木蘭者閱讀答案
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木蘭者閱讀答案1
愛(ài)當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出天然律呂①，掃空眼底蓁②箏。
落紅，天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見(jiàn)今朝何處？語(yǔ)溪③乍雨初晴。
【注】①律呂，此指樂(lè )律或音律。②蓁，一種弦樂(lè )器，如箏。③語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
�。�1）下片“潯陽(yáng)月色”語(yǔ)出白居易《琵琶行》，寫(xiě)出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。
�。�2）分析上片與下片對琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。
答：
�。�1）潯陽(yáng)江頭夜送客（謫居臥病潯陽(yáng)城/潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )）別時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
�。�2）①上片從樂(lè )曲方面來(lái)描寫(xiě)（樂(lè )曲的演奏者、樂(lè )曲旋律的復雜變化、樂(lè )曲聲律的高雅等），側重正面描寫(xiě)、直接描寫(xiě)。
�、谙缕瑥穆�(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側重側面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。
析
�。�1）此題考查學(xué)生默寫(xiě)詩(shī)歌內容的基本能力。抓住“潯陽(yáng)”這個(gè)表地點(diǎn)的詞來(lái)找答案；抓住“月色”這個(gè)意境找答案，即找有“月”的詩(shī)句。
�。�2）此題考查學(xué)生把握詩(shī)歌內容要點(diǎn)的基本能力。作者對“關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色”這兩種曲調，兩個(gè)意象特別敏感。即使在“天氣暖猶輕”的'“落紅”暮春季節，孤冷心緒被琵琶女的“舊譜與新聲”挑撥得愈發(fā)凄楚。
譯文：
喜愛(ài)那對著(zhù)酒壚的少年，將悠悠情思寄托于高雅的曲調之中。琵琶奏出春日百鳥(niǎo)鳴唱相和之音，白日里喧喧嚷嚷，夜里便沉寂下來(lái)，只有年老的鳳凰獨自哀鳴。寫(xiě)出天然的音律，連眼底的蓁箏之音也望塵莫及。
花瓣飄落，天氣微暖，認真地聽(tīng)樂(lè )師演奏。想到了昭君出塞時(shí)的風(fēng)冷蒼涼，潯陽(yáng)江頭商人婦在月色下的孤寂，好像醉了，卻很清醒。偏愛(ài)安靜的軒窗，一曲終了，明白了曲中的幽深情緒。今日相遇卻不知將來(lái)在何處相見(jiàn)，下了一會(huì )的雨也停了，天氣也晴了。
木蘭者閱讀答案2
【原曲】：
木蘭花慢 贈彈琵琶者
元 張伯淳
愛(ài)當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見(jiàn)今朝何處，語(yǔ)溪乍雨初晴。
【注釋】：
律呂，此指樂(lè )律或音律。蓁，一種弦樂(lè )器，如箏。語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
【高考閱讀題】：
21．下片“潯陽(yáng)月色”語(yǔ)出白居易《琵琶行》，寫(xiě)出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。（2分）
�。�1） （2）
22．分析上片與下片對琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。（5分）
【參考答案】：
21．（2分）①潯陽(yáng)江頭夜送客（謫居臥病潯陽(yáng)城/潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )）②別時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
22．（5分）①上片從樂(lè )曲方面來(lái)描寫(xiě)（樂(lè )曲的演奏者、樂(lè )曲旋律的復雜變化、樂(lè )曲聲律的高雅等），側重正面描寫(xiě)、直接描寫(xiě)。
�、谙缕瑥穆�(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側重側面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。
木蘭者閱讀答案3
木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習騎，長(cháng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅弛凡十有二年，數建奇功。嘻!男子可為之事女子未必不可為，余觀(guān)夫木蘭從軍之事因益信。
1、下列各句中加點(diǎn)的字解釋錯誤的一項是()(3分)
A、少習射(少年時(shí))B、市鞍馬(買(mǎi))
C、長(cháng)而益精(更加)D、易男裝(穿)
2、翻譯句子(4分)
�、拍咎m者，古時(shí)一民間女子也。
�、颇凶涌蔀橹屡游幢夭豢蔀�
3、文中表明作者觀(guān)點(diǎn)的是哪一句?(用原句回答)(3分)
1、D
2、(1)木蘭是古時(shí)候一個(gè)民間女子。
(2)男子可以做的事情，女子未必不能做。
3、男子可為之事女子未必不可為。
10、解釋上文中加點(diǎn)的詞：(4分)
益：市：
值：數：
11、“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功�！币痪湓谖闹械恼_意思是()
(2分)
A、騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B、騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C、騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D、騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
12、用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子(2分)
男子可為之事女子未必不可為
13、木蘭代父從軍的原因是
(用自己的話(huà)回答)(2分)
14、文中表明主旨的句子是(2分)
閱讀答案
10、略;
11、C;
12、凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
13、父親被點(diǎn)名征召，但又老又病;
14、男子可為之事女子未必不可為;
木蘭者閱讀答案4
古時(shí)一民間女子也。少習騎，長(cháng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書(shū)，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀(guān)夫木蘭從軍之事因益信。
【小題1】下列各句中劃線(xiàn)的字解釋錯誤的一項是（ ）（2分）
A 少習射（少年時(shí)） B市鞍馬（買(mǎi)）
C 長(cháng)而益精（更加） D易男裝（穿）
【小題2】給下列劃線(xiàn)字注音。（2分）
皆次當行（ ）數（ ）建奇功
【小題3】用現代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）
�、� 木蘭者，古時(shí)一民間女子也。
�、� 男子可為之事女子未必不可為。
【小題4】“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功�！币痪湓谖闹械恼_意思是（ ）（2分）
A 騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B 騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C 騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D 騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
【小題5】文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩(shī)》中相類(lèi)的句子是：（2分）
參考答案
【小題1】D
【小題2】háng shu
【小題3】① 木蘭是古代一位民間的女子。 ② 凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。
【小題4】C
【小題5】雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
木蘭者閱讀答案5
木蘭花慢 贈彈琵琶者
愛(ài)當壚年少，將雅調，寄幽情。盡百喙春和，群喧夜寂，老鳳孤鳴。都來(lái)四條弦里，有無(wú)窮、舊譜與新聲。寫(xiě)出天然律呂，掃空眼底蓁箏。
落紅。天氣暖猶輕。洗耳為渠聽(tīng)。想關(guān)塞風(fēng)寒，潯陽(yáng)月色，似醉還醒。軒窗靜來(lái)偏好，到曲終、懷抱轉分明。相見(jiàn)今朝何處，語(yǔ)溪乍雨初晴。
注：律呂，此指樂(lè )律或音律。蓁，一種弦樂(lè )器，如箏。 語(yǔ)溪，溪水名，在今浙江桐鄉。
1．下片潯陽(yáng)月色語(yǔ)出白居易《琵琶行》，寫(xiě)出白詩(shī)中與此句匹配的相關(guān)詩(shī)句。（2分）
�。�1） （2）
2．分析上片與下片對琵琶演奏描寫(xiě)角度的差異。（5分）
參考答案
1．（2分）
�、贊￡�(yáng)江頭夜送客（謫居臥病潯陽(yáng)城/潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè )）
�、趧e時(shí)茫茫江浸月（唯見(jiàn)江心秋月白/繞船月明江水寒/春江花朝秋月夜）
2．（5分）
�、偕掀瑥臉�(lè )曲方面來(lái)描寫(xiě)（樂(lè )曲的演奏者、樂(lè )曲旋律的復雜變化、樂(lè )曲聲律的高雅等），側重正面描寫(xiě)、直接描寫(xiě)。
�、谙缕瑥穆�(tīng)者方面來(lái)描寫(xiě)（氣氛感受、典故聯(lián)想、景色渲染等），側重側面描寫(xiě)、間接描寫(xiě)。
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