《非凡皆自“愚處”起》閱讀練習及答案
（二）論述性文本閱讀（10分）
非凡皆自“愚處”起 尉承棟
�、儆形划�(huà)家用四年工夫畫(huà)出一幅作品，引起轟動(dòng)。一位青年人向他請教：“我能一天畫(huà)一幅畫(huà)，可賣(mài)出它卻要一年的時(shí)間�！碑�(huà)家對青年說(shuō)：“你可以試著(zhù)換一下，用一年時(shí)間去畫(huà)一幅畫(huà)，看能不能在一天內賣(mài)出去�！�
�、诤米髌烦鲎苑磸痛蚰�，凡事亦需拼一番笨功夫。習武之人常說(shuō)“入門(mén)先站三年樁”，如果不能打牢站樁的功底，到頭來(lái)學(xué)到的不過(guò)是花拳繡腿。做人做事莫不如此穩扎穩打，耐心付出，成功才會(huì )有可能。如果急于求成，偷懶�；�，到頭來(lái)只會(huì )一事無(wú)成。
�、邸拔ㄌ煜轮琳\能勝天下之至偽；唯天下之至拙能勝天下之至巧”，非凡皆從“愚處”起。不少古人“尚拙”，更在“拙”處建功。清人曾國藩學(xué)習上講求“讀書(shū)立志，須以困勉之功”，其行事風(fēng)格被同僚譏笑為“迂拙”。然而在他看來(lái)，“凡奇謀至計，總在平實(shí)處”�？陀^(guān)說(shuō)來(lái)，“笨拙”的好處在于，不投機取巧，虛心以待事，耐心以經(jīng)事，遇到困難和矛盾只知扛過(guò)去，而決不會(huì )繞著(zhù)走、躲著(zhù)跑。如此“笨拙”，反而更能打牢基礎，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印走下去。
�、芟肫鹨晃淮髮W(xué)老師的話(huà)：“今天的問(wèn)題，不是知識不夠多，而是知識太多：不是不夠聰明，而是過(guò)于聰明，缺少從愚處做起的踏實(shí)精神�！奔毤毾雭�(lái)，但凡各個(gè)領(lǐng)域的名家大師，哪個(gè)不是靠著(zhù)守愚尚拙的精神成功的?于敏院士為研究氫彈，甘愿隱姓埋名28年：一代代航天人創(chuàng )造中國載人航天的奇跡，秘訣在于“特別能吃苦、特別能戰斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”；諾貝爾獎得主屠呦呦，為研制防治瘧疾的藥方，從包括各種植物、動(dòng)物、礦物在內的20xx多個(gè)藥方中整理出640個(gè)，再從中進(jìn)行100多個(gè)樣本的篩選，最終獲得青蒿素樣品。
�、莶豢煞裾J，時(shí)代瞬息萬(wàn)變，機遇稍縱即逝，我們確實(shí)需要創(chuàng )新求變、彎道超越。也不是說(shuō)我們凡事只能使“笨勁”，不能用“巧力”。但必須懂得，走捷徑并不等于投機取巧。捷徑的獲取，靠的是日積月累的能力，而不是挖空心思的妄想；捷徑的完成，靠的是持續不斷的拼搏奮斗，而不是一勞永逸、一步登天。很多人“一舉成名”的背后，是“十年寒窗”的苦功。天底下沒(méi)有坐享其成的好事，也沒(méi)有天上掉餡餅的機會(huì )，真正的捷徑，其實(shí)只有苦干這一條。
�、奕A羅庚在詩(shī)中寫(xiě)道：“妙算還從拙中來(lái)，愚公智叟兩分開(kāi)。積久方顯愚公智，發(fā)白才知智叟呆。埋頭苦干是第一，熟練生出百巧來(lái)。勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才�！庇惨选皞温斆鳌碑斪髡媛斆�，不過(guò)是真愚夫的'做法。做事情，總還是要拿出那么一點(diǎn)“愚勁”、那么幾分“拙氣”的。
18.請簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)第一段在文中的作用。（3分）
19.結合文章內容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)一個(gè)人怎樣才能成就“非凡”。（2分）
20.文章第④段提出了名家大師都是靠著(zhù)守愚尚拙的精神成功的觀(guān)點(diǎn)，請再為它補充一個(gè)事實(shí)論據。（2分）
21.文章第⑤段是否可以刪去?請闡明理由。（3分）
答案：
18.①用畫(huà)家畫(huà)畫(huà)的事例引出觀(guān)點(diǎn)——好作品出自反復打磨，凡事亦需拼一番笨功夫；②作為事實(shí)論據證明中心論點(diǎn)——非凡皆自“愚處”起；③以趣味故事開(kāi)篇，易引發(fā)讀者的閱讀興趣。（評分標準：每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分）
19.①做人做事穩扎穩打，不急于求成、投機取巧，要耐心付出；②遇到困難和矛盾不會(huì )繞著(zhù)走、躲著(zhù)跑。
20.示例：“雜交水稻之父”袁隆平，為中國的雜交水稻事業(yè)，幾十年如一日，深入田間，不辭辛勞，攻關(guān)克難，終于實(shí)現了他的“禾下乘涼夢(mèng)”。
21.不能刪去。該段闡述了“笨勁”與“巧力”的關(guān)系，它對中心論點(diǎn)“非凡皆自‘愚處”起”起補充論證作用，讓論證更充分、嚴密，觀(guān)點(diǎn)更具說(shuō)服力。
�。ㄔu分標準：只判定不給分，闡述內容概括1分，作用2分，共3分）
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