改變一生的閃念閱讀答案(5篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢？下面是小編整理的改變一生的閃念閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
改變一生的閃念閱讀答案1
�、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
�、诙嗄昵暗囊惶�，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
�、鬯仡^望著(zhù)正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼，卻碰巧打到這里。
�、芩究梢苑畔码娫�(huà)不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒(méi)有任何關(guān)系。但通過(guò)電話(huà)．她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女弦，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
�、菡缢系哪菢�，在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店�？粗�(zhù)那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現。
�、抟换问畮啄赀^(guò)去了。一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著(zhù)一大堆禮物�！澳阏艺l(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現在特意來(lái)看望自己。
�、吲⒀劬锓褐�(zhù)淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至令都不明白，您為什么愿意充當我媽媽?zhuān)饷摿宋�，但我總覺(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽�！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢?”女孩輕輕地搖著(zhù)頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì )去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活�。
�、嗤�(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
小題1:請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內容。（2分）
小題2:第⑤段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么? （2分）
小題3:文中第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么?(4分）
第一次： _________________________。
第二次：_________________________。
小題4:從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（2分）
(1) _________________________。
(2) _________________________。
小題5:當女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話(huà)”，請你想像一下，女孩的“一大堆話(huà)”中最可能有的話(huà)是什么？（2分）
參考答案：
小題1:一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。
小題2:在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。(或：有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼�；颍耗鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。)
小題3:第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感(或：為了安慰小女孩)。第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰
小題4:(1)她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地(2)她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。(3)她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里(4)“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！� (5)她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。(6)她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。 (7)她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧
小題5:您還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被您認作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎?
小題1:
試題分析：文章的故事分兩個(gè)部分，一是老師解救偷書(shū)的女孩，一是女孩回謝老師，要從兩個(gè)方面概括。
小題2:
試題分析：此句的前后都有相關(guān)的內容，選一作答即可。句前內容是老師所想，句后內容是老師親眼所見(jiàn)，都是“所料”的內容。
小題3:
試題分析：分別從老師當時(shí)所處的環(huán)境來(lái)理解老師的“笑意”，老師看到被嚇著(zhù)孩子，用笑來(lái)安慰她，老師看到自己當年一個(gè)不經(jīng)意的行為拯救了一個(gè)人，感到欣慰。
小題4:
試題分析：文章有很多這樣的情節，老師設身處地的想到一個(gè)小女孩遇到的窘境，老師抱住小女孩子，不讓別人傷害她，老師把女孩帶回家清理。找到相關(guān)情節摘引句子即可。
小題5:
試題分析：從隨后老師的心理活動(dòng)“好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白……”來(lái)想像女孩子說(shuō)話(huà)的內容有二個(gè)，一是說(shuō)明來(lái)訪(fǎng)的原因，二是表達感激。
改變一生的閃念閱讀答案2
閱讀下面的文字，完成1~5題。
改變一生的閃念
�、倌鞘且粋�(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
�、谀鞘窃诙嗄昵暗囊惶�，這位老師正在家里睡午覺(jué)。突然，電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現在被我們抓住了，你快來(lái)！”話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭聲和七嘴八舌的呵斥聲。她回頭看看正在看電視的唯一的女兒，心中立即就明白過(guò)來(lái)�？隙ㄓ袀�(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以，胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼，才碰巧打到這里。
�、鬯斎豢膳c以放下電話(huà)不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但自己是老師，說(shuō)不定她就是自己的學(xué)生呢。她隱約可以設想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)尷尬的境地。于是，她問(wèn)清了書(shū)店的地址匆匆忙忙趕了過(guò)去。 ④正如她預料的那樣，書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正在大聲地斥責著(zhù)。她一下子沖上去，將那個(gè)小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌湖涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中。簡(jiǎn)單地梳洗了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)，就讓小女孩離開(kāi)了。她還特意叮囑：如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現過(guò)。
�、輹r(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)間，多少年的光陰一晃而過(guò)，她早已忘了這件事。有一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。當她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，手里還拎著(zhù)一大堆禮物，“你找誰(shuí)？”她疑惑地問(wèn)著(zhù)，但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然發(fā)現，原來(lái)她就是當年的那個(gè)小女孩。多年之后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現在特意來(lái)看望自己。
�、夼⒀劬Ψ褐�(zhù)淚光，輕聲說(shuō)：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我的媽媽?zhuān)刮覕[脫了困境，但我這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽�！�
�、呃蠋煹难劬σ查_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩的臉上立刻變得憂(yōu)郁起來(lái)，輕輕搖著(zhù)頭說(shuō)：“我也不清楚，也許就會(huì )去做傻事，甚至去死�！� 老師的心猛地一顫。
�、嗤�(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
1、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內容。
_____________________________
2、第④段中“她所料到的那樣”“那樣” 在文中具體指的是什么？
_____________________________
3、“她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里”一句中，“沖”“摟”兩個(gè)加粗詞有什么表達作用？
_____________________________
4、文中④段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：_____________________________
第二次：_____________________________
5、說(shuō)說(shuō)文中的老師是怎樣一個(gè)人。
_____________________________
閱讀答案：
1、一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。（或“女教師救助”、“偷書(shū)的小女孩”）
2、在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。
3、“沖”和“摟”生動(dòng)地表現老師救助小女孩心情的急切，動(dòng)作的迅速，能更好地表現老師無(wú)私地關(guān)心和愛(ài)護每一個(gè)小孩的品質(zhì)。
4、第一次：為了安慰小女孩，解除她的恐懼。
第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高興。（意對即可）
5、文中的老師是一個(gè)大公無(wú)私、有強烈責任感、富有愛(ài)心、循循善誘、善解人意、懂得心理學(xué)和教育學(xué)的教育工作者。（言之有理即可）
改變一生的閃念閱讀答案3
改變一生的閃念
那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺(jué)，突然，電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面卻傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：你家的小孩偷書(shū)，現在被我們抓住了，你快來(lái)��！在話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。她回頭看著(zhù)正在看電視的惟一的女兒，心中立即就明白過(guò)來(lái)是怎么回事了。
她當然可以放下電話(huà)不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒(méi)任何關(guān)系。
但自己是老師，說(shuō)不定她就是自己的學(xué)生呢？通過(guò)電話(huà)，她隱約可以設想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店的地址匆匆忙忙趕了過(guò)去。正如她預料的那樣，在書(shū)店里站著(zhù)一位滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉身對旁邊的售貨員說(shuō)：有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子。在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。
她笑了起來(lái)，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)，就讓小女孩離開(kāi)了，臨走時(shí)，她還特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里，阿姨有好多書(shū)呢。
驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此便再也沒(méi)有出現。
時(shí)間如流水匆匆而過(guò)，不知不覺(jué)間，多少年的光陰一晃而過(guò)，她早已忘了這件事，依舊住在這里，過(guò)著(zhù)平穩安詳的生活。
有一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。當她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著(zhù)滿(mǎn)臉的笑容，手里還拎著(zhù)一大堆禮物。你找誰(shuí)？她疑惑地問(wèn)著(zhù)，但女孩卻激動(dòng)地一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當年的那個(gè)偷書(shū)的小女孩，剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，已找了份令人羨慕的工作，現在特意來(lái)看望自己。女孩眼睛泛著(zhù)淚光，輕聲說(shuō)道：當年情急之下的那個(gè)電話(huà)，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當我的媽媽?zhuān)饷摿宋�，但這么多年來(lái)，我一直想了一樁心愿：喊您一聲‘?huà)寢尅�。�?huà)音剛落，女孩已淚流滿(mǎn)面。老師的眼睛也開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢？女孩的臉上立即變得憂(yōu)郁起來(lái)，輕輕搖著(zhù)頭說(shuō)：我說(shuō)不清楚，也許就會(huì )去做傻事，甚至去死。
老師的心猛地一顫。
望著(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
1．心中立刻明白過(guò)來(lái)是怎么回事了中的怎么回事是指什么事情?
2．小女孩臨走時(shí)，老師特意叮囑她再來(lái)看書(shū)的用意是什么?
3．喊您一聲‘?huà)寢尅�，句中媽媽一詞表達了女孩怎樣的情感?
4．望著(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。句中教師的笑(加點(diǎn))有何含義?
5．標題改變一生的閃念中，閃念指的是誰(shuí)的.閃念?文中老師的行為又告訴我們一個(gè)做人的什么道理?
6．當教師把小女孩帶回家后，她什么都沒(méi)有問(wèn)，就讓小女孩離開(kāi)了，如果當時(shí)教師對其批評教育后再讓她走，其教育效果有無(wú)更好?請申述理由。
答案：
1．指一個(gè)小女孩因偷書(shū)被售貨員抓住，而她又不肯讓家人知道，所以就胡亂說(shuō)了一個(gè)電話(huà)號碼，不巧就打到這位教師的家里。(言之成理即可)
2．用意：①不想讓小女孩再做類(lèi)似的傻事。
�、趯捨啃∨ⅲ阂粋�(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩犯了錯誤是應該可以得到原諒的，小女孩不必讓偷書(shū)的罪名永遠背在身上。
3.①表達了女孩無(wú)限感激之情。
�、诒磉_了女孩希望像報答母親一樣報答教師媽媽的教育和保護之恩。(答案應含感激、報答兩層意思)
4．①為女孩走出偷書(shū)的陰影，健康成長(cháng)而感到欣慰。
�、跒樽约赫_妥當的教育方式獲得成功而感到欣慰。
5．指老師的閃念。道理：不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
6．例①不好的理由：在當時(shí)特定的情境下，不問(wèn)更好。因為她已經(jīng)知道錯了，并且她幼小的心靈已受到極大的刺激和打擊，如果這時(shí)候再對她進(jìn)行批評教育，只會(huì )加劇她心靈的創(chuàng )傷，使她產(chǎn)生更重的負罪感，更難以從驚恐、內疚中解脫出來(lái)。例
�、诤玫睦碛桑簩Ψ稿e誤的孩子應該進(jìn)行批評教育，批評是一種幫助、一種警醒、一劑良藥，只有這樣，才能使她更深刻地認識到自己的錯誤，進(jìn)而避免再犯類(lèi)似的或其他的錯誤；如果不對她進(jìn)行批評教育，會(huì )使她產(chǎn)生一種僥幸心理，這樣反而害了她。
改變一生的閃念閱讀答案4
改變一生的閃念（10分）
�、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
�、诙嗄昵暗囊惶�，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：你家的小孩偷書(shū)，現在被我們抓住了，快來(lái)��！從話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
�、鬯仡^望著(zhù)正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼，卻碰巧打到這里。
�、芩究梢苑畔码娫�(huà)不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話(huà)，她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
�、菡缢系哪菢�，在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員說(shuō)：有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子。在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店�？粗�(zhù)那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現。
�、抟换问畮啄赀^(guò)去了，一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著(zhù)一大堆禮物。你找誰(shuí)？她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現在特意來(lái)看望自己。
�、吲⒀劬锓褐�(zhù)淚光，輕聲說(shuō)道：雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽?zhuān)饷摿宋�，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽。老師的眼睛開(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢？女孩輕輕地搖著(zhù)頭說(shuō)：我說(shuō)不清楚，也許就會(huì )去做傻事，甚至去死。老師的心猛地一顫。
�、嗤�(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
17．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內容。（2分）________________________________
18．第5段中她所料到的那樣在文中具體指的是什么？（2分）
___________________________________________________________________________
19．中第5段和第8段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？（2分）
第一次： 第二次：
20．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。（2分）
�。�1） （2）
21．當女教師問(wèn)女孩你找誰(shuí)？時(shí)，女孩激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)，請你想象一下，女孩的一大堆話(huà)中最可能有的話(huà)是什么？（2分）
參考答案：
17、一位女教師救助一個(gè)因一念之差而偷書(shū)的小女孩。（有女教師救助、偷書(shū)小女孩之意即可給分。語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔可酌情扣）（2分）18、在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。(或：有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼�；颍耗鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可給分。）（2分）19、第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答覺(jué)得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑，不給分。）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（每點(diǎn)1分，共2分）
20、（1）她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。（2）她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。（3）她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。（4）有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子。（5）她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。（6）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。（7）她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。（答以上任意兩點(diǎn)即可2分。若有其他答案，符合要求也可給分。）21、您還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被您認作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？（意思相近，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔通順即可給2分。）
18．第⑤段中她所料到的那樣在文中具體指的是什么？ __________________________________________________________________
19．第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：____________________________________________________
第二次：____________________________________________________
20．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出一處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面，并指出屬于什么描寫(xiě)。
答：___________________________________________________________ ____
21．請你為這個(gè)文段擬一個(gè)恰當的標題
22．當女教師問(wèn)女孩你找誰(shuí)？時(shí)，女孩激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)，請你想象一下，女孩的一大堆話(huà)中最可能有的話(huà)是什么？
答： ____________________________________________________________________________
___________ _
參考答案：
18、文中：肯定是有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼，卻碰巧打到這里�；蛩亩文鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。
19、第一次：為了安慰小女孩，緩解小女孩的恐懼 （答因為小女孩臉臟而發(fā)笑，或笑小女孩的恐懼都不給分）
20、五段：她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里（動(dòng)作）
有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子。（語(yǔ)言）
看著(zhù)那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑 （神態(tài)）
21、改變一生的閃念 （拯救、心靈的××、）
22、還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被你認作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？
改變一生的閃念閱讀答案5
改變一生的閃念
�、龠@是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機會(huì )。
�、诙嗄昵暗囊惶�，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話(huà)鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面傳來(lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書(shū)，現在被我們抓住了，快來(lái)��！”從話(huà)筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人的呵斥聲。
�、鬯仡^望著(zhù)正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼，卻碰巧打到這里。
�、芩究梢苑畔码娫�(huà)不理，甚至也可以斥責對方，因為這件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話(huà)，她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書(shū)店地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。
�、菡缢系哪菢�，在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟到懷里，轉身對旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店�？粗�(zhù)那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家里，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現。
�、抟换问畮啄赀^(guò)去了，一天中午，門(mén)外響起了一陣敲門(mén)聲。她打開(kāi)房門(mén)后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿(mǎn)臉笑容，手里還拎著(zhù)一大堆禮物�！澳阏艺l(shuí)？”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當年那個(gè)偷書(shū)的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現在特意來(lái)看望自己。
�、吲⒀劬锓褐�(zhù)淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當我媽媽?zhuān)饷摿宋�，但我總覺(jué)得，這么多年，一直好想喊您一聲媽媽�！崩蠋煹难劬﹂_(kāi)始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì )發(fā)生怎樣的結果呢？”女孩輕輕地搖著(zhù)頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì )去做傻事，甚至去死�！崩蠋煹男拿偷匾活�。
�、嗤�(zhù)女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
1．請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內容。
___________________________________________________________________
2．第⑤段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么？
___________________________________________________________________
3．文中第⑤段和第⑧段都寫(xiě)到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么？
第一次：______________________________________________________________
第二次：______________________________________________________________
4．從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責任心和善解人意，請你從文中找出兩處相關(guān)的描寫(xiě)抄寫(xiě)在下面。
�。�1）_________________________________________________________________
�。�2）_________________________________________________________________
5．當女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)？”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話(huà)”，請你想象一下，女孩的“一大堆話(huà)”中最可能有的話(huà)是什么？
______________________________________________________________________
參考答案：
1．一位女教師救助一個(gè)因“一念之差”而偷書(shū)的小女孩。（有“女教師救助”、“偷書(shū)小女孩”之意即可給分。1點(diǎn)分，共2分。若語(yǔ)言不簡(jiǎn)潔可酌情扣1分）
2．在書(shū)店里站著(zhù)一個(gè)滿(mǎn)臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責著(zhù)。(或：有一個(gè)女孩因為偷書(shū)被售貨員抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話(huà)號碼�；颍耗鞘且粋�(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。（若有其他答案，意思符合要求也可給分。2分）
3．第一次：為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。（或：為了安慰小女孩。）（若答“覺(jué)得小女孩那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉可笑而笑”，不給分。）第二次：為自己當初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。（意思對即可。每處2分。共4分。）
4．（1）她隱約設想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現在一定非常驚慌害怕，正面臨著(zhù)也許是人生中最尷尬的境地。（2）她問(wèn)清了書(shū)店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。（3）她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。（4）“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽?zhuān)灰獓樦?zhù)孩子�！保�5）她交清了罰款，領(lǐng)著(zhù)這個(gè)小女孩走出了書(shū)店。（6）她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。（7）她特意叮囑道，如果你要看書(shū)，就到阿姨這里來(lái)吧。（答以上任意兩點(diǎn)即可。若有其他答案，符合要求也可給分。1條1分。共2分）
5．您還記得十幾年前，在那個(gè)書(shū)店里，被您認作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎？（意思相近，語(yǔ)句簡(jiǎn)潔通順即可。2分）
【改變一生的閃念閱讀答案(5篇)】相關(guān)文章：
《風(fēng)吹一生》閱讀答案02-22
改變你一生的勵志語(yǔ)02-18
一生不敢再說(shuō)謊閱讀理解題答案09-09
改變一生的勵志名言警句摘抄08-23
新葉的閱讀答案05-25
一生只做一件事閱讀題答案06-05
求婚閱讀答案 求婚閱讀理解答案12-10
相認閱讀理解答案 相認閱讀答案12-10