《老師，您好！》課內閱讀訓練【附答案】

　　老師，您好！

　　在昨天與今天之間鋪設大道，

　　在現實(shí)和理想之間架起金橋。

　　啊，教師的事業(yè)多么崇高！

　　古今中外，

　　哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！

　　地北天南，

　　哪一項創(chuàng )造不蘊含著(zhù)教師的辛勞！

　　每當看到時(shí)代在飛速地前進(jìn)，

　　我心中就涌起感情的波濤：

　　老師，您好！

　　用真理和智慧把人才塑造，

　　讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

　　啊，教師的事業(yè)多么美好！

　　筆尖飛舞，

　　那是春蠶悄悄地編織理想的絲線(xiàn)；

　　笑語(yǔ)盈盈，

　　那是甘露輕輕地灑向（）的新苗。

　　每當看到鮮花在（）地開(kāi)放，

　　我就情不自禁地（）祝愿：

　　老師，您好！

　　1、用“——”選擇帶點(diǎn)字正確的讀音

　　浸透（jīn jìn）塑造（sù suò）

　　衷心（zhōng zōng）編織（bīn biān）

　　2、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。

　　茁壯衷心幸福

　　3、讀下面的詩(shī)句，理解關(guān)鍵的字詞，體會(huì )其中的思想感情。

　�、僭谧蛱炫c今天之間鋪設大道，在現實(shí)和理想之間架起金橋。

　�、诎�，教師的.事業(yè)多么崇高！

　　4、把下句話(huà)換個(gè)說(shuō)法寫(xiě)下來(lái)，意思不變。

　　“古今中外，哪個(gè)人的成長(cháng)不浸透著(zhù)教師的心血！”

　　5、另寫(xiě)一句贊美老師的詩(shī)句：

　　答案：

　　1、浸透（jīn jìn）塑造（sù suò）

　　衷心（zhōng zōng）編織（bīn biān）

　　2、茁壯、幸福、衷心

　　3、①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻，意在說(shuō)明教師在我們每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都起到了非常重要的作用

　�、诔绺�，因為老師為我們每個(gè)人的成長(cháng)付出了很多心血

　　4、古今中外，每個(gè)人的成長(cháng)都浸透著(zhù)教師的心血。

　　5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

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