馬一手現代文語(yǔ)文閱讀答案
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結。還在為找閱讀答案而苦惱嗎？下面是小編收集整理的馬一手現代文語(yǔ)文閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
過(guò)去，老家人常講，哪兒不舒坦，找馬一手把把脈，準好！
馬一手的小診所很簡(jiǎn)陋。兩間舊南屋，四面土墻用白粉一刷，所有的設備，僅是兩排藥櫥和一張桌子、幾條長(cháng)凳。
每次路過(guò)診所，聞著(zhù)那股濃郁的草藥味，我踮腳趴在窗臺上，總是瞧見(jiàn)馬一手被一大群病人包圍著(zhù)。來(lái)看病的人通常是一聲不吭地坐在他面前，把手往桌子上一伸，他便把脈。摸完左手脈，又摸右手脈。
沒(méi)多會(huì )兒，馬一手便一一說(shuō)出病人的病癥、感覺(jué)、起因等等。病人開(kāi)始繃緊的臉，漸漸露出笑容，最后豎起大拇指，贊道，好脈條，好脈條��！馬大夫一把脈，俺就知道自個(gè)兒的病有治了。
隨后，馬一手起身走到藥櫥前，拉開(kāi)一個(gè)個(gè)小抽匣，十分嫻熟地用手從中拿捏出一味味草藥，再用草紙包好。
藥錢(qián)總是由著(zhù)病人，或多或少，即便不給，馬一手也不計較。他說(shuō)，誰(shuí)沒(méi)個(gè)三災五難。
老家前鄰徐生在縣城做官。全村人都羨慕，可徐生高興不起來(lái)。原來(lái)，他三世單傳，結婚后，媳婦的肚子一點(diǎn)兒動(dòng)靜沒(méi)有。據說(shuō)，兩口子去了好幾家大醫院。徐生整日耷拉著(zhù)腦袋，喝上悶酒就跟媳婦吵
架。后來(lái)，媳婦竟然有孕了。他大喜過(guò)望，卻又懷疑媳婦是不是在外偷人借種，鬧得媳婦險些上吊自殺。
好在馬一手走進(jìn)徐生家門(mén)。原來(lái)，徐生怕鄉人笑話(huà)，一直把自己的毛病捂著(zhù)。有人讓他找馬一手，可他心里根本瞧不起一個(gè)鄉醫。他媳婦只好私下找到馬一手，把病情一說(shuō)，馬一手給抓了幾服藥。媳婦拿回家，瞞著(zhù)徐生說(shuō)是大醫院的偏方，天天讓他煎服。
緣由說(shuō)清，馬一手又給徐生媳婦把了一下脈。對傻愣一旁的徐生說(shuō)，好生待你媳婦吧，懷里是個(gè)男娃。
果真，半年之后，徐生媳婦產(chǎn)下一男嬰，模樣極像徐生。徐生感激萬(wàn)分，跑到馬一手診所，當眾跪下。
不過(guò)，馬一手也有診錯脈的時(shí)候。東街有個(gè)供銷(xiāo)社，站柜臺的姓郭，他媳婦連生了兩個(gè)丫頭。當時(shí)，計劃生育已開(kāi)始實(shí)施，可老郭傳宗接代的思想觀(guān)念很強，非要生個(gè)兒子。正巧，他媳婦又懷孕了，就拎上兩瓶酒和一包點(diǎn)心，拉著(zhù)媳婦，找到馬一手，求他斷出胎中男女。說(shuō)男孩生下，女孩打掉。馬一手一聽(tīng)，當即推辭。最終，架不住老郭苦苦磨嘰，只好答應。診過(guò)脈后，馬一手硬是將東西退回，只說(shuō)了一句話(huà)，待你媳婦生產(chǎn)后，喊俺喝杯喜酒便可。
老郭以為是個(gè)男娃，自然高興�？上眿D又生下一個(gè)丫頭，他氣憤地找上門(mén)，指著(zhù)馬一手的鼻子，破口大罵，啥脈條？瞎坑人！
馬一手一臉愧色，也不反嘴。事后，僅對人說(shuō)了一句，那可是一條性命啊。
后來(lái)，我遠走他鄉，關(guān)于馬一手的事也便知之甚少。
去年年根兒，兒子患病，住進(jìn)了一家比較有名氣的大醫院，七八天下來(lái)，兒子的病一點(diǎn)兒沒(méi)見(jiàn)起色，醫院里十幾臺儀器用遍了，檢查后都說(shuō)沒(méi)病，可兒子就是迷迷糊糊的，一會(huì )兒發(fā)燒，一會(huì )兒發(fā)冷。妻子整日愁眉不展。
有病亂投醫。我忽地想到馬一手。跟妻子一提，妻子卻半信半疑，說(shuō)，大醫院技術(shù)這么先進(jìn)都看不了，一個(gè)鄉醫能看好？
我說(shuō)，試試吧！
馬一手細細給兒子把過(guò)脈后，淡淡一笑說(shuō)，沒(méi)大礙，這娃陰陽(yáng)失調，調養一下便好。隨即，他配了兩服中藥，都是院里現成栽種的。
走的時(shí)候，馬一手還說(shuō)，貴藥不一定能治賤病。
果真，一服藥后，兒子的身體有了起色。第二服藥后，兒子活潑如初，我一算賬，在市醫院給兒子看病共用了兩萬(wàn)多塊錢(qián)，而在馬一手那兒分文未花。
今年清明，我順路回老家。妻子仍在感念馬一手，非讓我帶些禮品回去，好好酬謝。
只是，還沒(méi)進(jìn)老家，就瞧見(jiàn)村西的老墳地，停著(zhù)一溜車(chē)，圍著(zhù)一堆人。一問(wèn)才知，馬一手開(kāi)春時(shí)無(wú)疾而終了。
頓時(shí)，我心里閃過(guò)一絲哀傷。帶來(lái)的禮品，看來(lái)只能放到馬一手的墳前了。
擠過(guò)圍觀(guān)的村人，緩緩來(lái)到墳前。我看到徐生帶著(zhù)他的兒子，老郭帶著(zhù)他的三丫頭，神情肅穆，垂首默立一旁。
馬一手的墓碑是新豎的。身旁的人說(shuō)，徐生的兒子現在是一家大公司的老總，老郭的`三丫頭也成了省城一家大醫院的主刀醫生。兩家今天來(lái)報恩，合手給馬一手立了一塊墓碑。
墓碑上書(shū)：恩公馬一手千古。
�。ㄟx自《百花園》20xx年第3期，有刪改）
1、下列對小說(shuō)相關(guān)內容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（3分）
A、馬一手給人把脈很準，病人們圍在他的周?chē)�，他只需要摸一下病人兩只手的脈，便會(huì )說(shuō)出病癥，告訴病人他們的病有治，讓病人輕松。
B、當老郭家生下第三個(gè)女兒后，老郭指著(zhù)鼻子罵馬一手，馬一手“一臉愧色”，這個(gè)神態(tài)描寫(xiě)非常真實(shí)，寫(xiě)出了馬一手因為診錯脈而羞愧難當的表情。
C、兒子患病，大醫院醫治沒(méi)見(jiàn)起色，當“我”想到馬一手時(shí)，妻子卻半信半疑，但又拗不過(guò)“我”，只好帶兒子來(lái)老家讓馬一手給兒子把脈。
D、文章精選馬一手治病的幾個(gè)事件為寫(xiě)作內容，并借助神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言等描寫(xiě)方法，完成了人物形象的塑造。
2、概括馬一手的形象特征？請結合文本內容簡(jiǎn)單分析。（5分）
3大公司的老總和大醫院的主刀醫生卻為一個(gè)鄉村中醫立碑，這是為什么？請結合文本并聯(lián)系現實(shí)談?wù)勀銓θ松鷥r(jià)值的認識。（6分）
答案：
1D [解析]本題考查對文章內容分析概括的能力。A項，“告訴病人他們的病有治”不恰當，文中說(shuō)病人們根據馬一手說(shuō)的情況，“知道自個(gè)兒的病有治”。B項，“寫(xiě)出了馬一手因為診錯脈而羞愧難當的表情”錯，他并不是診錯，而是怕老郭家打掉孩子而故意未說(shuō)明孩子的性別。C項，“拗不過(guò)‘我’”理解不準確。
2、①醫術(shù)高明。他靠醫術(shù)幫助很多人解除病痛。
�、诓挥嬪X(qián)財。藥錢(qián)總是由著(zhù)病人，或多或少，即便不給，馬一手也不計較。
�、坌牡厣屏�，樂(lè )于助人（醫德高尚）。暗中給徐生治好病，挽救老郭女兒的生命。（答1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)5分）
[解析]本題考查概括形象特征的能力。分析時(shí)，需要結合馬一手的主要事跡，分析事跡背后所展示的人物品質(zhì)。馬一手作為一個(gè)醫生，我們作答時(shí)應該從醫德、醫術(shù)等方面進(jìn)行思考，這樣，就可以得到較為全面的答案。
3、①報恩，感謝馬一手賜予他們生命。如果沒(méi)有馬一手，這兩個(gè)人就不會(huì )來(lái)到這個(gè)世界上，當然也不會(huì )有現在的成就。他們?yōu)轳R一手立碑，是報答馬一手的恩情（2分）。
�、隈R一手作為一個(gè)鄉村醫生，不計較個(gè)人榮辱得失，以治病救人為自己的人生追求。他醫術(shù)高超，醫德高尚，在鄉村小舞臺上成就了自己的價(jià)值（2分）。
�、墼u判一個(gè)人的價(jià)值，不應該看他的社會(huì )地位，而應該看他對社會(huì )的貢獻。如果每個(gè)人都能像馬一手那樣，即使在平凡的崗位上，竭盡所能為他人服務(wù)，以自己的能力創(chuàng )造最大的社會(huì )價(jià)值，便是有價(jià)值的人生。（2分）
[解析]本題考查探究文章思想內容的能力。這一題目，要求考生對人的生命價(jià)值進(jìn)行探究。徐生的兒子和老郭的三丫頭為馬一手立碑，體現的便是馬一手的價(jià)值。因為馬一手給了他們生命，才讓他們有成為社會(huì )精英可能。這樣，就可以從貢獻這一角度出發(fā)，談馬一手的人生價(jià)值，表達具有現實(shí)意義的思想認識。
【馬一手現代文語(yǔ)文閱讀答案】相關(guān)文章：
喊魂現代文語(yǔ)文閱讀答案10-26
語(yǔ)文天生浪漫現代文閱讀答案10-15
永不錄用語(yǔ)文現代文閱讀答案12-08
馬小菊天空的天 現代文閱讀練習及答案12-06
《馬說(shuō)》閱讀答案03-27
初中語(yǔ)文現代文閱讀背影附答案11-12
拱橋現代文閱讀答案12-10
《春雨》現代文閱讀答案08-17
禮物現代文閱讀答案08-13
信任現代文閱讀答案08-11