《弄斧就要到班門(mén)》閱讀答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開(kāi)的就是閱讀答案了，閱讀答案可以給我們提供解題指導和解題思路。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的《弄斧就要到班門(mén)》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《弄斧就要到班門(mén)》閱讀答案1
閱讀下面的文字，完成小題。
弄斧就要到班門(mén)
�、侔嚅T(mén)弄斧，歷來(lái)被用來(lái)批評到行家里手面前賣(mài)弄本領(lǐng)之人的不自量力。而現實(shí)生活中，弄斧者也確實(shí)畏葸不前，不敢到班門(mén)放手一搏。為什么？怕輸。
�、谌欢�，時(shí)過(guò)境遷，在這個(gè)彰顯個(gè)性的多元時(shí)代，一個(gè)人要想讓自己早日脫穎而出，到班門(mén)弄斧也不失為一個(gè)很好的選擇。
�、巯炔徽撦斱A(yíng)之后的面子問(wèn)題，單是敢于到行家里手面前挑戰，就是一種勝利。弄斧到班門(mén)，其行為本身，就彰顯著(zhù)勇氣。和行家里手較長(cháng)短、分高下，沒(méi)有一定的勇氣是做不到的。這一點(diǎn)，先賢已經(jīng)為我們做出表率。亞里士多德曾斷言，質(zhì)量不等的鐵球從同一高度下落，大者先著(zhù)地。對于這個(gè)百科全書(shū)式的權威人物的這一斷言，幾乎沒(méi)人敢質(zhì)疑。而伽利略，這個(gè)后來(lái)蜚聲于世的科學(xué)家，就是憑借著(zhù)自己的勇氣，在世人的嘲笑聲中，推翻了亞里士多德的論斷，名揚四海。
�、芡艘徊秸f(shuō)，就算是伽利略錯了，他這種到班門(mén)弄斧的勇氣，也同樣令人欽佩。
�、莓斎涣�，既然是較量，必定會(huì )有個(gè)輸贏(yíng)。那么，輸了是不是一定很可怕呢？
�、夼桨嚅T(mén)，即使敗下陣來(lái)，也不用擔心。一方面，弄斧者可以從中認識到自己的不足，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，爭取早日成功。另一方面，弄斧者敢于質(zhì)疑，敢于亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，即使輸了，也雖敗猶榮，何況弄斧者本人與困難斗爭的意志品質(zhì)也得到了提升。改革開(kāi)放之初，我國的經(jīng)濟實(shí)力還比較弱，而美國早已是世界經(jīng)濟巨頭。但是我們不能因為怕輸，就不和美國開(kāi)展進(jìn)出口貿易了。雖然我們在和美國的經(jīng)濟交鋒中吃了不少虧，但也在一次次“交學(xué)費”之后認識到了自己的缺失，隨之不斷改進(jìn)我們的管理和經(jīng)營(yíng)模式，提升了我們的經(jīng)營(yíng)和管理水平。
�、吖湃嗽疲骸暗茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子�！笨梢�(jiàn)，弄斧到班門(mén)不一定會(huì )輸。如果贏(yíng)了，又會(huì )怎么樣呢？
�、嘹A(yíng)了，就會(huì )極大地增強弄斧者的自信心，激發(fā)他們力爭上游的熱情，從而取得更大的成功。當然，弄斧者如果因此而飄飄然，那恐怕就避不開(kāi)仲永“泯然眾人矣”的命運了。
�、崤桨嚅T(mén)，在勇氣、意志品質(zhì)、自信心等個(gè)方面對弄斧者的綜合素質(zhì)提升大有裨益。弄斧就要到班門(mén)！
小題1:結合文章說(shuō)說(shuō)作者的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:文章第③段運用了什么論證方法，有什么作用？（3分）
小題3:文章第⑤在結構和內容上有什么作用？（3分）
小題4:請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文章的論證過(guò)程（3分）
參考答案：
小題1:在這個(gè)彰顯個(gè)性的多元時(shí)代，一個(gè)人要想讓自己早日脫穎而出，到班門(mén)弄斧也不失為一個(gè)很好的.選擇。
小題1:舉例論證，用伽利略在亞里士多德面前“班門(mén)弄斧”證明了班門(mén)弄斧是一種勝利，彰顯著(zhù)勇氣這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
小題1:啟下，引出“弄斧到班門(mén)，即使敗下陣來(lái)，也不用擔心�！斑@種心態(tài)
小題1:開(kāi)篇，作者即給畏葸不前者當頭一棒，一針見(jiàn)血地指出他們的“恐懼”心理。隨后，作者又從“班門(mén)”之前的后生們可能遇到的問(wèn)題入手，逐一進(jìn)行心理障礙的排除，最終提出“弄斧就要到班門(mén)”的觀(guān)點(diǎn)
小題1:本題考查文章的中心論點(diǎn)。議論文的中心論點(diǎn)從標題、開(kāi)頭、結尾來(lái)分析即可。
小題1:本題考查議論文的論證方法以及表達效果。解答此題的一般方法為：方法+觀(guān)點(diǎn)，結合具體語(yǔ)句分析即可。
小題1:本題考查文章中某一句話(huà)的作用。文章種某一句話(huà)的作用可以從結構和內容上（文章的主旨）來(lái)考慮。
小題1:本題考查議論文的論證過(guò)程。按照議論文的論證結構：提出問(wèn)題+分析問(wèn)題+解決問(wèn)題來(lái)分析即可。
《弄斧就要到班門(mén)》閱讀答案2
�、侔嚅T(mén)弄斧，歷來(lái)被用來(lái)批評到行家里手面前賣(mài)弄本領(lǐng)之人的不自量力。而現實(shí)生活中，弄斧者也確實(shí)畏葸不前，不敢到班門(mén)放手一搏。為什么？怕輸。
�、谌欢�，時(shí)過(guò)境遷，在這個(gè)彰顯個(gè)性的多元時(shí)代，一個(gè)人要想讓自己早日脫穎而出，到班門(mén)弄斧也不失為一個(gè)很好的選擇。
�、巯炔徽撦斱A(yíng)之后的面子問(wèn)題，單是敢于到行家里手面前挑戰，就是一種勝利。弄斧到班門(mén)，其行為本身，就彰顯著(zhù)勇氣。和行家里手較長(cháng)短、分高下，沒(méi)有一定的勇氣是做不到的。這一點(diǎn)，先賢已經(jīng)為我們做出表率。亞里士多德曾斷言，質(zhì)量不等的鐵球從同一高度下落，大者先著(zhù)地。對于這個(gè)百科全書(shū)式的權威人物的這一斷言，幾乎沒(méi)人敢質(zhì)疑。而伽利略，這個(gè)后來(lái)蜚聲于世的科學(xué)家，就是憑借著(zhù)自己的勇氣，在世人的嘲笑聲中，推翻了亞里士多德的論斷，名揚四海。
�、芡艘徊秸f(shuō)，就算是伽利略錯了，他這種到班門(mén)弄斧的勇氣，也同樣令人欽佩。
�、莓斎涣�，既然是較量，必定會(huì )有個(gè)輸贏(yíng)。那么，輸了是不是一定很可怕呢？
�、夼桨嚅T(mén)，即使敗下陣來(lái)，也不用擔心。一方面，弄斧者可以從中認識到自己的不足，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓，爭取早日成功。另一方面，弄斧者敢于質(zhì)疑，敢于亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，即使輸了，也雖敗猶榮，何況弄斧者本人與困難斗爭的意志品質(zhì)也得到了提升。改革開(kāi)放之初，我國的經(jīng)濟實(shí)力還比較弱，而美國早已是世界經(jīng)濟巨頭。但是我們不能因為怕輸，就不和美國開(kāi)展進(jìn)出口貿易了。雖然我們在和美國的經(jīng)濟交鋒中吃了不少虧，但也在一次次交學(xué)費之后認識到了自己的缺失，隨之不斷改進(jìn)我們的管理和經(jīng)營(yíng)模式，提升了我們的經(jīng)營(yíng)和管理水平。
�、吖湃嗽疲旱茏硬槐夭蝗鐜�，師不必賢于弟子�？梢�(jiàn)，弄斧到班門(mén)不一定會(huì )輸。如果贏(yíng)了，又會(huì )怎么樣呢？
�、嘹A(yíng)了，就會(huì )極大地增強弄斧者的自信心，激發(fā)他們力爭上游的熱情，從而取得更大的成功。當然，弄斧者如果因此而飄飄然，那恐怕就避不開(kāi)仲永泯然眾人矣的命運了。
�、崤桨嚅T(mén)，在勇氣、意志品質(zhì)、自信心等個(gè)方面對弄斧者的綜合素質(zhì)提升大有裨益。弄斧就要到班門(mén)！
12、結合文章說(shuō)說(shuō)作者的中心論點(diǎn)是什么？（3分）
答：
13、文章第③段運用了什么論證方法，有什么作用？（3分）
答：
14、文章第⑤在結構和內容上有什么作用？（3分）
答：
15、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)文章的論證過(guò)程（3分）
答
參考答案：
12. 在這個(gè)彰顯個(gè)性的多元時(shí)代，一個(gè)人要想讓自己早日脫穎而出，到班門(mén)弄斧也不失為一個(gè)很好的選擇。
13. 舉例論證，用伽利略在亞里士多德面前班門(mén)弄斧證明了班門(mén)弄斧是一種勝利，彰顯著(zhù)勇氣這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
14. 啟下，引出弄斧到班門(mén)，即使敗下陣來(lái)，也不用擔心。這種心態(tài)
15. 開(kāi)篇，作者即給畏葸不前者當頭一棒，一針見(jiàn)血地指出他們的恐懼心理。隨后，作者又從班門(mén)之前的后生們可能遇到的問(wèn)題入手，逐一進(jìn)行心理障礙的排除，最終提出弄斧就要到班門(mén)的觀(guān)點(diǎn)
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