劍河上的橋現代文閱讀答案
在現實(shí)的學(xué)習、工作中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。你知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？以下是小編幫大家整理的劍河上的橋現代文閱讀答案，歡迎大家分享。
�、俚谝淮温�(tīng)說(shuō)劍橋、喜愛(ài)劍橋還是因為詩(shī)人徐志摩的那首《再別康橋》。不到劍橋，劍橋在我始終是個(gè)幻影；既到劍橋，才知劍橋不僅入詩(shī)，更可入畫(huà)。
�、陂e暇時(shí)，曾沿著(zhù)劍河漫步。有意無(wú)意間，大致數了一下劍河上的橋，十七九座，也是經(jīng)意或不經(jīng)意地散落在流水之上。晨曦初現或夕陽(yáng)向晚，一日之間，劍河上的橋會(huì )給你不同的心境。
�、垡蝗缭S多的橋自然不會(huì )風(fēng)格一致，強要分類(lèi)，卻也不易。好在大多數人并不想從建筑學(xué)上去研究，只要喜歡就行。我便是這其中的一個(gè)，因而我筆下的劍橋也就附著(zhù)了我個(gè)人的情感和遐思……
�、苓@是座極普通的橋，如果放在別處，我不會(huì )多看上一眼，但它卻是劍河第一橋。銹跡斑駁的古老橋身橫臥河面，橋下水藍如染；兩岸茂林疊嶂，草坪間黃花點(diǎn)點(diǎn)；更有垂柳一綹，牽風(fēng)引浪，令人心神皆醉……
�、萁ㄔ卩l野，與大自然相融相諧固然得造橋之妙詣，但橋址選在城內，憑借周遭景物，卻又生成自己動(dòng)靜各殊畫(huà)面的橋，也令人嘆為觀(guān)止。劍河上的女王橋、三一橋、嘆息橋、數學(xué)家橋等皆屬此類(lèi)。
�、迵f(shuō)圣約翰學(xué)院這座空靈剔透的小橋之所以名曰“嘆息”，是因為分屬橋兩端的男女學(xué)生只能相望興嘆。我不明白既然有橋，他們?yōu)楹芜�要臨流嘆息？也許他們故意營(yíng)造這種優(yōu)雅、浪漫的情調也未可知。嘆息橋的建筑風(fēng)格與威尼斯的那座同名橋一般無(wú)二，但因坐落在典雅的書(shū)院之中，感覺(jué)上卻又比威尼斯那座與監獄為鄰的嘆息橋溫馨得多。
�、咴趧由�，數學(xué)家橋的歷史可能算不上是最悠久的，但其造型卻絕對是最別致的。乍一看這座連接女王學(xué)院的小木橋非常簡(jiǎn)陋，但其中卻包含了奇妙的數學(xué)構思。數學(xué)家橋初筑于1749年，周身雖無(wú)一根鐵釘，卻堅固無(wú)比。1867年，維多利亞時(shí)代的一個(gè)好奇又好動(dòng)的英格蘭人將整座橋拆開(kāi)，探究其中奧妙，卻無(wú)力復原，無(wú)奈只得求助鐵螺釘。自1669年牛頓來(lái)此教授數學(xué)，劍橋的學(xué)術(shù)地位便得到大大提高，至今，其數學(xué)研究仍處領(lǐng)先地位。難怪酷愛(ài)數學(xué)的劍橋人在區區一座小橋上也要費一番腦筋。
�、鄤由系臉蛞罁�?chē)沫h(huán)境以及造橋人的個(gè)人品味而呈現多彩的姿態(tài)，石橋的肅穆凝重，如木橋的輕盈秀麗，同樣讓人開(kāi)暢襟懷。我喜歡嘆息橋的空靈多情，但我也不排斥造型上要呆板得多的國王橋和女王橋，單孔平跨的國王橋連接著(zhù)莊嚴的.國王學(xué)院和秀美的劍橋區后院，這里環(huán)境清幽，蔭濃如蓋。課余約上一二同窗在此蕩舟戲水，足以怡神。徐志摩與劍河相依相伴數載之后，感嘆“康橋的靈性全在一條河上”。誠哉此言！但我還認為，劍河的靈性至少有一半是屬于那些橋的……
1、文中第①段提到《再別康橋》的作用是（）
A、突出喜愛(ài)劍橋的情感
B、交待了喜愛(ài)劍橋的真正原因
C、為劍橋“可入詩(shī)”“可入畫(huà)”作鋪墊
D、開(kāi)篇點(diǎn)題，引人說(shuō)明對象
2、第④段中，作者寫(xiě)劍河第一橋是極普通的橋。請找出文中寫(xiě)它普通的句子。既然是極普通，作者為什么感到“心神皆醉”呢？
3、第⑤段在文中的作用是（）
A、承上啟下B、領(lǐng)起下文
C、總說(shuō)城內橋的特點(diǎn)D、總提分說(shuō)
4、第⑥段中，寫(xiě)威尼斯的嘆息橋，運用的是什么說(shuō)明方法？其作用是什么？
5、作者詳寫(xiě)了數學(xué)家橋，旨在突出其“別致”的特點(diǎn)。到底這座橋別致在什么地方？正確的是（）
A、一位英格蘭人將這座橋拆開(kāi)探究其中奧妙，竟無(wú)法復原。
B、牛頓來(lái)此教授數學(xué)，劍橋的學(xué)術(shù)地位大大提高。劍橋人在區區一座小橋上費了一番腦筋。
C、橋身無(wú)一根鐵釘，卻堅固無(wú)比。
D、表面非常簡(jiǎn)陋，卻包含了奇妙的數學(xué)構思。橋身無(wú)一根鐵釘，卻非常堅固。
6、作者在第④段寫(xiě)了劍河第一橋，但真正屬于寫(xiě)橋的句子僅一句，此外還寫(xiě)了其他哪些景物？運用了什么表達方式？其作用是什么？
7、結尾為什么再次提到徐志摩與康橋？
《劍河上的橋》答案
1、C
2、“銹跡斑駁的古老橋身橫臥河面�！币驗檫@座橋建在鄉野，與大自然相融相諧。
3、A
4、作比較，突出座落在書(shū)院中的嘆息橋給人以溫馨的感覺(jué)。
5、D
6、此外還寫(xiě)了水、林、草、花、柳、風(fēng)、浪七種景物。運用了描寫(xiě)的表達方式。以生動(dòng)形象的環(huán)境描寫(xiě)，烘托了劍河第一橋與大自然相融相諧的特點(diǎn)。
7、照應開(kāi)頭，強調了劍橋的入詩(shī)入畫(huà)，結構完整。
古詩(shī)閱讀鑒賞題怎么做
第一步、準確解讀文本：在了解“詩(shī)家語(yǔ)”多省略、多倒裝特點(diǎn)的基礎上，抓關(guān)鍵點(diǎn)：
�。�1）上看：看詩(shī)歌題目，圈出題眼（某一詞語(yǔ)），認真研究古詩(shī)的題目，有的題目實(shí)際上就概括了詩(shī)的主要內容，或者給你理解該詩(shī)提供了感情基調。再看作者，回憶作者所處的朝代和作品風(fēng)格。注意時(shí)代對作家的影響（如南宋的愛(ài)國思想）；
�。�2）下看：看注解提示，了解詩(shī)歌的背景，尋找詩(shī)歌內容和情感的線(xiàn)索。
�。�3）中看：看全詩(shī)主體，每句圈出一兩個(gè)詞作為句眼，特別注意詩(shī)歌中的表現情感的形容詞和副詞（如：孤獨自寂）。后部分一般運用議論、抒情手法，是詩(shī)的主旨。
�。次覀兤綍r(shí)講的五讀：讀題目、讀作者、讀內容、讀注釋、讀命題。）
第二步、明了答案構成要點(diǎn)（即給分點(diǎn)）。小口徑問(wèn)題什么答什么，大口徑問(wèn)題一般要包括三個(gè)要點(diǎn)：
�。�1）采用的寫(xiě)作手法：常見(jiàn)寫(xiě)作手法（技巧）見(jiàn)后面所附四大類(lèi)13小類(lèi)。
�。�2）手法揭示的內容：結合詩(shī)句，分析該手法寫(xiě)出了意象（人，物，景）的什么特點(diǎn)，或抒發(fā)（突出了）什么思想感情（哲理）。
�。�3）所起的作用：此種寫(xiě)法在內容或形式上起到的作用。（內容方面的作用：深化意境深化主旨意境深遠意境優(yōu)美意味深長(cháng)耐人尋味言近旨遠。形式方面的作用：前后照應，虛實(shí)結合，先總后分，一問(wèn)一答）
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