北京的門(mén)墩閱讀答案
在學(xué)習和工作中,我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題,就有可能接觸到閱讀答案,閱讀答案具有開(kāi)放性,不是唯一的,我們要敢于辨證揚棄,吸取精華,棄其糟粕,使其更完善。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢?以下是小編幫大家整理的北京的門(mén)墩閱讀答案,歡迎大家分享。
北京的門(mén)墩閱讀材料
、佟靶⌒∽,坐門(mén)墩,哭著(zhù)喊著(zhù)要媳婦……”一首充滿(mǎn)童趣的兒歌,喚起了許多北京人對于過(guò)去溫馨生活的回憶與想象。在含笑默想的同時(shí),老北京形態(tài)各異的門(mén)墩也引發(fā)了我們的思考:門(mén)墩是什么?北京的門(mén)墩有哪些樣式?北京的門(mén)墩有什么特點(diǎn)呢?
、陂T(mén)墩,又稱(chēng)“門(mén)座”或“門(mén)臺”,是中國老式住宅四合院中用來(lái)支撐正門(mén)門(mén)檻、門(mén)框和門(mén)扇的石頭。
、郾本┈F存的門(mén)墩多為明清時(shí)的遺物,它們不但數量眾多,其形狀和圖案也多種多樣。北京門(mén)墩的類(lèi)型大致有箱形、鼓形、獅形、虎形、柱形等。按照我國傳統的禮制,北京門(mén)墩的形狀,因級別、地位乃至貧富而有所不同。鼓形、箱形多用于小型四合院的大門(mén)門(mén)框兩側。獅形、虎形和柱形則多見(jiàn)于皇族、官府機構的門(mén)框兩端。
、苓@些門(mén)墩,不僅凸顯了主人家的地位等級,還能表現主人的喜好追求,寄托祈求吉祥的寓意。為此,門(mén)墩圖案的設計,題材頗為講究。在中國儒家思想的影響下,有些門(mén)墩的圖案或為琴棋書(shū)畫(huà),或為翠竹荷花。前者是歷代文人雅士所喜愛(ài)的“四藝”,反映了宅主的高雅情趣;后者是歷經(jīng)霜雪而不凋的凌云翠竹與出淤泥而不染的高潔荷花,表明戶(hù)主的人生追求。還有一些門(mén)墩,其圖案以神話(huà)傳說(shuō)或民間諺語(yǔ)為題材,傳達主人希望長(cháng)壽、富貴、夫妻美滿(mǎn)、家族興旺的美好心愿。如在門(mén)墩上雕刻著(zhù)女娃撒金錢(qián),戲弄三足蟾的圖案。金錢(qián)代表富貴,蟾是多產(chǎn)多育的.象征,意為“富貴多子”。更多的門(mén)墩,它們的圖案是以人物、草木、動(dòng)物、幾何圖案等為素材,將它與讀音相同或相近的事物聯(lián)系起來(lái),創(chuàng )造出圖形與吉祥寓意完美結合的藝術(shù)形式。如“獅”和“事”諧音,雕兩只獅子和如意的圖案意為“事事如意”。門(mén)墩上雕有蝙蝠和鹿的圖案,“蝙蝠”與“!敝C音,“鹿”與“祿”諧音,祈求“福祿雙全”。
、蓍T(mén)墩流傳至今,造型精美、形象逼真,充分地表達著(zhù)中國傳統吉祥的理念,凝聚著(zhù)豐富的文化內涵。
北京的門(mén)墩閱讀題目
18.仔細閱讀文章,說(shuō)說(shuō)第①段在文中的作用。(2分)
19.仔細閱讀文章與鏈接材料,回答下面的問(wèn)題。(5分)
(1)請你借助文中的相關(guān)知識,解說(shuō)下面材料中門(mén)墩圖案的寓意。(2分)
【材料 】
老北京四合院的門(mén)口有一個(gè)門(mén)墩,門(mén)墩下面中心位置雕刻一個(gè)花瓶,瓶?jì)炔逯?zhù)兩支沉甸甸的谷穗,花瓶的下方雕有翹首遙望的鵪鶉(ān chún)。
(2)如果修繕北京梅蘭芳故居,請你根據下面的材料,為故居門(mén)墩圖案選取一個(gè)題材,并借助文中的相關(guān)知識,簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。(3分)
【材料】
1937年8月13日,淞滬戰事爆發(fā)。蜚聲世界的京劇名家梅蘭芳為擺脫日寇糾纏,攜家率團奔赴香港,過(guò)著(zhù)深居簡(jiǎn)出的生活。1941年12月下旬,日軍又侵占了香港,梅蘭芳決定蓄須罷演,不為日本人登臺。他對友人說(shuō):“別瞧我這一撮胡子,將來(lái)可有用處。日本人要是蠻不講理,硬要我出來(lái)唱戲,那么,坐牢、殺頭,也只好由他了!笨吹矫诽m芳留蓄胡子,來(lái)威脅他登臺演出的日本駐軍司令也只能悻悻作罷。這一事件極大地鼓舞了中國人民奮勇抗戰的決心。
18.答題示例:本段關(guān)于門(mén)墩的童謠,激發(fā)了讀者的閱讀興趣,并引出文章的說(shuō)明對象;借助兩個(gè)問(wèn)句的內容,引起下文對門(mén)墩的具體說(shuō)明。
(共2分。每個(gè)要點(diǎn)1分)
19.(1)答題示例:門(mén)墩圖案運用花瓶、谷穗、鵪鶉為素材,“瓶”與“平”諧音,“穗”與“歲”諧音,“鵪”與“安”諧音,寄托了主人祈求“歲歲平安”的美好愿望。
(共2分。知識運用1分,形成解釋1分)
(2)答題示例:梅蘭芳先生面對敵酋的威脅,蓄須罷演,表現出不畏強暴的民族氣節。因此,門(mén)墩圖案可選取凌霜傲雪而不凋的翠竹,以表明梅先生的堅貞之志。
(共3分。材料分析1分,知識運用1分,形成解釋1分)
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