學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案6篇
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們最不陌生的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案1
這是一種根據文體特點(diǎn)來(lái)閱讀記敘文的基本方法。它適用于閱讀一切以敘述，描寫(xiě)為主要表達方式的寫(xiě)人、寫(xiě)事、記事、繪景、狀物為主要內容的各種類(lèi)型文章。如：消息、通訊、特寫(xiě)、速寫(xiě)、日記、游記、參觀(guān)記、訪(fǎng)問(wèn)記、回憶錄、人物傳記、報告文學(xué)等等。其方法一般可以概括為下列六個(gè)步驟：
一“看標題信息”
類(lèi)似作文審題；而“摩揣記敘類(lèi)型”，則是指閱讀的審題目標要比作文單一。即通過(guò)對題意的揣摩，要能辨出該文的記敘對象，在寫(xiě)人、記事、繪景、狀物中，到底是以哪個(gè)為主。
二“抓記敘要素”
這是由文體特點(diǎn)決定的。因為記敘文的內容，無(wú)論哪種類(lèi)型，一般都離不開(kāi)人物、時(shí)間、地點(diǎn)和事情的起因、發(fā)展、結果這六個(gè)要素。
三“理行文線(xiàn)索”
即領(lǐng)悟文章的脈絡(luò )、順序，目的是理清作者的行文思路，借此可準確地劃分全文的段落層次。
四“辨敘述方式”
即辨析自讀文章的主要采用順敘、倒敘，有無(wú)間有插敘、補敘或追敘等敘述方法。
五“挖中心思想”
目的是“理解作品的意義”，這是記敘文在思想內容方面要達到的一個(gè)終極目標。
六“析表現手法”
是從寫(xiě)作特點(diǎn)方面分析記敘文的基本要求，目的是為自己的習作尋求借鑒。這一般可以從敘述、描寫(xiě)、抒情、議論等語(yǔ)文表達方式，象片、烘托、借景抒情、托物言志等文學(xué)手段，錘詞煉句及比喻、擬人等種種修辭方法幾個(gè)角度去考慮。但由于記敘文往往運用多種表現手法，而閱讀時(shí)間有限，因此一般宜結合記敘對象，抓其中最主要、最突出的特征。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案2
�、佟皟�(yōu)秀的人總是相互欣賞的�！碧K格拉底常這樣對學(xué)生說(shuō)。
�、谌藷o(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。
�、鄞呵飼r(shí)期，管仲少時(shí)貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營(yíng)小買(mǎi)賣(mài)為生。管仲出的本錢(qián)沒(méi)有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他收了應得的那一份，還要再添點(diǎn)兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無(wú)厭，鮑叔牙替他辯解說(shuō)，他家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿(mǎn)，而鮑叔牙卻說(shuō)，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個(gè)不可多得的人才，只是還沒(méi)有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來(lái)，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
�、荃U叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿�？梢�(jiàn)，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
�、荻覀儸F實(shí)生活中有這樣的一些人，他們總是以狹隘的目光去看待一個(gè)，挑剔，蔑視。他們只看到的缺點(diǎn)，將的缺點(diǎn)無(wú)限的放大。他們看不到的優(yōu)點(diǎn)，總以打擊，貶低的態(tài)度去評價(jià)一個(gè)。冷靜地想了一下，這些為什么會(huì )如此的愚蠢，因為這些貶損的話(huà)除了能在閑聊時(shí)給他們的巴帶來(lái)一絲快感之外后，再也不能給他們創(chuàng )造任何的值得愉悅的東西，而會(huì )招致他的憤恨，影響際關(guān)系。
�、薹▏�(zhù)名大作家雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿(mǎn)，去正確地欣賞別人吧！
小題1:本文的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:文章③-⑤自然段運用了什么論證方法？這樣寫(xiě)的好處是什么？（3分）
小題3:有人認為，這是一個(gè)張揚個(gè)性的時(shí)代。在社會(huì )交際中，“欣賞自己”才是最高的“至理名言”。結合選文，談?wù)勀闳绾慰创@種觀(guān)點(diǎn)。（4分）
參考答案：
小題1:（我們）要學(xué)會(huì )欣賞別人
小題2：正反對比論證，突出“欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜”的觀(guān)點(diǎn)。
小題3:略
小題1:本題考查分析議論文中心論點(diǎn)的能力。分析文章的中心論點(diǎn)一般從標題、開(kāi)頭、結尾來(lái)考慮，有時(shí)還可以根據文章的內容用自己的語(yǔ)言來(lái)概括，本文就是根據文章的內容來(lái)概括的。
小題2:本題考查議論文的論證方法以及論證方法的表達效果。解答此題的一般方法為：論證方法+表達效果，根據“鮑叔牙欣賞管仲”“現實(shí)中的人以挑剔、蔑視的眼光看待一切”來(lái)分析論證方法，然后根據本文的觀(guān)點(diǎn)來(lái)分析表達效果。
小題3:本題是一道開(kāi)放題。只要能表明自己的觀(guān)點(diǎn)，并結合選文進(jìn)行論述，言之有理即可。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案3
�。�1）生活里�？梢�(jiàn)到這樣的場(chǎng)面——
�。�2兩個(gè)年輕的媽媽在聊天，甲乙都說(shuō)我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿(mǎn)希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
�。�3）一場(chǎng)演出剛完，全體演員拉著(zhù)手排著(zhù)隊出來(lái)謝幕，但觀(guān)眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著(zhù)往外走。掌聲稀稀落落。其實(shí)演出成功，觀(guān)眾也滿(mǎn)意，但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò)，他們所要求觀(guān)眾的，不就是稍慢一點(diǎn)走，鼓一下掌嗎？觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？
�。�4）人們總是很吝嗇對別人的欣賞。
�。�5）其實(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì )從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂(lè )、信心和力量。
�。�6）欣賞的力量是神奇的。
�。�7）有一個(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢(qián)就自盡。半路遇上兩個(gè)小孩兒溺水，他奮勇救助，觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺(jué)得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
�。�8）我有一個(gè)很好的朋友，常常捧著(zhù)我那只能“發(fā)表”在本子上的習作欣賞，一番點(diǎn)評之后，是一句“這里有黃金”，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。
�。�9）社會(huì )是一個(gè)大舞臺，也是一個(gè)競技場(chǎng)。人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會(huì )索然無(wú)味。
�。�10）欣賞不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。
�。�11）偉大的發(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，我們就一定會(huì )發(fā)現，周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。
�。�12）我們欣賞別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。
17．本文針對日常生活中______________________________這一現象（用文中語(yǔ)句回答），闡述了_____________________________________的中心論點(diǎn)（用自己語(yǔ)言概括）。
18．第⑺⑻兩段運用________________________的`論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點(diǎn)；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進(jìn)一步論述了中心論點(diǎn)。
19．第⑨段中加點(diǎn)的“沉默”一詞在文中的意思是_________________________。
20．第⑩段中說(shuō)“欣賞不同于阿諛”，請簡(jiǎn)答“欣賞”與“阿諛”有什么不同。
答：______________________________________________________________________
參考答案：
17、（4分）人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學(xué)會(huì )欣賞別人）。
18、（4分）舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開(kāi)胸襟（善于發(fā)現）。
19、（4分）冷漠（漠不關(guān)心）。
20、（4分）欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案4
閱讀下面文章，完成第1—4題。
�、派罾锍？梢�(jiàn)到這樣的場(chǎng)面——
�、苾蓚�(gè)年輕的媽媽在聊天，甲乙都說(shuō)我的孩子怎么怎么樣。她們的心里都充滿(mǎn)希望對方欣賞自己孩子的渴望，但忘了自己也該去欣賞對方的孩子。
�、且粓�(chǎng)演出剛完，全體演員拉著(zhù)手排著(zhù)隊出來(lái)謝幕，但觀(guān)眾卻已走了一半。剩下的也擁擠著(zhù)往外走。掌聲稀稀落落。其實(shí)演出成功，觀(guān)眾也滿(mǎn)意，但就是不鼓掌。真為演員們難過(guò)，他們所要求觀(guān)眾的，不就是稍慢一點(diǎn)走，鼓一下掌嗎？觀(guān)眾為什么就不能滿(mǎn)足他們的要求，表示一下對他們演出的欣賞呢？
�、热藗兛偸呛芰邌輰e人的欣賞。
�、善鋵�(shí)欣賞別人有什么不好呢？幾下掌聲，幾句贊譽(yù)，或者一個(gè)眼神一個(gè)微笑也可以。但別人卻會(huì )從你的欣賞里，得到了對自我的肯定，得到了鼓勵、歡樂(lè )、信心和力量。
�、市蕾p的力量是神奇的。
�、擞幸粋�(gè)中學(xué)生高考失敗，萬(wàn)念俱灰，于是，帶上所有儲蓄出去旅游，預備花光錢(qián)就自盡。半路遇上兩個(gè)小孩兒溺水，他奮勇救助，觀(guān)者無(wú)不為他的勇氣和出色的泳技鼓掌。小孩兒父母更是拉他到家中，感謝之余，贊嘆不已。他不禁熱淚盈眶，從別人的贊賞中，重新認識了自我，覺(jué)得生活還是值得留戀，于是輕松地踏上了歸途。
�、涛矣幸粋�(gè)很好的朋友，常常捧著(zhù)我那只能發(fā)表在本子上的習作欣賞，一番點(diǎn)評之后，是一句這里有黃金，包含了所有的期待和鼓勵，使我戰勝自卑，練筆不止。
�、蜕鐣�(huì )是一個(gè)大舞臺，也是一個(gè)競技場(chǎng)。人生是表演，也是奮斗。每個(gè)人都需要別人的關(guān)注、喝彩和鼓掌，就像需要批評一樣。如果只有沉默，那生活就一定會(huì )索然無(wú)味。
�、涡蕾p不同于阿諛，它是出于真誠，它是對別人人生意義的肯定，它是一種高尚的情操，是現代人應該具備的一種修養。
�、蟼ゴ蟮陌l(fā)明、杰出的成就固然值得欣賞，但普普通通的一個(gè)巧思、一個(gè)小小的創(chuàng )見(jiàn)，甚至一件漂亮的衣服、幾句機智的玩笑，都同樣值得欣賞。只要我們敞開(kāi)胸襟，我們就一定會(huì )發(fā)現，周?chē)褂性S多東西值得我們欣賞。
�、形覀冃蕾p別人，別人也會(huì )欣賞我們。生活會(huì )因為有了欣賞而變得更加美麗。
1．本文針對日常生活中______________________________這一現象（用文中語(yǔ)句回答），闡述了_____________________________________的中心論點(diǎn)（用自己語(yǔ)言概括）。
2．第⑺⑻兩段運用________________________的論證方法，從___________________這一方面論證了中心論點(diǎn)；第⑾段告訴我們生活中_____________________________，闡明了欣賞別人要______________________的道理，從而進(jìn)一步論述了中心論點(diǎn)。
3．第⑨段中加點(diǎn)的沉默一詞在文中的意思是_________________________。
4．第⑩段中說(shuō)欣賞不同于阿諛，請簡(jiǎn)答欣賞與阿懼有什么不同。
答：______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案：
1、人們總是很吝惜對別人的欣賞。要欣賞別人（要善于欣賞別人，要學(xué)會(huì )欣賞別人）。
2、舉例。欣賞的力量是神奇的（欣賞的作用）。許多東西值得欣賞。敞開(kāi)胸襟（善于發(fā)現）。
3、冷漠（漠不關(guān)心）。
4、欣賞是真誠的（欣賞是對別人真誠的肯定），阿諛是虛偽的（阿諛是對別人虛假的討好）。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案5
閱讀《學(xué)會(huì )欣賞他人》一文，完成下列各題。
看一個(gè)人是不是胸懷寬闊，很重要的一點(diǎn)就是看他是否欣賞他人，又是如何欣賞他人。一個(gè)人如果視同道是冤家，看他人一無(wú)是處，“他是傷疤我是花”，最終自己也將難有大的作為。只有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能為自己的發(fā)展提供“雨細魚(yú)兒出，風(fēng)輕燕子斜”般和諧的人際環(huán)境。
欣賞他人，需要具有一種寬廣的胸襟和一種無(wú)私的勇氣，也可能是一種超然的智慧和一種普渡的藝術(shù)。欣賞他人，可以是出自愛(ài)才之心、容才之量，也可以是助人之難、解人之惑。有的時(shí)候，這種欣賞會(huì )在不知不覺(jué)中改變他人的命運。臺灣著(zhù)名作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章最后情不自禁感嘆：“像心理如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！”林清玄不曾想到，他率直率性寫(xiě)下的這句話(huà)，竟影響了一個(gè)青年的一生。如今，當年的小偷因這幾句話(huà)猛然深省，把才智用在了正道上，已經(jīng)是臺灣幾家羊肉館的小老板了！這是文字和思想的力量，又何嘗不是一種勸人悟道的魅力！
欣賞是一種理解的延伸，是一種知性的壯美，是一種激勵的本領(lǐng)，是一種無(wú)窮的力量。一切力量本身都是有局限性的，因為他們產(chǎn)生著(zhù)遲早將和它同等或超過(guò)它的力量。欣賞他人則始終在起作用。它制造一種平和、平等的關(guān)系，它排除誤解和不信任，通過(guò)呼喚真誠與寬容，從而以人性的暖色、人文的關(guān)懷，強化了他人，升華了自我。因此，欣賞他人始終是一種動(dòng)力和活力。在這一點(diǎn)上，先哲培根的話(huà)最是經(jīng)典“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！�
人的本質(zhì)中最殷切的要求是渴望肯定�，F實(shí)生活中，人人都渴望得到欣賞。這對于不少獲取人格的力量，確定價(jià)值的標準，樹(shù)立向上的自信，鼓起前進(jìn)的勇氣，有時(shí)候真有“功夫在詩(shī)外”的作用。林肯有一次在信里說(shuō)：“每一個(gè)人都喜歡人家的贊美�！蓖�。詹姆斯則說(shuō)：“人性中最深切的心理動(dòng)機，是被人賞識的渴望�！辈簧偃嗽谛蕾p中建立自信，茁壯成長(cháng)。如果一個(gè)人能由衷地欣賞他人，主動(dòng)關(guān)心幫助別人，就會(huì )得到別人的欣賞，就會(huì )得到他人的關(guān)懷，自然也就會(huì )感到幸福。多一點(diǎn)欣賞，少一點(diǎn)挑剔，多一些鼓勵，少一些指責，于人于已都是至關(guān)重要的。 （選自《揚子晚報》）
1、文中引用臺灣著(zhù)名作家林清玄的事例有什么作用？
2、如何理解“欣賞他人”既“強化了他人”，又“升華了自我”？請根據文章內容作簡(jiǎn)明回答。
3、根據文意，如何才能做到欣賞他人？
4、閱讀下面的材料，結合文章最后一節內容，談?wù)勀愕母邢搿?/p>
臺灣著(zhù)名作家三毛小時(shí)侯數學(xué)基礎并不理想，一次她考了100分，老師不相信，要他承認作弊。三毛拒不承認，于是老師出了份難度很大的試卷，結果三毛考了0分。老師就在她的臉上用毛筆畫(huà)了兩個(gè)大鴨蛋并讓她在校園里亮相，從此三毛患上了嚴重的自卑癥和自閉癥，害怕老師，害怕學(xué)校，到初二時(shí)不得不退學(xué)并企圖割腕自殺，留下了一寸永不消失的疤痕。
參考答案：
1、有的時(shí)候，欣賞他人會(huì )在不知不覺(jué)中改變他人的命運，由此突出能欣賞他人的重要性。
2、人人渴望得到欣賞，這有助于他們獲取人格力量，確定價(jià)值標準，樹(shù)立向上自信，鼓起前進(jìn)勇氣，甚至改變命運，因此，欣賞使人“強化”起來(lái)。而能夠贊賞別人，必定有寬廣的胸襟和無(wú)私的勇氣，超然的智慧和普渡的藝術(shù)；通過(guò)贊賞他人，創(chuàng )造了和諧、平等、真誠的人際環(huán)境，這無(wú)形中升華了自己的品格修養，即“升華了自我”。（意對即可）
3、需要具有寬廣的胸襟和無(wú)私的勇氣。需要超然的智慧和普渡的藝術(shù)，主動(dòng)關(guān)心幫助別人（意對即可）
4、三毛的事例充分說(shuō)明，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，是多么需要別人的肯定和贊賞啊。因為它能幫助人鼓起前進(jìn)的勇氣，獲得向上的自信。假如三毛的老師能及時(shí)鼓勵、贊揚三毛的100分，三毛就不可能離開(kāi)學(xué)校，受到心靈的傷害�！安簧偃嗽谛蕾p中建立自信，茁壯成長(cháng)”，這話(huà)確實(shí)不錯。
學(xué)會(huì )欣賞閱讀答案6
現代文閱讀。
學(xué)會(huì )欣賞
張曉惠
�。�1）當一聲?shū)澤卩诹羷澠瞥鞘械奶炜�，你看到道路兩側的花壇中�?shù)枝上就綻出了粒�；ɡ冱c(diǎn)點(diǎn)嫩芽，一片嫣紅滿(mǎn)目翠綠。
�。�2）當縷縷春風(fēng)拂過(guò)鄉村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快地鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做深呼吸，漫漫四野忽地就向著(zhù)藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰。
�。�3）鄰家的女孩穿著(zhù)格子短裙大聲地唱著(zhù)“GO！GO！”，蹦蹦跳跳，那苗條的身姿活潑的笑容，讓你覺(jué)得青春真好！
�。�4）日日相見(jiàn)的同事，自學(xué)拿了學(xué)位，在知識競賽中又獲了大獎，你真是滿(mǎn)心高興，由衷地贊嘆：了不起，太棒了！
�。�5）五彩繽紛地世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓心懷純真向往美好的人們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。然而，在平常的生活中， 我們是否能時(shí)時(shí)都以欣賞的情懷和心態(tài)去發(fā)現、審視、對待所遇的人和事呢？
�。�6）一般來(lái)說(shuō)，人人都有欣賞的眼光，也都有需要他人欣賞的心態(tài)。但由于人性的弱點(diǎn)，欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞遠離自己的人易，欣賞近處的人難；欣賞家人和自己容易，欣賞他人和同事則較難；欣賞異性容易，欣賞同性又難。更由于人類(lèi)共有的特點(diǎn)，“自己的，是最好的”，對他人的所長(cháng)所優(yōu)會(huì )不屑一顧甚至（chī）之以鼻……加之大千世界紛繁復雜，喧（xiāo）浮躁之中，我們還有沒(méi)有一顆明凈的心靈來(lái)分辨泥沙俱雜中的珠貝？轉型期中紛至沓來(lái)的多元價(jià)值觀(guān)，我們還有沒(méi)有一雙敏銳聰慧的眼睛來(lái)欣賞那于人生中最重要的真善美？競爭拼搏腳步匆匆，我們還有沒(méi)有細膩從容的心情來(lái)欣賞生活中的一草一木，藍天白云，湖面上的星星，夕陽(yáng)晚風(fēng)中飄來(lái)的聲聲清笛？
�。�7）生命需要欣賞。那次在珍珠泉，遠看水面細雨淅瀝，近觀(guān)方知是無(wú)數只泉眼在鼓涌。導游小姐說(shuō)：鼓掌呀！泉水聽(tīng)到掌聲會(huì )高興得很��！隨著(zhù)我們一行噼噼啪啪掌聲響起，奇景出現了：無(wú)數粒泉水在掌聲中向上翻騰跳躍，在熠熠金陽(yáng)下玲瓏剔透真如粒粒溫潤渾圓的珍珠！ 。
�。�8）欣賞，是要苦苦修煉的。
�。�9）欣賞是一種修養，一種沉穩灑脫嚴于律已尊重他人的風(fēng)度；欣賞是一種胸襟， ；欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會(huì )眩暈，衰榮恩怨平靜超然；欣賞更是一種哲學(xué)，觀(guān)一花可觀(guān)一世界，見(jiàn)小草可見(jiàn)大精神。
�。�10）用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會(huì )發(fā)現大自然和生活原本是這樣的美好；用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會(huì )由衷地感激在這只有一次的人生，我們得以牽手結緣相聚同行；在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會(huì )更加愉悅自信地去做好我們該做的一切，盡到應盡的責任和義務(wù)。
�。�11）一個(gè)不會(huì )欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調也無(wú)從領(lǐng)略。學(xué)會(huì )欣賞，人生之旅途會(huì )發(fā)現更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義更加博大廣泛；用欣賞的心態(tài)和眼光待人行事，我們的人生進(jìn)入一個(gè)更高的境界。
1．根據拼音寫(xiě)出相應的漢字或給加橫線(xiàn)的字注意。
�。╟hī） 之以鼻 喧（xiāo） 浮躁 玲瓏剔透（ ）
2．文章第（7）段結尾畫(huà)線(xiàn)處應填一個(gè)過(guò)渡句，請寫(xiě)在下面。
3．聯(lián)系上下文，仿照第（9）段畫(huà)線(xiàn)句讀寫(xiě)一個(gè)句子。
仿句：欣賞是一種胸襟： ______________________
4．通讀全文，說(shuō)一說(shuō)，既然“人人都有欣賞的眼光”，為什么還要“學(xué)會(huì )欣賞”呢？
5．從下面的兩個(gè)句子中任選一句品味其在語(yǔ)言表達方面的精彩之處。
�。�1）小河就歡快地鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著(zhù)深呼吸，漫漫四野忽地就向著(zhù)藍天蓬勃起叢叢綠色的火焰。
�。�2）無(wú)數粒泉水在掌聲中向上翻騰跳躍，在熠熠金陽(yáng)下玲瓏剔透真如粒粒溫潤渾圓的珍珠！
6．假如要把本文推薦給你的同學(xué)，請把你的推薦理由寫(xiě)在下面。（60字左右）
參考答案：
1．①嗤 ②囂 ③tī
2．如：原來(lái)，連泉水都是需要欣賞的��！但欣賞，有談何容易！
3．“略”
4．①因為在平常的生活中，我們難以時(shí)時(shí)都以欣賞的情懷和心態(tài)去發(fā)現，審視、對待人和事。
�、谛蕾p，是要苦苦修煉的。
5．①本句把“小河”與“小草”人格化了形象的寫(xiě)出了小河與小草的可愛(ài)、美麗；對“漫漫四野”的描寫(xiě)則運用了比喻的修辭，把四野的綠色形象的比喻成“火焰”，寫(xiě)出了原野的蓬勃生機，整個(gè)句子給欣賞者帶來(lái)美感和愉悅，表現了春天的美好可愛(ài)和無(wú)限生機。②本句對泉水的描寫(xiě)用了擬人和比喻的修辭，形象的寫(xiě)出了泉水的活力泉水的美，寫(xiě)出來(lái)欣賞自然帶給人的愉悅。
6．可以從語(yǔ)言、主題、內容、寫(xiě)作技巧等方面答題的，口吻應符合推薦語(yǔ)的特點(diǎn)。
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