如夢(mèng)令閱讀答案13篇
在各領(lǐng)域中，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用閱讀答案，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢？下面是小編整理的如夢(mèng)令閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
如夢(mèng)令閱讀答案1
原文
《如夢(mèng)令》李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，卻道誨棠依舊。
知否?知否?應是綠肥紅瘦。
詩(shī)歌解讀
這是南宋女詞人李清照的一首驚世之作。閨中女主人憧憬著(zhù)美好的生活，關(guān)切著(zhù)美好的事物，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，敏感多情。我們從《如夢(mèng)令》中是否能得到如上印象?“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒�！边@是一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，詩(shī)中的主人雖是一夜的濃睡，也沒(méi)消盡昨晚盡情飲酒的醉意。
然而她卻有所關(guān)切，想到“昨夜雨疏風(fēng)驟”，“試問(wèn)卷簾人”，小院里的海棠怎樣了?卷簾人“卻道海棠依舊”。這時(shí)她根據季節、根據經(jīng)過(guò)一夜的“雨疏風(fēng)驟”，根據自己的觀(guān)察和經(jīng)驗，急切的更正：“知否?知否?應是綠肥紅瘦�！闭埧�，女主人是多么關(guān)切她周?chē)篮玫氖挛铩?/p>
詞的遣詞造句又把女主人活潑好逗。情趣雅致性格的另一面表現了出來(lái)�！霸噯�(wèn)卷簾人”，其實(shí)是明知故問(wèn)，她要逗逗身邊這個(gè)憨而粗疏的小丫頭，果然靈驗，小丫頭不經(jīng)意地回答“海棠依舊”。
這一下，女主人樂(lè )了!你知道不知道?你知道不知道?應該是葉子更綠了，花兒卻殘了。二字疊句“知否”把女主人的活潑多情表現了出來(lái)。
“綠肥紅瘦”用了借代和擬人，創(chuàng )造性地形象生動(dòng)地寫(xiě)出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采。僅此四字，表現了女主人不同凡響的文雅情深，為文壇之絕無(wú)僅有。
練習
1、“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”和“瘦”分別形容__葉的茂盛_ 和__花的凋零。
2、作者采用委婉含蓄手法，表達了對春花的留戀和惜別的一種傷感情緒_。
3.詞中“綠肥紅瘦”的意思正確的一項是( A )
A.葉茂花殘 B.紅花綠葉相映襯 C.紅花綠葉很艷麗 D.綠葉紅花茂盛
4.下列理解正確的一項是( D )
A.“濃睡不消殘酒”表明作者一夜未眠，但仍然酒意未消。
B.“知否?知否?”是“卷簾人”在追問(wèn)。
C.這首詞押韻的字是“人”和“舊”。
D.這首詞在字里行間流露出作者的惜春傷感情緒。運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法抒發(fā)了作者的傷春之情。
5、對李清照《如夢(mèng)令》一詞分析錯誤的一項是( D )
A.“不消”表面是指酒意未消，實(shí)際指的是消不盡的傷感和煩悶情緒。
B.“綠肥紅瘦”中，“綠”“紅”分別代替葉和花，“肥”“瘦”分別形容葉的茂盛和花的凋零。
C.這首詞從一般敘述，轉入到一問(wèn)一答，然后是設問(wèn)和慨嘆，層層拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法，表達對春光留戀和惜別的一種傷感情緒。
6、試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。這一句中， 是卷簾人的回答，從這個(gè)回答中我們可以推測出，作者當時(shí)問(wèn)的是：
7、對卷簾人的回答，作者滿(mǎn)意嗎?顯然不滿(mǎn)意�！皯恰边@個(gè)詞表達了作者的猜想。她想，此刻外面的景色應該是綠肥紅瘦，綠指的是 ，紅指的是 ，肥這個(gè)字指的是 ，而瘦這個(gè)字寫(xiě)出了 。
8、肥、瘦常用來(lái)形容人物身材形貌，這首詞中，作者把 當作人來(lái)寫(xiě)，表達了她 的感情。
9、“不消”在詞中的意義是什么?
(1) “不消”表面上是指酒意未消，實(shí)際指“消不盡的傷感和煩悶情緒”。
10、“綠肥紅瘦”采用了什么修辭手法?請簡(jiǎn)析之。
(2)借代�！熬G肥紅瘦”中“綠”“紅”分別代指“葉和花”;“肥”“瘦”分別形容“葉的茂盛”和“花的凋零”。
如夢(mèng)令閱讀答案2
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，
濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
“知否，知否?
應是綠肥紅瘦”。
【譯文】
昨夜雨小風(fēng)急，我從沉睡中醒來(lái)，酒醉沒(méi)有全消。試問(wèn)卷簾的侍女，她卻說(shuō)海棠花依然如舊。知道嗎？應是綠葉更加茂盛，紅花卻已凋零。
(1)這首詞主要表現了作者怎樣的情懷?
(2)“綠肥紅瘦”妙語(yǔ)天成，為文壇之絕唱。請結合具體內容作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
參考答案：
11.(5分)(1)關(guān)切與憧憬美好事物，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的情懷。(2分，畫(huà)線(xiàn)處為給分點(diǎn)，意思對即可)(教材p219“思考與練習”一的變式)
(2)“綠”“紅”：用顏色來(lái)借代海棠的葉和花，(1分)“肥”“瘦”：用擬人描繪雨后海棠的花葉形態(tài)。(1分)有創(chuàng )意地寫(xiě)出了暮春風(fēng)雨后花葉的神采，表現了女主人不同凡響的文雅情深。(1分)(畫(huà)線(xiàn)處為給分點(diǎn)，意思對即可)
如夢(mèng)令閱讀答案3
閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。（7分）
如夢(mèng)令①
秦觀(guān)
遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭②深閉。夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無(wú)寐，無(wú)寐，門(mén)外馬嘶人起。
注：①此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽(yáng)時(shí)在途中驛亭所寫(xiě)。
�、隗A亭是古時(shí)供傳遞公文的使者和來(lái)往官員休息之所
�、旁撛~精于煉字。請簡(jiǎn)要賞析“緊”字。（3分）
�、普垙那楹途暗慕嵌群�(jiǎn)要賞析“門(mén)外馬嘶人起”。（4分）
參考答案：
10．（1）“緊”字，這里是“狂”或“大”之意（字意1分，放在句中描繪為“驛門(mén)深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲”亦可）該字以動(dòng)襯靜（以風(fēng)聲之大襯托出四周之冷寂亦可），渲染了一種冷清死寂的氛圍（渲染怎樣的氛圍1分），突出了詩(shī)人貶謫后的落寞哀傷（1分）。
�。�2）門(mén)外驛馬長(cháng)嘶，人聲嘈雜。該句樂(lè )景襯哀情（手法1分，寫(xiě)到以景結情、情景交融、借景抒情、融情于景或樂(lè )景襯哀情的任何一個(gè)皆可。），用門(mén)外的喧鬧之景（景物特征1分，答道“喧鬧”或與之接近的詞語(yǔ)即可。）反襯門(mén)內之凄清，將詩(shī)人徹夜難眠后的身心俱疲之狀展現的淋漓盡致。同時(shí)“門(mén)外馬嘶人起”暗示了詩(shī)人孤獨凄涼的貶謫生活又將開(kāi)始，含蓄地透露出詩(shī)人的無(wú)奈與怨憤之情。[情感2分，身心俱疲（疲累倦怠、孤苦凄涼等）1分，無(wú)奈與怨憤（或無(wú)奈與厭倦）1分。]
【附2：詩(shī)歌簡(jiǎn)析】
此詞是作者紹圣三年（1096）貶謫郴陽(yáng)時(shí)于途中所寫(xiě)。詞中通過(guò)夜宿驛亭的描寫(xiě)，繪出貶謫途中的情景，表達了作者旅途中凄涼寂寞的心情和倦于宦游的情緒。
首句點(diǎn)明時(shí)間是夜晚，“遙夜”即長(cháng)夜，狀出了夜漫漫而難盡的感覺(jué)。緊接“沉沉”的疊字，將長(cháng)夜難盡的感覺(jué)再度強化。一句尤妙在“如水”的譬喻。是夜長(cháng)如水，是夜涼如水，還是黑夜深沉如水，作者不限制在何種性質(zhì)上相“如”，只說(shuō)“如水”，讓讀者去體味。較之通常用水比夜偏于一義的寫(xiě)法，有所創(chuàng )新。次句點(diǎn)出地點(diǎn)�！绑A亭”是古時(shí)供傳遞公文的使者和來(lái)往官員憩宿之所，一般都遠離城市。驛站到夜里自是門(mén)戶(hù)關(guān)閉，但詞句把“風(fēng)緊”與“驛亭深閉”聯(lián)在一起，則有更多的意味。一方面更顯得荒野“風(fēng)緊”；另一方面也暗示出即使重門(mén)深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲�！绑A亭”本易使人聯(lián)想到荒野景況以及游宦情懷，而“風(fēng)緊”更添荒野寒寂之感。作者雖未言情，但景語(yǔ)中亦見(jiàn)出其情。
“夢(mèng)破”二字，又流露出多少煩惱情緒。沉沉寒夜做一好夢(mèng)，更反襯出氛圍的凄清�！皦�(mèng)破”大約與“鼠”有關(guān)，客房點(diǎn)的是油燈，老鼠半夜出來(lái)偷油吃，不免弄出些聲響。人一驚夢(mèng)，鼠也嚇咆了，但它還舍不得已到口邊的美味，遠遠地盯著(zhù)燈盞�！笆蟾Q燈”的“窺”字，用得十分傳神。它那目光閃閃，既惶恐，又貪婪�；璋禑艄庵逻@一景象，直叫人毛骨悚然，則整個(gè)驛舍設備之簡(jiǎn)陋、寒傖，可窺見(jiàn)一斑。能否捕捉富于特征性的細節，往往是創(chuàng )造獨特的詞境的成敗關(guān)鍵。此句與下句間，有一個(gè)從夜深至黎明的時(shí)間過(guò)程。下句之“送”字、“侵”字都錘煉極佳。天猶未明，“曉”的將臨是由飛“霜”知道的，而“霜”的降臨又是由“寒”之“侵被”感到的。
“無(wú)寐，無(wú)寐”的重復，造成感嘆語(yǔ)調，再聯(lián)系“風(fēng)緊”“鼠窺燈”“霜送曉寒”等等情景，可以體味出無(wú)限的感傷。古時(shí)驛站常備官馬，以供來(lái)往使者、官員們使用。而“門(mén)外馬嘶人起”，門(mén)外驛馬長(cháng)嘶，人聲嘈雜，正是驛站之晨的光景。這不僅是寫(xiě)景，從中可以體味到被失眠折騰的人聽(tīng)到馬嘶人聲時(shí)的困怠情緒。同時(shí)，“馬嘶人起”，又暗示出旅途跋涉，長(cháng)路關(guān)山，白晝難辛的生活又將開(kāi)始。
此詞不直寫(xiě)心境，而是寫(xiě)一夜難寐的所見(jiàn)、所聞、所感。詞寫(xiě)長(cháng)夜沉沉，驛亭風(fēng)緊，饑鼠窺燈，曉寒侵被，人聲嘈雜，驛馬長(cháng)嘶，真實(shí)謫徙羈旅的苦境與凄情。
如夢(mèng)令閱讀答案4
《如夢(mèng)令》兩首練習題及答案
一、文學(xué)常識知多少
1、詞是古代詩(shī)歌的一個(gè)分支，原來(lái)也稱(chēng)曲、曲子詞，又因句子參差不齊而稱(chēng)＿＿＿＿。詞，早先都是入樂(lè )的，要按照曲調的要求來(lái)寫(xiě)，曲調即＿＿＿＿《如夢(mèng)令》是＿＿＿＿，這兩首詞都是按照同一個(gè)曲調來(lái)寫(xiě)的。
2、李清照（1084——約1155），號＿＿＿，濟南章丘（今山東章丘）人。＿＿代女詞人。
其詞令慢均工，擅長(cháng)白描，善用口語(yǔ)，被稱(chēng)為“易安體”。給辛棄疾、陸游等愛(ài)國詞人以深刻的影響�，F傳＿＿＿＿。
二、請比較李清照兩首《如夢(mèng)令》的異同。
三、默寫(xiě)《如夢(mèng)令》兩首。
四、收集李清照后期作品，如《聲聲慢》等。
附答案：
一、文學(xué)常識：
1、長(cháng)短句“詞牌”詞牌名
2、易安居士宋《漱玉詞》
二、比較異同
同：從內容上說(shuō)， 對生活的態(tài)度。閑適，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。 從語(yǔ)言上說(shuō)， 都擅長(cháng)白描，善用口語(yǔ)。（如綠肥紅瘦）。都使用了疊詞。
異：從內容上說(shuō)， “常記”一詞作者是非常懷念當 初的美好生活，對大自然的向往與贊美。后一首是惜花之情。前者是動(dòng)態(tài)的外景；后者是靜態(tài)的室內場(chǎng)景。
從感情基調上說(shuō)，前詞歡快明朗，后詞因惜花之情而帶悲傷之調。
三、略
四、《聲聲慢》 李清照
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時(shí)候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急？雁過(guò)也，正傷心，卻是舊時(shí)相識。 滿(mǎn)地黃花堆積，憔悴損，如今有誰(shuí)堪摘？守著(zhù)窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！
如夢(mèng)令閱讀答案5
語(yǔ)文閱讀理解在平時(shí)測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語(yǔ)文學(xué)習能力的提高非常有幫助。這篇如夢(mèng)令課外閱讀答案，以供同學(xué)們練習、反思和感悟!
“月，闕也�！边@是一本兩千年前的文學(xué)專(zhuān)著(zhù)的解釋。闕，就是“缺”的意思。
那解釋使我著(zhù)迷。
曾國藩把自己的住所題作“求闕齋”，求缺？為什么？為什么不求完美？
那齋名也使我著(zhù)迷。
“闕”有什么好呢？“闕”簡(jiǎn)直有點(diǎn)像古中國性格中的一部分，我漸漸愛(ài)上了闕的境界。
我不再愛(ài)花好月圓了嗎？不是的，我只是開(kāi)始了解花開(kāi)是一種偶然，但我同時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)它們月不圓花不開(kāi)的“常態(tài)”。
在中國的傳統里，“天殘地缺”或“天聾地啞”的說(shuō)法幾乎是毫無(wú)疑問(wèn)地被一般人所接受。也許由于長(cháng)期的患難困頓，中國神話(huà)對天地的解釋常是令人驚訝的。
在《淮南子》里，我們發(fā)現中國的天空和中國的大地都是曾經(jīng)受傷的。女?huà)z以其柔和的慈手補綴撫平了一切殘破。當時(shí)，天穿了，女?huà)z煉五色石補了天。地搖了，女?huà)z折斷了神鰲的腳爪墊穩了四極（多像老祖母疊起報紙墊桌子腿）。她又像一個(gè)能干的主婦，掃了一堆蘆灰，止住了洪水。
中國人一直相信天地也有其殘缺。
我非常喜歡中國西南部有一少數民族的神話(huà)，他們說(shuō)，天地是男神女神合造的。當時(shí)男神負責造天，女神負責造地。等他們各自分頭完成了天地而打算合在一起的時(shí)候，可怕的事發(fā)生了：女神太勤快，她們把地造得太大，以至于跟天沒(méi)辦法合得起來(lái)了。但是，他們終于想到了一個(gè)好辦法，他們把地折疊了起來(lái)，形成高山低谷，然后，天地才結合起來(lái)了。
是不是西南的崇山峻嶺給他們靈感，使他們想起這則神話(huà)呢？
天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美。月亮是不能常圓的，人生不如意事十常八九，當我們心平氣和地承認這一切缺陷的時(shí)候，我們忽然發(fā)覺(jué)沒(méi)有什么是不可以接受的。
在另一則漢民族的神話(huà)里，說(shuō)到大地曾被共工氏撞不周山時(shí)撞歪了——從此“地陷東南”，長(cháng)江黃河便一路浩浩淼淼地向東流去，流出幾千里的驚心動(dòng)魄的風(fēng)景。而天空也在當時(shí)被一起撞歪了，不過(guò)歪的方向相反，是歪向西北，據說(shuō)日月星辰因此嘩啦一聲大部分都倒到那個(gè)方向去了。如果某個(gè)夏夜我們抬頭而看，忽然發(fā)現群星灼灼然的方向，就讓我們相信，屬于中國的天空是“天傾西北”的吧！
五千年來(lái)，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去，只因我們相信殘缺不但是可以接受的，而且是美麗的。
而月亮，到底曾經(jīng)真正圓過(guò)嗎？人生世上其實(shí)也沒(méi)有看過(guò)真正圓的東西，即使是圓規畫(huà)的圓，如果用高度顯微鏡來(lái)看也不可能圓得很完美。
真正的圓存在于理念之中，而不在現實(shí)的世界里。
所有的天體遠看都呈球形，但并不是絕對的圓，地球是約略近于橢圓形。
就算我們承認月亮約略的圓光也算圓，它也是“方其圓時(shí)，即其缺時(shí)”。有如十二點(diǎn)整的鐘聲，當你聽(tīng)到鐘聲時(shí)，已經(jīng)不是十二點(diǎn)了。
花朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能賞花？在初生的綠芽嫩嫩怯怯的探頭出土時(shí)，花已暗藏在那里；當蓓蕾悄然結胎時(shí)，花在那里；當花瓣怒張時(shí)，花在那里；當一場(chǎng)雨后只見(jiàn)滿(mǎn)叢綠肥的時(shí)候，花還在那里；當果實(shí)成熟時(shí)，花仍然在那里。
或見(jiàn)或不見(jiàn)，花總在那里�；蛴蛉�，月總在那里，不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿(mǎn)？哪一剎不該頂禮膜拜感激歡欣呢？
因為我們愛(ài)過(guò)圓月，讓我們也愛(ài)缺月吧——他們原是同一個(gè)月亮��！
1.下列對這篇散文的賞析或理解，不正確的兩項是 （5分）
A．這篇散文以“月”作為貫穿全文的線(xiàn)索，所用的素材之間在內容上看似聯(lián)系不大，但由于始終緊扣“月”來(lái)選材和組材，所以主題仍舊非常突出。
B．本文開(kāi)篇寫(xiě)“那解釋使我著(zhù)迷”“那齋名也使我著(zhù)迷”，一是為了設置懸念，別開(kāi)生面，引人思考；二是為下文抒寫(xiě)對缺月的喜愛(ài)做鋪墊，奠定感情基調。
C．文章在主體部分引用了漢民族和少數民族三則神話(huà)傳說(shuō)，主要是為了說(shuō)明“人生世上其實(shí)也沒(méi)有看過(guò)真正圓的東西”的道理。
D．文章倒數第三段“當蓓蕾悄然結胎時(shí)，花在那里；當花瓣怒張時(shí)，花在那里；當一場(chǎng)雨后只見(jiàn)滿(mǎn)叢綠肥的時(shí)候，花還在那里；當果實(shí)成熟時(shí)，花仍然在那里”，這里運用了擬人、排比的修辭手法，其中“綠肥”，應該出自李清照的《如夢(mèng)令》，指的是“海裳葉”。
E．本文語(yǔ)言非常富有感染力，如“不要做一朝的看花人！不要做一夕的賞月人吧！人生在世哪一刻不美好完滿(mǎn)？”這些句了的抒情色彩都很濃，很容易引起讀者共鳴。
2.第5自然段中說(shuō)：“我漸漸愛(ài)上了‘闕’的境界�！弊髡摺皾u漸愛(ài)上了‘闕’的境界”的原因或理由是什么。請分兩點(diǎn)作答。（4分）
3.請根據文本，探析“因為我們愛(ài)過(guò)圓月，讓我們也愛(ài)缺月吧——他們原是同一個(gè)月亮啊”這句話(huà)的涵義。 （6分）
【答案】
1.AC
2.（1）“闕（缺）”往往是事物的常態(tài)；（2）殘缺（缺憾）往往蘊含美麗
3.①（客觀(guān)方面）殘缺往往是事物的.常態(tài)，世間事物乃至人生的圓滿(mǎn)和完美總是相對的（3分），②（主觀(guān)方面）這句話(huà)蘊含作者的復雜感情：有對缺月的喜愛(ài)，有對讀者的期待（多點(diǎn)豁達，多點(diǎn)理解），有對中國文化的反思（3分）（意思對即可，其他理解，言之成理亦可）
【解析】
1.
試題分析：可用排除法。在粗讀全文整體感知內容的基礎上，帶著(zhù)選項回到原文進(jìn)行比較分析，再做出判斷。A本文的線(xiàn)索應是“月缺”或“天殘地缺”；C主要是為了說(shuō)明“中國人一直相信天地也有其殘缺的”道理” 。所以選AC。
考點(diǎn)：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C
2.
試題分析：此題要在粗讀全文整體把握文章內容的基礎上，找出作者在文中所體現的觀(guān)點(diǎn)，用自己的話(huà)進(jìn)行概括即可。如“但我同時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)它們月不圓花不開(kāi)的“常態(tài)”�！薄拔迩陙�(lái)，漢民族便在這歪倒傾斜的天地之間挺直脊骨生活下去”等都表現出缺是一種常態(tài)；“天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皺，褶皺造成了奇峰幽谷之美�！薄爸灰蛭覀兿嘈艢埲辈坏强梢越邮艿�，而且是美麗的�！北憩F了殘缺往往有蘊含美麗。答題時(shí)，只要從缺的常態(tài)和殘缺的美兩個(gè)方面回答即可。
考點(diǎn)：體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D
3.
試題分析：答題時(shí)，要理解月圓月缺只是象征意義，在分析時(shí)，可以從這句話(huà)的本意和它的象征意義兩個(gè)方面去分析。如從殘缺的常態(tài)性，完美的相對性來(lái)分析它的本意；從人生感悟、從文化反思等方面去分析“豁達、理解”的重要性。答題時(shí)，也可以延伸到其它方面，只要有理即可。
考點(diǎn)：體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D、對作品表現出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取
如夢(mèng)令閱讀答案6
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。
知否。知否。應是綠肥紅瘦。
【試題】
1.詞中“綠肥紅瘦”指的是 。
2.作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情?
【參考答案】
1.綠葉繁茂 紅花凋零(意近即可)
2.應用了間接抒情(或寓情于景、借景抒情)抒發(fā)了作者的傷春之情(意思表達清楚即可)
(20xx年黔西南州初中畢業(yè)升學(xué)考試語(yǔ)文試題)
【鑒賞】
李清照雖然不是一位高產(chǎn)的作家，其詞流傳至今的只不過(guò)四五十首，但卻“無(wú)一首不工”，“為詞家一大宗矣”。這首《如夢(mèng)令》，便是“天下稱(chēng)之”的不朽名篇。小詞借宿酒醒后詢(xún)問(wèn)花事的描寫(xiě)，曲折委婉地表達了詞人的惜花傷春之情，語(yǔ)言清新，詞意雋永，令人玩味不已。
起首兩句，如何理解頗有爭議。蓋推以事理邏輯：既然是“濃睡不消殘酒”，又何以知道“昨夜雨疏風(fēng)驟”，這豈不是自相矛盾?其實(shí)對這兩句詞，是不能用生活中的簡(jiǎn)單事理去體會(huì )理解的，因為詞人的本意實(shí)不在此，而是通過(guò)這兩句詞表達無(wú)限的惜花之情。大凡惜花的詩(shī)詞都言及風(fēng)雨。白居易《惜牡丹二首》詩(shī)：“明朝風(fēng)起花應盡，夜惜衰紅把火看�！瘪T延巳《長(cháng)相思》詞：“紅滿(mǎn)枝，綠滿(mǎn)枝，宿雨厭厭睡起遲�！敝馨顝渡倌暧巍吩~：“一夕東風(fēng)，海棠花謝，樓上卷簾看�！被ㄔ陲L(fēng)雨中零落，這層意思是容易理解的。但是說(shuō)“濃睡不消殘酒”也是寫(xiě)惜花之情，恐怕就不太容易理解了。不過(guò)只要多讀些前人寫(xiě)的惜花詩(shī)詞，也就不難體會(huì )了。杜甫《三絕句》詩(shī)：“不如醉里風(fēng)吹盡，可忍醒時(shí)雨打稀�！表f莊《又玄集》卷下錄鮑征君(文姬)《惜花吟》詩(shī)：“枝上花，花下人，可憐顏色俱青春。昨日看花花灼灼，今日看花花欲落。不如盡此花下飲，莫待春風(fēng)總吹卻�！边@些詩(shī)句正可用來(lái)作為“濃睡不消殘酒”的注腳。易安在其詠紅梅的《玉樓春》詞中所云：“紅酥肯放瓊苞碎，探著(zhù)南枝開(kāi)遍未�！獊�(lái)小酌便來(lái)休，未必明朝風(fēng)不起�！币嗫梢暈閷Α皾馑币痪涞淖宰�。這句詞的辭面上雖然只寫(xiě)了昨夜飲酒過(guò)量，翌日晨起宿酲尚未盡消，但在這個(gè)辭面的背后還潛藏著(zhù)另一層意思，那就是昨夜酒醉是因為惜花。這位女詞人不忍看到明朝海棠花謝，所以昨夜在海棠花下才飲了過(guò)量的酒，直到今朝尚有余醉�！妒裨~》中曾多處寫(xiě)到飲酒，可見(jiàn)易安居士是善飲的。善飲尚且酒醉而致濃睡，一夜濃睡之后酒力還未全消，這就不是一般的過(guò)量了。我們只要思索一下詞人為什么要寫(xiě)“濃睡不消殘酒”這句詞，得到的回答只能是“惜花”。就這句詞的立意而言，與上引杜甫和鮑文姬的詩(shī)句都是同一機杼，并無(wú)二致。但易安的高處正在于不落窠臼，獨辟蹊徑。一旦領(lǐng)悟了潛藏在“濃睡不消殘酒”背后的這層“惜花”之意，那么對以下數句的理解也就“水到渠成”了。
接下去三、四兩句所寫(xiě)，是惜花心理的必然反映。盡管飲酒致醉一夜濃睡，但清曉酒醒后所關(guān)心的第一件事仍是園中海棠。詞人情知海棠不堪一夜驟風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿(mǎn)眼，卻又不忍親見(jiàn)，于是試著(zhù)向正在卷簾的侍女問(wèn)個(gè)究竟。一個(gè)“試”字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽(tīng)到花落的消息、不忍親見(jiàn)落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達得貼切入微，曲折有致。相比之下，周邦彥《少年游》：“一夕東風(fēng)，海棠花謝，樓上卷簾看�！北泔@得粗俗不堪，味同嚼蠟了�！霸噯�(wèn)”的結果如何呢?──“卻道海棠依舊�！笔膛幕卮饏s讓詞人感到非常意外。本來(lái)以為經(jīng)過(guò)一夜風(fēng)雨，海棠花一定凋謝得不成樣子了，可是侍女卷起窗簾，看了看外面之后，卻漫不經(jīng)心地答道：海棠花還是那樣。一個(gè)“卻”字，既表明侍女對女主人委曲的心事毫無(wú)覺(jué)察，對窗外發(fā)生的變化無(wú)動(dòng)于衷，也表明詞人聽(tīng)到答話(huà)后感到疑惑不解。是啊，“雨疏風(fēng)驟”之后，“海棠”怎會(huì )“依舊”呢?這就非常自然地帶出了結尾兩句。
“知否?知否?應是綠肥紅瘦�！边@既是對侍女的反詰，也象是自言自語(yǔ)：這個(gè)粗心的丫頭，你知道不知道，園中的海棠應該是綠葉繁茂、紅花稀少才是!“應是”，表明詞人對窗外景象的推測與判斷，口吻極當。因為她畢竟尚未親眼目睹，所以說(shuō)話(huà)時(shí)要留有余地。同時(shí)，這一詞語(yǔ)中也暗含著(zhù)“必然是”和“不得不是”之意。海棠雖好，風(fēng)雨無(wú)情，它是不可能長(cháng)開(kāi)不謝的。一語(yǔ)之中，含有不盡的無(wú)可奈何的惜花情在，可謂語(yǔ)淺意深。而這一層惜花的殷殷情意，自然是“卷簾人”所不能體察也無(wú)須更多理會(huì )的，她畢竟不能象她的女主人那樣感情細膩，那樣對自然和人生有著(zhù)更深的感悟。這也許是她所以作出上面的回答的原因。末了的“綠肥紅瘦”一語(yǔ)，更是全詞的精絕之筆，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道�！熬G”代替葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對比;“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對比。本來(lái)平平常常的四個(gè)字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動(dòng)，這實(shí)在是語(yǔ)言運用上的一個(gè)創(chuàng )造。由這四個(gè)字生發(fā)聯(lián)想，那“紅瘦”不正表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”象征著(zhù)綠葉成蔭的盛夏的即將來(lái)臨嗎?這種極富概括性的語(yǔ)言，又實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。胡仔《苕溪漁隱叢話(huà)》稱(chēng)：“此語(yǔ)甚新�！薄恫萏迷�(shī)余別錄》評：“結句尤為委曲精工，含蓄無(wú)窮意焉�！笨磥�(lái)皆非虛譽(yù)。
詞人因惜花而痛飲，因情知花謝卻又抱一絲僥幸心理而“試問(wèn)”，因不相信“卷簾人”的回答而再次反問(wèn)，如此層層轉折，步步深入，將惜花之情表達得搖曳多姿�！掇@詞選》云：“短幅中藏無(wú)數曲折，自是圣于詞者�！笨芍^的評。
如夢(mèng)令閱讀答案7
如夢(mèng)令(6分)
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃夜不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，
卻道“海棠依舊”。
“知否? 知否? 應是綠肥紅瘦”。
22.首句“昨夜雨疏風(fēng)驟”描繪了怎樣一幅畫(huà)面？(3分)
23.作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？(3分)
(三)私心
19.(5分) ①就②比作③可是，但是 ④這，這樣 ⑤說(shuō)，稱(chēng)
20.(4分) ①有人問(wèn)第五倫說(shuō)：“你有私心嗎?”(2分) (關(guān)鍵詞“或”“公” 未譯或錯譯，每處扣1分) ②我的兒子有了病，我雖然(即使)不去探望，但卻整夜睡不著(zhù)覺(jué)(2分)。(關(guān)鍵詞“疾”“省視”“竟夕”未譯或錯譯，每處扣1分，扣完為止。)
21. (3分) 這樣的私心是人之常情，這說(shuō)明了他嚴于自律，對自己高標準，嚴要求。(符合文意，言之成理即可。)
(四) 如夢(mèng)令
22. (3分) 寫(xiě)出了春天晚上(1分) ，雨點(diǎn)疏落(1分)風(fēng)刮得很猛烈的情景(1分)(要點(diǎn)：時(shí)間和“風(fēng)”“雨”的情態(tài)。)
23. (3分) 運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發(fā)了作者的傷春之情(2分)。(意思表達清楚即可)
如夢(mèng)令閱讀答案8
如夢(mèng)令
李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問(wèn)卷簾人，卻道“海棠依舊”。
“知否？知否？應是綠肥紅瘦”。
7.寫(xiě)作者昨晚風(fēng)雨交加時(shí)因觸景傷情而醉酒未醒的情態(tài)的句子是：“______________，______________________�！�
提示：“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒”是敘述，既說(shuō)了一夜風(fēng)雨，也說(shuō)了醉酒的過(guò)程。
答案：昨夜雨疏風(fēng)驟 濃睡不消殘酒
8.以白描手法寫(xiě)人物言語(yǔ)，通過(guò)“問(wèn)非所答”的轉承，既體現作者惜花傷春的敏感心理，又表現出侍女不夠善解人意的情緒，其中更貼近生活，更具有情趣的句子是：“______________________，______________________�！�
提示：“試問(wèn)卷簾人，卻道‘海棠依舊’”，這里沒(méi)有直接寫(xiě)問(wèn)的是什么話(huà)，但從丫環(huán)的回答中我們可以想象得出所問(wèn)的內容�！霸噯�(wèn)”表現了內心的急切，本來(lái)可以不問(wèn)，自己起床后打開(kāi)窗子就能知道，但因為要急于知道，所以迫不及待地“試問(wèn)”。
答案：試問(wèn)卷簾人 卻道‘海棠依舊’
9.既寫(xiě)出花朵凋零的景象，又透露出詩(shī)人惜花之情，還點(diǎn)出了暮春時(shí)節，被王士禎認為“人工天巧，可稱(chēng)絕唱”的句子是：“______________________�！�
提示：“綠肥紅瘦”一語(yǔ)，是全詞的精絕之筆，歷來(lái)為世人所稱(chēng)道�！熬G”代替葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對比；“肥”形容雨后的葉子因水分充足而茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對比。本來(lái)平平常常的四個(gè)字，經(jīng)詞人的搭配組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動(dòng)。由這四個(gè)字生發(fā)聯(lián)想，那“紅瘦”不正表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”象征著(zhù)綠葉成陰的盛夏的即將來(lái)臨嗎？這種極富概括性的語(yǔ)言，又實(shí)在令人嘆為觀(guān)止。
答案：應是綠肥紅瘦
如夢(mèng)令閱讀答案9
鶯嘴啄花紅溜，燕尾點(diǎn)波綠皺。指冷玉笙寒，吹徹《小梅》春透。依舊，依舊，人與綠楊俱瘦。
�。�1）分析末句“瘦”在詞中的妙處？
�。�2）本詞前兩句與后面幾句，在情感上有何變化？請簡(jiǎn)要分析。
參考答案
�。�1）“人與綠楊俱瘦”用了擬人手法，一個(gè)“瘦”字，寫(xiě)出了主人與綠楊的消瘦與憔悴，人物因傷春而瘦，形象地表達了主人公傷春憂(yōu)思哀傷之情。
�。�2）前二句直筆寫(xiě)春，寫(xiě)鶯歌啄花，寫(xiě)燕翔點(diǎn)綠，旨在突出自然春光之美好。三、四句卻轉作悲苦語(yǔ)，一個(gè)“冷”字，一個(gè)“寒”字，一個(gè)“瘦”字，表達了傷春凄冷之情。由賞春到傷春的變化。本詞用了反襯的手法，從愉快之景象敘起，乃欲反襯其心境之愈為悲苦。表達了詞人借春光盛衰之過(guò)程，展示流轉在節序交替中的傷春念遠之感，因傷春而引發(fā)懷人之悲苦與憂(yōu)傷之情。
如夢(mèng)令閱讀答案10
如夢(mèng)令秦觀(guān)遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭深閉。夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無(wú)寐，無(wú)寐，門(mén)外馬嘶人起。注：此詞是作者紹圣三年貶謫郴陽(yáng)時(shí)在途中驛亭所作。
9．該詞精于煉字，請簡(jiǎn)要賞析“緊”字。（4分）
10．請從情與景的角度簡(jiǎn)要賞析“門(mén)外馬嘶人起” 。（4分）
參考答案：
9、“緊”字，這里是“狂”或“大”之意，驛門(mén)深閉也隔不斷呼嘯的風(fēng)聲，渲染了一種冷清死寂的氛圍，（2分）突出了詩(shī)人貶謫后的落寞哀傷。（2分）
10、門(mén)外驛馬長(cháng)嘶，人聲嘈雜。該句情景交融（借景抒情、融情于景皆可），用門(mén)外的喧鬧之景反襯門(mén)內之凄清孤寂，（2分）展現了詩(shī)人徹夜難眠后的身心俱疲之狀，含蓄地透露出詩(shī)人的無(wú)奈怨憤、落寞哀傷之情。（2分）
如夢(mèng)令閱讀答案11
手種堂前桃李，
無(wú)限綠蔭青子
簾外百舌兒，驚起五更春睡。
居士，居士。莫忘小橋流水。
【注】①這首詞是蘇軾離開(kāi)黃州多年后，回想起當年的生活情景而寫(xiě)的。②百舌兒：鳥(niǎo)名。③居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。
詞中前四句寫(xiě)出作者描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？作用是什么？（3分）
這首詩(shī)表達了作者怎樣的情懷？（2分）
閱讀答案：
自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類(lèi)的果樹(shù)，綠蔭叢中，掩映著(zhù)數不盡的青果。清晨，窗外百舌鳥(niǎo)婉轉啼叫。鳥(niǎo)鳴聲常常把我從睡夢(mèng)中攪醒。作者寫(xiě)出這番景象，作用在于以景襯人。
9、表面看來(lái)只是抒寫(xiě)了作者對當年雪堂生活的回憶和對這種幽靜環(huán)境的懷戀。實(shí)際表達的思想感情是對當年清靜閑適的田園生活的懷戀和向往。
如夢(mèng)令閱讀答案12
如夢(mèng)令
(宋)李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人注,卻道海棠依舊。知否,知否?應是綠肥紅瘦!
【注】 卷簾人:站在窗口卷簾子的侍女。
1、這首小令用精練的語(yǔ)言寫(xiě)了一段對話(huà)。其中綠肥紅瘦是什么意思?請作簡(jiǎn)要賞析。
2．詞中綠肥紅瘦指的是 。
3．作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了作者怎樣的感情？
【參考答案】
1、意思是葉子肥大了,花兒更稀少了。綠肥紅瘦運用了借代的修辭手法,綠指代葉子,紅指代花兒。作者精心地選擇這兩個(gè)色彩對比鮮明的詞語(yǔ),強化了春末夏初的景色特征,給人以鮮明的印象。
2．綠葉繁茂 紅花凋零（意近即可）
3．應用了間接抒情（或寓情于景、借景抒情）抒發(fā)了作者的傷春之情（意思表達清楚即可）
閱讀練習二：
1.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)雨疏風(fēng)驟描繪了怎樣的情景？(2分)
2. 下列說(shuō)法不恰當的一項是（2分）
A．述說(shuō)海棠依舊的是卷簾人。 B．綠肥紅瘦指春色怡人適于觀(guān)賞。
C．詩(shī)歌運用了寓情于景的方法。 D．詩(shī)歌抒發(fā)了作者的惜春之情。
3.首句昨夜雨疏風(fēng)驟描繪了怎樣一幅畫(huà)面？(3分)
4.作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？(3分)
答案：
1.寫(xiě)出了雨點(diǎn)稀疏風(fēng)刮得很猛烈的情景 (風(fēng)雨情態(tài)各1分)
2 。B
3. (3分) 寫(xiě)出了春天晚上(1分) ，雨點(diǎn)疏落(1分)風(fēng)刮得很猛烈的情景(1分)(要點(diǎn)：時(shí)間和風(fēng)雨的情態(tài)。)
4. (3分) 運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發(fā)了作者的傷春之情(2分)。(意思表達清楚即可)
(5)綠肥紅瘦中，綠、紅分別代替葉和花，肥和瘦分別形容葉的茂盛和花的凋零。
6)作者采用委婉含蓄手法，表達了對春花的留戀和惜別的一種傷感情緒。
閱讀練習二
�。�1）不消表面上是指酒意未消，實(shí)際指 。
�。�2）綠肥紅瘦中綠、紅分別代指 ；肥、瘦分別形容 。
�。�3）首句昨夜雨疏風(fēng)驟描繪了怎樣一幅畫(huà)面？
�。�4）作者運用了什么抒情方式，抒發(fā)了怎樣的感情？
�。�5）仿寫(xiě)是一種非常有趣的文學(xué)現象，也是學(xué)以致用的有效練習。請從李清照《如夢(mèng)令，畫(huà)線(xiàn)的三句中任選一句進(jìn)行仿寫(xiě)。（不必仿整首詞，只要意思連貫、押韻即可。）
仿寫(xiě)示例：
如夢(mèng)令
昨日河洲散步，看見(jiàn)紅白無(wú)數。試問(wèn)何怪物，卻道袋裝棄物。禁塑，禁塑！還我清清江渚。
答：
�。�1）消不盡的傷感和煩悶情緒
�。�2）葉和花 葉的茂盛和花的凋零
�。�3）(3分) 寫(xiě)出了春天晚上(1分) ，雨點(diǎn)疏落(1分)風(fēng)刮得很猛烈的情景(1分)(要點(diǎn)：時(shí)間和風(fēng)雨的情態(tài)。)
�。�4） (3分) 運用了寓情于景(或借景抒情、間接抒情)的方法(1分)抒發(fā)了作者的傷春之情(2分)。(意思表達清楚即可)
�。�5）如：昨晚發(fā)燒嘔吐，今早舌干口苦�？人�，咳嗽，高燒不退依舊等，不要求平仄、用詞的嚴謹，只要與被仿句字數相等，意思完整、通順連貫、押韻即可。如果仿句意思前后不相干，給1分。
【譯文】
昨夜雨小風(fēng)急，我從沉睡中醒來(lái)，酒醉沒(méi)有全消。試問(wèn)卷簾的侍女，她卻說(shuō)海棠花依然如舊。知道嗎？應是綠葉更加茂盛，紅花卻已凋零。
【賞析】
這首小令，有人物，有場(chǎng)景，還有對白，充分顯示了宋詞的語(yǔ)言表現力和詞人的才華。
昨夜雨疏風(fēng)驟指的是昨宵雨狂風(fēng)猛。疏，正寫(xiě)疏放疏狂，而非通常的稀疏義。當此芳春，名花正好，偏那風(fēng)雨就來(lái)逼迫了，心緒如潮，不得入睡，只有借酒消愁。酒吃得多了，覺(jué)也睡得濃了。結果一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。但昨夜之心情，卻已然如隔在胸，所以一起身便要詢(xún)問(wèn)意中懸懸之事。于是，她急問(wèn)收拾房屋，啟戶(hù)卷簾的侍女：海棠花怎么樣了？侍女看了一看，笑回道：還不錯，一夜風(fēng)雨，海棠一點(diǎn)兒沒(méi)變！女主人聽(tīng)了，嗔嘆道；傻丫頭，你可知道那海棠花叢已是紅的見(jiàn)少，綠的見(jiàn)多了嗎��？
這句對白寫(xiě)出了詩(shī)畫(huà)所不能道，寫(xiě)出了傷春易春的閨中人復雜的神情口吻，可謂傳神之筆。
作者以濃睡、殘酒搭橋，寫(xiě)出了白夜至晨的時(shí)間變化和心理演變。然后一個(gè)卷簾，點(diǎn)破日曙天明，巧妙得當。然而，問(wèn)卷簾之人，卻一字不提所問(wèn)何事，只于答話(huà)中透露出謎底。
真是絕妙工巧，不著(zhù)痕跡。詞人為花而喜，為花而悲、為花而醉、為花而嗔，實(shí)則是傷春惜春，以花自喻，慨嘆自己的青春易逝。
本篇是李清照早期的詞作之一。詞中充分體現出作者對大自然、對春天的熱愛(ài)。這是一首小令，內容也很簡(jiǎn)單。它寫(xiě)的是春夜里大自然經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)吹雨打，詞人預感到庭園中的花木必然是綠葉繁茂，花事凋零了。因此，翌日清晨她急切地向卷簾人詢(xún)問(wèn)室外的變化，粗心的卷簾人卻答之以海棠依舊。對此，詞人禁不住連用兩個(gè)知否與一個(gè)應是來(lái)糾正其觀(guān)察的粗疏與回答的錯誤。綠肥紅瘦一句，形象地反映出作者對春天將逝的惋惜之情。
【寫(xiě)作手法】
使用擬人化的手法。詞中把本來(lái)用以形容人的肥、瘦二字，借來(lái)用以形容綠葉的繁茂與紅花的稀少，暗示出春天的逐漸消失。
【集評】：
黃蓼園《寥園詞選》：一問(wèn)極有情，答以依舊，答得極淡。跌出知否二句來(lái)，而綠肥紅瘦，無(wú)限凄婉，卻又妙在含蓄，短幅中藏無(wú)數曲折，自是圣于詞者。
胡云翼《宋詞選》：李清照在北宋顛覆之前的詞頗多飲酒、惜花之作，反映出她那種極其悠閑、風(fēng)雅的生活情調。這首詞在寫(xiě)作上以寥寥數語(yǔ)的對話(huà)，曲折地表達出主人公惜花的心情，寫(xiě)得那么傳神。綠肥紅瘦，用語(yǔ)簡(jiǎn)練，又很形象化。
《唐宋詞百首詳解》：這首詞用寥寥數語(yǔ)，委婉地表達了女主人惜花的心情，委婉、活潑、平易、精煉，極盡傳神之妙。
如夢(mèng)令閱讀答案13
如夢(mèng)令①
秦 觀(guān)
遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭深閉。夢(mèng)破鼠窺燈，霜送曉寒侵被。無(wú)寐，無(wú)寐，門(mén)外馬嘶人起。
[注]①此詞是作者被貶謫時(shí)在赴任所途中驛亭所寫(xiě)。
8．這首詞表達了作者怎樣的情感？請結合全詞作簡(jiǎn)要分析。 （4分）
答：
9．這首詩(shī)使用了多種表達技巧，請舉出兩種并作賞析。（4分）
答：
參考答案：
8．（4分）這首詞表達了詞人貶謫后的落寞哀傷之情。（2分）長(cháng)夜漫漫，沉沉如水，秋風(fēng)陣陣，驛亭緊閉，饑鼠窺燈，曉寒侵被，人聲嘈雜，驛馬長(cháng)嘶。它通過(guò)寫(xiě)詞人徹夜難眠時(shí)的所見(jiàn)、所聞、所感，表現了詞人貶謫途中孤旅難眠的落寞之感，凄苦哀傷之情。（2分）
9．（4分）①比喻，首句把“沉沉的夜”比作水，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了深沉如水的夜的凄涼，表達了詩(shī)人因被貶謫而沉重的心情。
�、谑拙浏B詞“沉沉”，不但表明了夜的深沉，而且強化了詩(shī)人沉重凄涼的心情。
�、邸盁o(wú)寐，無(wú)寐”，運用反復的修辭手法，強調詞人因被貶謫而夜不能寐。
�、苋谇橛诰�。首句運用景物描寫(xiě)，寫(xiě)出了夜的漫長(cháng)和凄涼，渲染了悲涼的氣氛，烘托出作者孤寂凄涼的心情。
�、菀跃敖Y情。末句用門(mén)外的喧鬧之景反襯門(mén)內之凄清，將詩(shī)人徹夜難眠后的身心俱疲之狀展現的淋漓盡致。同時(shí)“馬嘶人起”，指天亮又要出發(fā)了，暗示了詩(shī)人孤獨凄涼的貶謫生活又將開(kāi)始，含蓄地透露出詩(shī)人的無(wú)奈與怨憤之情。
�。ù鸪鰞牲c(diǎn)即可。每點(diǎn)2分，其中指出技巧1分，簡(jiǎn)析表達效果1分。其他解答只要言之成理也可酌情給分）
【如夢(mèng)令閱讀答案13篇】相關(guān)文章：
《如夢(mèng)令》閱讀練習題及答案06-12
李清照如夢(mèng)令古詩(shī)鑒賞附閱讀答案11-26
如夢(mèng)令宋秦觀(guān)答案11-09
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10
門(mén)檻閱讀答案02-25