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選擇閱讀答案

時(shí)間:2021-04-05 08:00:49 閱讀答案 我要投稿

選擇閱讀答案15篇

  在各個(gè)領(lǐng)域,我們都離不開(kāi)閱讀答案,借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失,分析原因及時(shí)總結。什么樣的閱讀答案才是好閱讀答案呢?下面是小編幫大家整理的選擇閱讀答案,希望對大家有所幫助。

選擇閱讀答案15篇

選擇閱讀答案1

  選擇

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁!皰赍X(qián)養家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。

 、莸诙,父親就住進(jìn)了老年公寓。

 、扌瞧谔,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起二層霧。

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行,二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的……”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。

  6.第⑥段中畫(huà)橫線(xiàn)句子屬于 描寫(xiě),表現了父親的心理。(2)

  7、揣摩第④⑨段中畫(huà)曲線(xiàn)的兩句話(huà),回答問(wèn)題。(4)

  (1)“他只好又把話(huà)咽了回去”的根本原因是什么?

  (2)他已做好的“最壞的打算”是什么?

  8.第⑧段中作者把 比喻為“潮水”,這個(gè)比喻形象地表現了 。(1+2)

  9.從全文看,父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2)

  (1)

  (2)

  10.你對文中人物有什么評價(jià)?請任選其中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。(3)(不少于20字)

  參考答案:

  6.外貌(或神態(tài)、表情) 渴望被兒子關(guān)愛(ài)(或想和兒子住在一 起,或無(wú)奈、凄涼、痛苦)

  7.(1)怕妻子因此大吵大鬧,與自己離婚。 (2)如果妻子真 提出離婚,就答應她的要求.

  8.父愛(ài)給自己的感動(dòng)內心受到的感動(dòng)很深,很強烈,不可抑 制(或父愛(ài)父愛(ài)的博大深厚)

  9.(1)為讓兒子過(guò)得安寧,自己去住老年公寓。 (2)要為兒子捐獻角膜。

  10.略

選擇閱讀答案2

  最痛苦的選擇(白水)

 、旁谝粋(gè)村莊里有這么一個(gè)家庭,家里有一對雙胞胎兒子,哥哥叫大剛弟弟叫小強。兩個(gè)孩子今年都在讀初三年級,而且成績(jì)也都特別好?杉依锏母赣H不光要撫養兩個(gè)孩子,還要照顧長(cháng)年躺在病床上的妻子,就是送一個(gè)兒子上高中和大學(xué)都很吃力,何況同時(shí)要送兩個(gè)去,這事他連想都不敢想,沒(méi)辦法父親只好決定準備讓一個(gè)兒子休學(xué)。

 、瓶墒怯檬裁崔k法叫一個(gè)兒子心服口服地不去讀書(shū)呢?父親絞盡了腦汁終于想到了一個(gè)好辦法。第二天父親給每個(gè)兒子一粒南瓜籽,讓他們比賽種南瓜,看誰(shuí)種出的南瓜大,將來(lái)就可以去上高中讀大學(xué)。因為兩個(gè)兒子都想去上高中、讀大學(xué),所以他們拿到南瓜籽后就立刻忙活起來(lái)。

 、谴髣傇谖莺笸诹艘粋(gè)坑,小強在屋前也挖了一個(gè)坑,他們分別在坑里種下了那顆南瓜籽。然后兩個(gè)孩子每天精心地照料著(zhù)各自的南瓜籽,盼望著(zhù)南瓜籽早點(diǎn)發(fā)芽結果。一天南瓜籽終于從地里長(cháng)出來(lái)了,兩個(gè)孩子見(jiàn)了他們的南瓜苗都欣喜若狂,因為這南瓜苗就是他們的希望。

 、葞滋旌蟾赣H一有空就去看兩個(gè)兒子種的南瓜秧,他希望小強的南瓜秧的長(cháng)勢能壓倒大剛的南瓜秧。因為大剛有一條殘疾的腿,走起路來(lái)一癲一癲地,他要是上完大學(xué)也沒(méi)人敢用他上班的,我豈不是白白地供他讀書(shū)?刹恢醯拇髣偟哪瞎涎聿坏L(cháng)得比小強的快,而且藤葉也長(cháng)得比小強的粗壯。

 、筛赣H越想越不是滋味,有一天他鬼使神差地抬起腿,在大剛的南瓜秧上踩了一腳。這一腳踩得太重了,拇指粗的藤莖裂成幾瓣,瓜秧苗歪在一邊就像大剛那條殘疾的腿似的。

 、拾泶髣偡艑W(xué)回來(lái)照例到屋后去看他的南瓜秧,當他來(lái)到屋后就傻了眼,他發(fā)現瓜藤都快被人踩斷了,因此心痛地不禁放聲大哭起來(lái)。父親聞到哭聲趕了過(guò)來(lái),因為大剛不知道南瓜秧是被父親踩的,所以他委屈地撲到父親懷里哭得更傷心了。

 、艘驗榈诙焓切瞧谔,所以?xún)蓚(gè)孩子都沒(méi)有上學(xué),一大早兒大剛居然在房前屋后查找起南瓜秧被踩的蹤跡來(lái),他時(shí)不時(shí)地還蹲下身子仔細地辨認起地上的腳印,那個(gè)架勢活像一個(gè)小偵探。最后大剛好像發(fā)現了點(diǎn)什么,然后兩眼含著(zhù)淚默默地離開(kāi)了他的那顆南瓜秧。

 、踢^(guò)了幾天父親發(fā)現大剛的南瓜秧被踩了一腳后,雖然沒(méi)有死但長(cháng)勢卻遠遠不如小強的南瓜秧了?纱髣傔是不死心地每天去屋后,精心地照料他的那顆被踩過(guò)一腳的南瓜秧。這時(shí)候大剛和小強已經(jīng)初中畢業(yè)了,而且還雙雙考上了高中。按照當初的約定,要看誰(shuí)種出的南瓜大誰(shuí)才能去上高中。

 、褪罴倏旖Y束時(shí),父親看到小強的瓜秧上終于長(cháng)了一個(gè)小南瓜,而大剛種的那顆南瓜秧卻只是滿(mǎn)藤的葉子。這天小強小心翼翼地把那個(gè)小南瓜摘下來(lái)讓父親去過(guò)秤。父親邊稱(chēng)南瓜邊說(shuō):“大剛快過(guò)來(lái)看看,你弟弟的南瓜剛好8斤重!

 、未髣偮(tīng)了父親的喊話(huà)卻無(wú)精打采地答道:“不用看了,你說(shuō)多重就多重!备赣H放下秤又故意地問(wèn)大剛:“你的南瓜呢,也拿來(lái)叫我稱(chēng)一稱(chēng)!贝髣傔是漫不經(jīng)心地答道:“我的南瓜藤都被踩成那樣了,它能活下來(lái)就不錯了,哪還有什么南瓜呀!边^(guò)了暑假小強就被父親送到縣城讀高中去了,可大剛卻被留在家里跟著(zhù)父親下地干活?墒歉赣H卻發(fā)現大剛干完活后,還是常常跑到屋后去看他的南瓜秧。

 、系诙煲淮笤鐑焊赣H看見(jiàn)大剛又一瘸一拐地向屋后走去,便悄悄地跟在兒子身后來(lái)到屋后,他鉆進(jìn)草叢一看頓時(shí)傻眼了,原來(lái)草叢里竟藏著(zhù)一個(gè)巨大的南瓜最少有20斤重。父親看到大剛正坐在地上手里拿著(zhù)一把小刀,全神貫注地在南瓜上刻著(zhù)什么字。父親走近一看才看清南瓜上刻著(zhù):“我的大學(xué)!”這下父親的淚水頓時(shí)奪眶而出。

 、写髣偮(tīng)到身后有響動(dòng)猛一回頭,看到父親正兩眼滿(mǎn)含熱淚死死地叮著(zhù)他的那個(gè)大南瓜,而且他還是第一次看見(jiàn)父親流淚,他惶恐地說(shuō):“爸爸你別哭,我知道家里困難,其實(shí)弟弟比我更適合讀書(shū)!备赣H一把將大剛抱在懷里,哽咽著(zhù)說(shuō):“好孩子,爸爸一定送你去讀高中、上大學(xué)!眱商旌蟾赣H千方百計為大剛東湊西借地湊足了學(xué)費,并親自送他到縣城去讀書(shū)。注冊時(shí)父親還特意向一位生物老師請教:“老師為什么小強種的南瓜,下的肥料那么足藤葉長(cháng)得那么茂盛,卻只結出一個(gè)小南瓜,反倒不如大剛那棵受傷的瓜藤結出了一個(gè)大南瓜呢?”生物老師風(fēng)趣地說(shuō):“種植南瓜不但要有充足的肥料和水分,還要適當壓制藤葉的生長(cháng)才能結出大南瓜!

 、迅赣H聽(tīng)了老師的解釋后才恍然大悟,原來(lái)被我踩了那一腳歪打正著(zhù)地南瓜秧,恰好起到了壓制藤葉生長(cháng)的作用。我不但沒(méi)有害了大剛,反而還成全了他,南瓜和人一樣嬌生慣養是成不了大器的,吃點(diǎn)苦受點(diǎn)挫折反到容易成材。但愿大剛今后不要記恨我呀!最后父親更相信大剛總有一天會(huì )長(cháng)成社會(huì )的棟梁之材。

  選自《微型小說(shuō)選刊》

  8、請從父親的角度用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這篇小說(shuō)的故事內容。(3分)

  9.小說(shuō)題目“最痛苦的選擇”中的“選擇”指的是誰(shuí)?為什么說(shuō)是最痛苦的?(6分)

  10.文章第七段畫(huà)線(xiàn)句子“最后大剛好像發(fā)現了點(diǎn)什么,然后兩眼含著(zhù)淚默默地離開(kāi)了他的那顆南瓜秧!敝行偟降装l(fā)現了什么?請你用自己的話(huà)描述小剛流淚默默離開(kāi)時(shí)的心理。(3分)

  11、請結合文章具體內容分析小說(shuō)中大剛的形象。(4分)

  12、文中父親“希望小強的南瓜秧的長(cháng)勢能壓倒大剛的南瓜秧。因為大剛有一條殘疾的腿,走起路來(lái)一癲一癲地,他要是上完大學(xué)也沒(méi)人敢用他上班的,我豈不是白白地供他讀書(shū)!钡倪@種想法是否正確,結合你的生活體驗談?wù)勀愕目捶。?分)

  參考答案

  8、父親以選擇種南瓜的方式?jīng)Q定兩個(gè)兒子誰(shuí)上大學(xué)。(1分)后來(lái)不得已偏愛(ài)小強,踩了大剛種的瓜苗。(1分)可是小強讀書(shū)后,父親被大剛的執著(zhù)而打動(dòng),到處借錢(qián)送大剛上學(xué)(1分)。

  9、做出選擇的指的是父親和大剛(2分)。父親的痛苦在于在兩個(gè)兒子間取舍(2分希望可以看出;善解人意,體諒父親,有擔當,從大剛說(shuō)出“爸爸你別哭,我知道家里困難,其實(shí)弟弟比我更適合讀書(shū)!笨梢钥闯;執著(zhù)、永不放棄,從大剛對種瓜苗的一如既往可以看出。(4分)(任意兩點(diǎn)即可)

  12、我認為文中父親的這種想法是錯誤的。(1分)因為我分);大剛的痛苦在于自己能否繼續上學(xué)和弟弟的未來(lái)之間的選擇。(2分)

  10、發(fā)現了父親的腳印。(1分)“原來(lái)這瓜苗是父親踩的!他不想讓我去念高中大學(xué)!不管怎樣,我一定要證明給他看!保2分)

  11、好學(xué),從大剛每天精心照料南瓜苗以換取讀書(shū)的能因為他人的身體殘疾而輕視他們。殊不知張海迪身殘志不倒,文學(xué)創(chuàng )作赫赫有名;貝多芬耳聾也不被命運打倒,登上音樂(lè )巔峰……一切足以證明,成功的先決條件不是身體是否健康,而是在于意志。意志是成功的叩門(mén)石。所以說(shuō)文中父親的這種想法是不可取的。(4分)(語(yǔ)言表達1分)

選擇閱讀答案3

  今天人們所說(shuō)的 茶馬古道 ,源自古代的 茶馬互市 ,即先有 互市 ,后有運送茶、馬的 古道 。 茶馬互市 是我國歷史上漢藏民族間以茶易馬的一種傳統的貿易形式,唐代文獻中就已經(jīng)有所記載。

  到宋代,內地茶葉生產(chǎn)飛躍發(fā)展,其中一部分茶葉 用于博(注:換取)馬,實(shí)行官營(yíng) ,在四川的名山等地設置了專(zhuān)門(mén)管理茶馬貿易的 茶馬司 。宋朝統治者為什么如此重視 茶馬互市 呢?當時(shí)契丹、西夏和女真等少數民族的崛起對兩宋政權造成嚴重威脅,迫使朝廷同西南地區少數民族保持友好關(guān)系,以便集中力量與西北少數民族政權抗衡。在這種情況下, 茶馬互市 除了為朝廷提供一筆巨額茶利收入以補充軍費之需外,更重要的是既滿(mǎn)足了國家對戰馬的需要,又維護了宋朝西南邊境的安全。

  那么,藏族為什么也很重視 茶馬互市 呢?因為藏人非常喜歡飲茶。招待客人,首先端出來(lái)的就是茶;外出旅行,必帶的也是茶;累了,飲幾口熱茶能消除疲勞;病了,飲一口濃茶能解毒去病;用煮過(guò)的茶葉喂牲畜,馬吃了長(cháng)膘快,牛吃了增加奶量。尤其是藏族平時(shí)食用肉、乳較多,喝茶可以解油膩、助消化。對于長(cháng)期以自給自足的自然經(jīng)濟為主的藏族來(lái)說(shuō),他們并不需要外界共給很多東西,但茶葉卻是絕對不可缺少的。

  漢族人民之間通過(guò) 茶馬互市 建立起來(lái)的友誼,從唐、宋一直延續到元、明、清。元代為了加強對藏區的管理,在 茶馬古道 沿線(xiàn)推行 土官治土民 的土司制度,把以 茶馬互市 為主的交通線(xiàn)路定為正式驛路,并設置驛站。從此 茶馬古道 既是經(jīng)貿之道、文化之道,又是治藏之道。

  到了清代, 茶馬互市 作為一種重要制度逐漸從歷史地平線(xiàn)上上消失,取而代之的是 邊茶貿易 制度。藏族對茶葉的需求有增無(wú)減,對其他產(chǎn)品如絲綢、布料、鐵器等的需求也開(kāi)始增加;而內地對藏區馬匹的需求雖然減少,卻對藏區皮革、黃金,以及蟲(chóng)草、貝母等珍貴藥材的需求大幅增加。這樣,漢藏之間的貿易范圍更加廣泛;騾鈴聲聲,馬蹄陣陣, 茶馬古道 沿線(xiàn)的民間貿易更加繁榮。

  茶馬古道 作為連接內地與康藏地區的交通動(dòng)脈,歷經(jīng)唐、宋、元、明、清,雖然最終消失,但它對促進(jìn)康藏地區經(jīng)濟發(fā)展、加強漢藏民族融合、維護國家統一的歷史作用不容低估。

  閱讀題:

  1.文意把握――根據全文內容,簡(jiǎn)潔說(shuō)明什么是 茶馬古道 。

  2.作品感受――試寫(xiě)出表示本文說(shuō)明順序的關(guān)鍵詞語(yǔ)。

  3.要點(diǎn)概括――用一句話(huà)概括本文第二、三自然段的內容。

  4.段落分析――第四段中說(shuō)明元代在 茶馬古道 發(fā)展史上重要舉措的句子是:

  5.文句理解――文中點(diǎn)明 茶馬古道 重要作用和意義的句子是:

  6.內容探究 根據文章有關(guān)內容證明: 茶馬古道 的說(shuō)法不應該早于唐代。

  參考答案:

  1. 茶馬古道是我國古代連接內地與康藏之間的貿易通道。

  2. 唐代 到宋代 元代 到了清代

  3. 宋朝和藏族都非常重視 茶馬互市 的原因。

  4.在 茶馬古道 沿線(xiàn)推行 土官治土民 的土司制度,把以 茶馬互市 為主的交通線(xiàn)路定為正式驛路,并設置驛站。

  5. 茶馬古道 既是經(jīng)貿之道、文化之道,又是治藏之道;對促進(jìn)康藏地區經(jīng)濟發(fā)展、加強漢藏民族融合、維護國家統一的歷史作用不容低估。

  6.唐代文獻中才開(kāi)始有 茶馬互市 的記載,而 茶馬古道 的說(shuō)法晚于 茶馬互市 ,所以, 茶馬古道 的說(shuō)法,不應該早于唐代。

選擇閱讀答案4

  選

  一個(gè)選擇了自己所珍視的職業(yè)的人,一想到他可能不稱(chēng)職時(shí)就會(huì )戰戰兢兢,這種人單是因為他在社會(huì )上所居地位是高尚的,他也就會(huì )使自己的行為保持高尚。

  在選擇職業(yè)時(shí),我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。不應認為,這兩種利益是敵對的,互相沖突的,一種利益必須消滅另一種的;人類(lèi)的天性本來(lái)就是這樣的:人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達到完美。

  如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng),他也許能夠成為著(zhù)名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人,然而他永遠不能成為完美無(wú)瑕的偉大人物。

  歷史承認那些為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗贊美那些為大多數人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人;宗教本身也教誨我們,人人敬仰的理想人物,就曾為人類(lèi)犧牲了自己有誰(shuí)敢否定這類(lèi)教誨呢?

  如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè),那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身。那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè )趣,我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人,我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去,而面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚。

  7.讀不應認為,這兩種利益是敵對的,互相沖突的這句話(huà),回答(1)~(2)題。

 。1)這兩種利益是指哪兩種利益?

 。2)為什么不應認為它們是敵對的?

  提示:代詞指代內容在文中找。

  參考答案:

(1)是指人類(lèi)的幸福和我們自身的完美這兩種利益。

 。2)因為人們只有為同時(shí)代人的完美、為他們的幸福而工作,才能使自己也達到完美這是人類(lèi)的天性。

  8.把畫(huà)線(xiàn)的句子變換成主語(yǔ)是偉大人物的句子。

  提示:句式轉換,首先確定謂語(yǔ),然后依次組句。

  參考答案:偉大人物是那些被歷史承認的為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人。

  9.什么樣的人才能稱(chēng)得上是完美無(wú)瑕的偉大人物?請列舉歷史承認的兩位以往的科學(xué)家及其主要貢獻。

  提示:要選擇最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)的人。

  答案:(略)

  10.從這幾段文字可以看出,馬克思選擇職業(yè)的原則是什么?他希望自己成為一個(gè)怎樣的人?

  提示:聯(lián)系上下文,第二節開(kāi)頭,在選擇職業(yè)時(shí),我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美,這便是答案。

  參考答案:馬克思選擇職業(yè)的標準是為了人類(lèi)的幸福和我們自身的完美而勞動(dòng),他希望自己成為一個(gè)為共同目標勞動(dòng)因而自己變得高尚的人,成為為大多數人帶來(lái)幸福的人,成為完美無(wú)瑕的偉大人物。

  二、語(yǔ)言運用

  11.在畫(huà)線(xiàn)處填上恰當的句子,使其成為語(yǔ)意前后呼應、句式一致、修辭恰當的一段話(huà)。

  許多象形字,如山水木等是從自然界的實(shí)物抽象出來(lái)加工創(chuàng )造的。山很像連綿起伏的群峰;水 ;木 。它們生動(dòng)地體現了漢字的自然之美。

  很像波濤洶涌的長(cháng)河 很像根深葉茂的大樹(shù)

  三、寫(xiě)作訓練

  12.請以眼界為話(huà)題,自定立意,自選文體(詩(shī)歌除外),自擬標題,寫(xiě)一篇不少于500字的文章。所寫(xiě)內容必須在話(huà)題范圍之內。

  答案:(略)

選擇閱讀答案5

  《選擇》閱讀題答案

  選擇

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明.為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁.“掙錢(qián)養家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上.

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意.一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí) 父親說(shuō) 有件事我想跟你們商量一下 你們每天上班 孩子又上學(xué) 我一個(gè)人在家太冷清了 所以 我想到老年公寓去住 那里都是老人

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下踩了他一腳.他只好又把話(huà)咽了回去.

 、莸诙,父親就住進(jìn)了老年公寓.

 、扌瞧谔,他去看父親.父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái).“你別過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧.

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安.挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭.父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的……”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親.一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍.他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下.他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光.

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家.至于妻子,他已做好最壞的打算.

  1.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音.(2分)

  2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞.(2分)

  商量——( ) 冷清——( )

  3.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ).(2分)

 。1)連連碰壁:——————————————————————————-

 。2)寢食難安:——————————————————————————

  4.給文章第3自然段加上標點(diǎn).(3分)

  5.認真讀第1~6段,父親第一次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?(3分)

  ——————————————————————————————————————

  ——————————————————————————————————————

  6.認真讀第7段,概括地說(shuō)說(shuō)父親第二次選擇了什么?為什么做出這樣的選擇?(3分)

  —————————————————————————————————————

  —————————————————————————————————————

  7.讀了這篇文章,你想對文中的妻子說(shuō)什么?(3分)

  —————————————————————————————————————

  ————————————————————————————————————— 20xx-11-13

  2.商議 清冷

  3.(1)本意是比喻遇受阻礙或遭到拒絕.也指事情行不通或達不到目的.這里的意思是指他因為自己外形的問(wèn)題,找不到工作.

  (2)這里是指他因為把自己的父親送進(jìn)養老院,兒父親卻沒(méi)有抱怨他,他心理很不是滋味,吃不下,睡不著(zhù).受良心的譴責.

  4.,| :“ | ,|,|,|.|,|,|.” (注意:|代表每個(gè)符號之間的間隔.)

  5.父親第一次選擇了到老人公寓去住.因為他知道自己在家里住的事情已經(jīng)造成了兒子和兒媳婦的矛盾,而他愛(ài)子心切,不想讓自己成為兒子為難的原因,更何況兒子現在已經(jīng)左眼失明,失去了工作,而兒媳婦是家里經(jīng)濟來(lái)源的唯一支柱.

  6.父親第二次選擇了把自己的眼角膜捐給自己的兒子.因為他很愛(ài)自己的兒子,而自己也是個(gè)年邁的老人家了,對于自己而言,現在兒子的幸福比什么都要重要,莫說(shuō)是一個(gè)眼角膜,即使是自己的生命也不在乎給兒子,這就是世上偉大的父愛(ài).

  7.說(shuō)出你自己的感謝就可以了啊,站在你自己的角度去想

選擇閱讀答案6

  我給蒂阿瑞講了一個(gè)我在圣托馬斯醫院認識的人的故事。這人姓阿伯拉罕,是一個(gè)性格靦腆、對人和氣、很有才能的年輕人。在學(xué)習期間,任何一種獎金只要他有機會(huì )申請就絕對沒(méi)有旁人的份兒。最后他被選進(jìn)領(lǐng)導機構中,他的前程已經(jīng)有了可靠的保證。按世情推論,他在自己這門(mén)事業(yè)上肯定會(huì )飛黃騰達的。在正式上任前,他想度一次假;他因為沒(méi)有錢(qián),所以在一艘開(kāi)往地中海的不定期貨船上謀了個(gè)醫生的職位。

  幾個(gè)星期以后,醫院收到了阿伯拉罕的辭呈。這件事使人們感到極其驚詫?zhuān)姘俟值闹{言不脛而走,不久,阿伯拉罕也就被人遺忘了。

  大約十年之后,有一次我乘船去亞歷山大港。即將登陸時(shí),我同其他旅客一起排好隊,等待醫生上船來(lái)檢查身體。來(lái)的醫生是個(gè)衣履寒酸、身體肥碩的人。我覺(jué)得仿佛過(guò)去在什么地方見(jiàn)過(guò)他。忽然,我想起來(lái)了。

  “阿伯拉罕!”我喊道。

  他轉過(guò)頭來(lái),愣了一會(huì )兒,他也認出我來(lái),立刻握住我的手。在我們兩人各自驚嘆了一番后,他聽(tīng)說(shuō)我準備在亞歷山大港過(guò)夜,便邀請我吃晚飯。在我們會(huì )面以后,我再次表示在這個(gè)地方遇到他實(shí)在出乎我的意料。他現在的職務(wù)相當低微,他給人的印象也很寒酸。這之后他給我講了他的故事。在他出發(fā)到地中海度假的時(shí)候,他一心想的是再回到圣托馬斯醫院去就職。一天早晨,他乘的那艘貨輪在亞歷山大港靠岸,他在甲板上看著(zhù)這座陽(yáng)光照耀下的白色城市,看著(zhù)碼頭上的人群,看著(zhù)陽(yáng)光和碧藍的天空。這時(shí),他的心好像被什么東西揪了一下。突然間,他感到一陣狂喜,有一種獲得無(wú)限自由的感覺(jué)。他覺(jué)得自己好像回到了老家,他當時(shí)就打定主意,今后的日子他都要在亞歷山大度過(guò)了。離開(kāi)貨輪并沒(méi)有什么困難,半小時(shí)以后,他已經(jīng)帶著(zhù)自己的全部行李登岸了。

  “船長(cháng)一定會(huì )覺(jué)得你發(fā)瘋了!蔽倚χ(zhù)說(shuō)。

  “別人愛(ài)怎么想就怎么想,我才不在乎呢。做出這件事來(lái)的不是我,是我身體里一種遠比我自己的意志更強大的力量。上岸以后,我四處看了看,想著(zhù)要到一家希臘人開(kāi)的小旅館去;我覺(jué)得我知道在哪里能找到這家旅館。我一點(diǎn)兒也沒(méi)費勁就走到這家旅館前邊,我一眼就認出它來(lái)了!

  “你過(guò)去到過(guò)亞歷山大港嗎?”

  “沒(méi)有。在那次出國前我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)英國!

  不久以后,他就在公立醫院找到了工作,從此一直待在那里。

  “你從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)嗎?”

  “從來(lái)沒(méi)有。一分鐘也沒(méi)有后悔過(guò)。我掙的錢(qián)剛夠維持生活,但我感到心滿(mǎn)意足。我什么要求也沒(méi)有,只希望這樣活下去!

  第二天我離開(kāi)了亞歷山大港,直到不久前我才又想起阿伯拉罕的事,那是我同老朋友阿萊克·卡爾米凱爾一同吃飯的時(shí)候。他在大戰中工作非常出色,榮獲了爵士封號。我向他表示了祝賀,我們約好一起吃晚飯,我對他說(shuō),他今天的生活同我們做學(xué)生時(shí)相比,變化真是太大了。那時(shí),我們在一家寒酸的意大利餐館吃一頓飯都是非常奢侈的事,F在卡爾米凱爾在六七家大醫院都兼任要職,據我估計,一年可有一萬(wàn)英鎊的收入。這次受封為爵士,只不過(guò)是他遲早要享受到的一個(gè)榮譽(yù)而已。

  “我混得不錯,”他說(shuō),“但這一切都歸功于我偶然交了一個(gè)好運!

  “我不懂你說(shuō)的是什么意思!

  “你還記得阿伯拉罕吧?飛黃騰達的本該是他。當他被指派為圣托馬斯附屬醫學(xué)院注冊員的時(shí)候,我是絕對沒(méi)有希望進(jìn)入領(lǐng)導機構的,我只能開(kāi)業(yè)當個(gè)醫生。但是阿伯拉罕讓位了,他的位子讓我弄到了手。這樣就給了我步步高升的機會(huì )!

  “我想你說(shuō)的話(huà)是真的!

  “這完全是運氣。我想,阿伯拉罕心理一定變態(tài)了。他在亞歷山大港找了個(gè)檢疫員什么的小差事,他同一個(gè)丑陋的希臘老婆子住在一起,生了半打長(cháng)著(zhù)瘰疬疙瘩的小崽子。所以我想,問(wèn)題不在于一個(gè)人腦子聰明不聰明,真正重要的是要有個(gè)性。阿伯拉罕缺少的正是個(gè)性。當然了,不管怎么說(shuō),正因為他走了這么一步,才讓我占了便宜!彼(zhù)雪茄,舒適地噴著(zhù)煙圈,“但是,如果這件事同我個(gè)人沒(méi)有牽連的話(huà),我是會(huì )為他虛擲才華感到可惜的。一個(gè)人竟這樣糟蹋自己,實(shí)在太令人痛心了!

  我很懷疑,阿伯拉罕是否真的糟蹋了自己。做自己最想做的事,生活在自己喜愛(ài)的環(huán)境里,淡泊寧靜,與世無(wú)爭,這難道是糟蹋自己?jiǎn)?與此相反,做一個(gè)醫生,年薪一萬(wàn)英鎊,就是成功嗎?我想,這一切都取決于一個(gè)人如何看待生活的意義,取決于他認為對社會(huì )應盡什么義務(wù),對自己有什么要求。但是我還是沒(méi)有說(shuō)什么,我有什么資格同一位爵士去爭辯呢?

 。ㄟx自《外國小小說(shuō)》20xx年10月版,有刪改)

  16.下列對這篇小說(shuō)的理解和分析,不準確的兩項是(4分)

  A.這篇小說(shuō)采用了“我”給別人講述故事的方式來(lái)敘述情節,刻畫(huà)人物,這樣寫(xiě)便于在敘述中穿插議論,更好地揭示小說(shuō)深刻的主題思想。

  B.阿伯拉罕選擇放棄到圣托馬斯醫院就職,是因為他乘的那艘貨輪在亞歷山大港靠岸時(shí),碼頭上攘來(lái)熙往的人群讓他倍感生活的艱辛。

  C.阿伯拉罕的選擇讓人驚詫?zhuān)姘俟值闹{言不脛而走。但阿伯拉罕根本就不在乎,依舊我行我素,從中可看出其怪僻、為人固執的性格。

  D.阿伯拉罕放棄圣托馬斯醫院的職位,給了阿萊克·卡爾米凱爾機會(huì ),正是這樣的好運,讓阿萊克最終能夠進(jìn)入領(lǐng)導機構、生活優(yōu)裕、名利雙收。

  E.小說(shuō)結尾“但是我還是沒(méi)有說(shuō)什么,我有什么資格同一位爵士爭辯呢?”一句,流露出了作者對世俗觀(guān)念的`否定,對崇尚自由勇氣的肯定。

  17.小說(shuō)開(kāi)頭一段著(zhù)力寫(xiě)阿伯拉罕才華過(guò)人,前程有可靠保證,這樣寫(xiě)的意圖是什么?請簡(jiǎn)要分析。(4分)

  18.根據小說(shuō)內容,簡(jiǎn)要概括阿伯拉罕的形象特點(diǎn)。(4分)

  19.阿萊克·卡爾米凱爾在談到“成功”時(shí)說(shuō):“問(wèn)題不在于一個(gè)人腦子聰明不聰明,真正重要的是要有個(gè)性!蹦阃膺@種觀(guān)點(diǎn)嗎?請說(shuō)說(shuō)你的理由。(8分)

  16.BC

 。˙項,原因解釋錯誤,主要原因應是亞歷山大港的人群、陽(yáng)光和碧空讓阿伯拉罕感覺(jué)好像回到了老家,有一種獲得無(wú)限自由的感覺(jué),他打定主意要在亞歷山大度過(guò)今后的日子。C項,“從中可看出其怪僻、為人固執的性格”分析錯誤,應是從中可以看出其意志堅強、富有個(gè)性。)

  17.①開(kāi)頭著(zhù)力寫(xiě)阿伯拉罕才華過(guò)人,前程有可靠保證,目的是與十年以后的阿伯拉罕事業(yè)平凡、生活平淡形成對比,凸顯出阿伯拉罕不同凡俗的人物形象特征。②為后文寫(xiě)阿伯拉罕的“選擇”不同尋常而作鋪墊,使小說(shuō)情節更具波瀾,引發(fā)讀者深思,揭示出小說(shuō)深刻的主題思想。

 。奎c(diǎn)2分)(言之成理即可,酌情給分。)

  18.①性格靦腆,對人和氣,很有才能;②追求心靈自由,個(gè)性極強;③生性淡泊,不慕名利,與世無(wú)爭;④珍愛(ài)生活,崇尚自然。

 。ㄒ稽c(diǎn)1分,二點(diǎn)2分,三點(diǎn)4分)(言之成理即可,酌情給分。)

  19.觀(guān)點(diǎn)一:同意。

 。1)一個(gè)人的個(gè)性是其事業(yè)成功的情商保證,腦子聰明只是事業(yè)成功的智商前提。(3分)

 。2)阿伯拉罕腦子聰明,才華過(guò)人,但他更有強大的個(gè)性,因為看到另外一種生活方式有更重大的意義,他甘愿拋棄別人羨慕的前途,做自己最想做的事,生活在自己喜愛(ài)的環(huán)境里,淡泊寧靜,與世無(wú)爭。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),他是成功的。而他的成功正是源于他強大的個(gè)性。(3分)

 。3)由此可見(jiàn),有個(gè)性的人常常不合世俗,而他們在現實(shí)中有獨到的創(chuàng )新和思維方式。(2分)

  觀(guān)點(diǎn)二:不同意。

 。1)成功同時(shí)需要智商、機會(huì )和情商。腦子不聰明,智商不夠,沒(méi)有機會(huì ),僅有個(gè)性,那是不可能成功的。當然個(gè)性不強,情商不夠,僅有機會(huì )、智商,那也不可能成功。(3分)

 。2)阿萊克·卡爾米凱爾覺(jué)得自己的成功是因為阿伯拉罕讓位,讓自己獲得了圣托馬斯醫院的職位,獲得步步高升的機會(huì ),最終獲得了成功。而實(shí)際上,這里面也離不開(kāi)他自己的學(xué)識水平和勤奮努力。正因為他在大戰中工作得非常出色,才榮獲了爵士封號;正因為他在六七家大醫院都兼任要職,他一年才可以有一萬(wàn)英鎊的收入。(3分)

 。3)可見(jiàn),智商、機會(huì )和情商都是成功的前提,所以我認為情智、機會(huì )很重要,在現實(shí)中那些僅有個(gè)性,而沒(méi)有情智的人常常是失敗的。(2分)

 。ü8分,觀(guān)點(diǎn)明確,言之成理即可。)

選擇閱讀答案7

  《選擇》閱讀題答案

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明.為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁.“掙錢(qián)養家”的擔子落在他那“白領(lǐng)”妻子的肩上.

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去.他都沒(méi)同意.一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老人公寓去住,那里都是老人.”

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下拆了它一腳,他只好又把話(huà)咽了回去.

 、莓斕,父親就住進(jìn)了老年公寓.

 、扌瞧谔,他去看父親,父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好.他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái).“你別過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩”父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧.

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安,挨到星期天 ,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭,父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:已是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕他為這只是失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的.”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把所有的目光投向老淚縱橫的父親.一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍.他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊的抱在一起.父親用手給他捋了捋襯衫上的褶皺,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下.他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光.

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家.至于妻子,他準備回去后與她作一次心與心的交流.

  讀了這篇文章,你想對文中的妻子說(shuō)些什么?

  ————————————————————

  聯(lián)系上下文,寫(xiě)出你對下列句子的理解.

  1、“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在桌子下踩了他一腳.他只好又把話(huà)咽了回去.

  ————————————————————

  2、一股看不見(jiàn)了潮水瞬間將他裹圍.

  ————————————————————

  答:我想對妻子說(shuō)的是:“災難只是上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑,親情是上天賜予的最美的禮物.老人并不是家里的負擔,而是家里親情的核心.你如今嫌棄丈夫的父親,說(shuō)不定日后,被孩子留在老人公寓的人就是你了.”

  1、他是一點(diǎn)也不想父親搬去老人公寓住的,可是父親的話(huà)卻又無(wú)疑解決了自己與妻子之間的矛盾,所以,他才會(huì )欲言又止.這里寫(xiě)出了作為一個(gè)兒子和作為一個(gè)丈夫他此時(shí)所處的為難處境.

  2、在他心里面,父親給予的愛(ài)已經(jīng)超越了所有他所遇到的災難,并且給予了他無(wú)比的力量去戰勝那些他身邊一直以來(lái)無(wú)以面對的困難.

  1.“父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧.”屬于描寫(xiě),表現了父親什么樣的心理

  2.“他只好又把話(huà)咽了回去”的根本原因是什么?

  3.他已經(jīng)做好的“最壞的打算”是什么?

  4.第⑧段中作者把什么比喻成“潮水”,這個(gè)比喻形象地表現了?

  5.從全文看,父親的“選擇”在文中具體指什么?(提兩點(diǎn))

  6.你對文中的人物有什么評價(jià)?請任選七中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由.

  1.外貌或神態(tài) 渴望被兒子關(guān)愛(ài)

  2.怕妻子因此吵鬧與自己離婚.

  3.如果妻子真的提出離婚,就答應她的要求.

  4.父親給自己的感動(dòng) 父親的愛(ài)博大深厚

  5.一是父親為了兒子安寧去老年公寓;二是父親要為兒子捐獻角膜;三是他為了能使父親安度晚年毅然接父親回家.

  6.略

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁!皰赍X(qián)養家”的擔子落在他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去。他都沒(méi)同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每... 甩蔥灬歌姬 20xx-10-16

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁!皰赍X(qián)養家”的擔子落在他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去。他都沒(méi)同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老人公寓去住,那里都是老人......”

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下拆了它一腳,他只好又把話(huà)咽了回去。

 、莓斕,父親就住進(jìn)了老年公寓。

 、扌瞧谔,他去看父親,父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好......他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái).“你別過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩”父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧.

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安,挨到星期天 ,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭,父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:已是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕他為這只是失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的......”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把所有的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走向父親身邊,和父親緊緊的抱在一起......父親用手給他捋了捋襯衫上的褶皺,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光.

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他準備回去后與她作一次心與心的交流。

  1.“父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧!睂儆诿鑼(xiě),表現了父親什么樣的心理

  2.“他只好又把話(huà)咽了回去”的根本原因是什么?

  3.他已經(jīng)做好的“最壞的打算”是什么?

  4.第⑧段中作者把什么比喻成“潮水”,這個(gè)比喻形象地表現了?

  5.從全文看,父親的“選擇”在文中具體指什么?(提兩點(diǎn))

  6.你對文中的人物有什么評價(jià)?請任選七中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。

  1.外貌或神態(tài) 渴望被兒子關(guān)愛(ài)

  2.怕妻子因此吵鬧與自己離婚。

  3.如果妻子真的提出離婚,就答應她的要求。

  4.父親給自己的感動(dòng) 父親的愛(ài)博大深厚

  5.一是父親為了兒子安寧去老年公寓;二是父親要為兒子捐獻角膜;三是他為了能使父親安度晚年毅然接父親回家。

  6.略

選擇閱讀答案8

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁!皰赍X(qián)養家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。

 、莸诙,父親就住進(jìn)了老年公寓。

 、扌瞧谔,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的……”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。

  1.第⑥段中畫(huà)橫線(xiàn)句子屬于_________描寫(xiě),表現了父親__________________________的心理。

  2.揣摩第④、⑨段中畫(huà)曲線(xiàn)的兩句話(huà),回答問(wèn)題。

  (1)“他只好又把話(huà)咽了回去”的根本原因是什么?

  (2)他已做好的“最壞的打算”是什么?

  3.第⑧段中作者把___________比喻為“潮水”,這個(gè)比喻形象地表現了_________________。

  4.從全文看,父親的“選擇”在文中具體指的是什么?

  5.你對文中人物有什么評價(jià)?請任選其中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)和理由。(不少于20字)

  參考答案:

  1.外貌(或神態(tài)、表情)

  父親渴望被兒子關(guān)愛(ài)(或:想和兒子住在一起;颍簾o(wú)奈、凄涼、痛苦。)

  2.(1)怕妻子因此大吵大鬧,與自己離婚;(2)如果妻子真提出離婚,就答應她的要求。

  3.父愛(ài)給自己的感動(dòng)

  內心受到的感動(dòng)很深、很強烈、不可抑制。(或:父愛(ài)父愛(ài)的博大精深)

  4.(1)為讓兒子過(guò)得安寧去住老年公寓;(2)要為兒子捐獻角膜。

  5.(略,答案只要圍繞文中人物的表現進(jìn)行闡述,言之成理語(yǔ)言順暢即可)

選擇閱讀答案9

  閱讀課內文段,回答問(wèn)題。

  花兒為什么這樣紅?從達爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)看,昆蟲(chóng)起到了重要的作用。億萬(wàn)年前,裸子植物在地球上出現的時(shí)候,昆蟲(chóng)還不多;ㄉ氐,傳粉授精,依靠風(fēng)力,全部是風(fēng)媒花。后來(lái)出現了被子植物,昆蟲(chóng)也繁生起來(lái)。被子植物的花有了花被,更分化為萼和花冠(花被和花冠通稱(chēng)花瓣);ò瓴辉偈蔷G色,而是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀也大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)芳香,這就成為蟲(chóng)媒花!胺錉幏廴锏窒恪,昆蟲(chóng)給花完成傳粉授精的任務(wù)。

  1.本段的說(shuō)明重點(diǎn)是___________________________________________

  2.對本段內容理解有誤的一項是( )

  A.億萬(wàn)年前的裸子植物全都是風(fēng)媒花。

  B.隨著(zhù)昆蟲(chóng)的繁生,裸子植物變成了被子植物。

  C.被子植物的花瓣是比較顯眼的黃色、白色或其他顏色。形狀大了,有的生有蜜腺,分泌蜜汁,有的散發(fā)香味。這樣可以吸引昆蟲(chóng)。

  D.裸子植物依靠風(fēng)力傳粉受精,被子植物主要依靠昆蟲(chóng)傳粉受精。 3.文段最后引用唐代詩(shī)人溫庭筠的一句詩(shī),你認為有什么作用?

  3.文段最后引用唐代詩(shī)人溫庭筠的一句詩(shī),你認為有什么作用?

  ___________________________________________

  參考答案:

  1.昆蟲(chóng)在自然選擇中起到了重要的作用。

  2.B

  3.在這里引用這句詩(shī),既形象地說(shuō)明了昆蟲(chóng)起到了傳粉受精的作用,又增加了語(yǔ)言的文學(xué)性,使讀者在明白事理時(shí),又能獲得美的感受。

選擇閱讀答案10

 、偎驹谝患彝馄蠊┞,一次意外,使他的左眼突然失明。為此,他失去了工作,到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁!皰赍X(qián)養家”的擔子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。

 、谄拮尤諠u感到他的老父親是個(gè)負擔,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都沒(méi)同意。一天晚上,他們在臥室里吵了起來(lái),妻子嚷:“不把你爸送走,咱們就離婚!”

 、鄣诙煸顼垥r(shí),父親說(shuō):“有件事我想跟你們商量一下,你們每天上班,孩子又上學(xué),我一個(gè)人在家太冷清了,所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

 、芩惑@,父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭吵的內容了!“可是,爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話(huà),妻子瞪著(zhù)眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話(huà)咽了回去。

 、莸诙,父親就住進(jìn)了老年公寓。

 、扌瞧谔,他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣,身體好不好……他好像被人打了一記耳光,臉上發(fā)起燒來(lái)!澳銊e過(guò)意不去,我在這里挺好,有吃有住還有得玩……”(父親看上去很滿(mǎn)足,可眼睛里卻漸漸涌起二層霧。)

 、邘滋靵(lái),他因父親的事寢食難安。挨到星期天,又去看父親,剛好碰到市衛生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻遺體器官的意義,問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐,很多老人都搖頭。父親站了起來(lái),問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題:一是捐給自己的兒子行不行,二是趁活著(zhù)捐可不可以——“我不怕疼!我也老了,捐出一個(gè)角膜,生活還能自理,可我兒子還年輕呀,他為這只失明的眼睛,失去了多少工作的機會(huì )!要是能將我兒子的眼睛治好,我就是死在手術(shù)臺上,心里也是甜的……”

 、嗨腥硕纪V沽苏勑,把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。他滿(mǎn)臉淚水,邁著(zhù)沉重的步子,一步步走到父親身邊,和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶,疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng),將他兜頭罩下。他再次哽咽,感受如燈的父愛(ài),在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。

 、岙斕,他就不顧父親的反對,把父親接回了家。至于妻子,他已做好最壞的打算。

  1.畫(huà)括號句子可看出父親( )的復雜心情

  2. 一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍!爸械 潮水”指( ),這是因為( )

  3.從文章中,可看出父親是怎樣的人?簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)理由

  ( )

  1.第一次:選擇搬去老年公寓住,理由:因為兒媳婦覺(jué)得父親是個(gè)負擔,為了兒子,父親只能委曲求全。

  2.第二次:選擇捐獻給兒子眼角膜

  3.①“他是一點(diǎn)也不想父親搬去老人公寓住的,可是父親的話(huà)卻又無(wú)疑解決了自己與妻子之間的矛盾,所以,他才會(huì )欲言又止。這里寫(xiě)出了作為一個(gè)兒子和作為一個(gè)丈夫他此時(shí)所處的為難處境。

 、)在他心里面,父親給予的愛(ài)已經(jīng)超越了所有他所遇到的災難,并且給予了他無(wú)比的力量去戰勝那些他身邊一直以來(lái)無(wú)以面對的困難。

  4.我想對妻子說(shuō)的是:“災難只是上帝開(kāi)的一個(gè)玩笑,親情是上天賜予的最美的禮物。老人并不是家里的負擔,而是家里親情的核心。你如今嫌棄丈夫的父親,說(shuō)不定日后,被孩子留在老人公寓的人就是你了!

  1、渴望被兒子關(guān)愛(ài)(或想和兒子住在一 起,或無(wú)奈、凄涼、痛苦)

  2、“一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍!背彼父笎(ài)給自己的感動(dòng),這是因為(住在老年公寓的父親還想著(zhù)他,博大的父愛(ài)讓他深感自己愧對父親)

  3、.①無(wú)私的愛(ài)著(zhù)自己的孩子:他寧愿死在手術(shù)臺上也要兒子恢復視力。

 、陔[忍,替兒子著(zhù)想:他知道兒子兒媳的矛盾所以主動(dòng)提出要出去住。

選擇閱讀答案11

  再往里走,天山顯得越來(lái)越美。沿著(zhù)白皚皚的群峰的雪線(xiàn)以下,是蜿蜒無(wú)盡的翠綠的原始森林,密密的塔松像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝椏,漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的細碎的日影。騎馬穿行林中,只聽(tīng)見(jiàn)馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲,使密林顯得更加幽靜。

  1.這一段話(huà)主要寫(xiě)七月天山的什么?

  A.森林

  B.日影

  C.水聲

  正確答案:A

  2.這一段話(huà)中寫(xiě)巨傘指的是什么?

  A.群峰

  B.森林

  C.日光

  正確答案:B

  3.請選擇合適的疊詞。

 。 )的農民

  A.勤勤懇懇

  B.搖搖晃晃

  C.冷冷清清

  正確答案:A

  4.請選擇合適的疊詞。

 。 )的汽球

  A.勤勤懇懇

  B.搖搖晃晃

  C.冷冷清清

  正確答案:B

  5.請選擇合適的疊詞。

 。 )的小巷

  A.冷冷清清

  B.搖搖晃晃

  C.勤勤懇懇

  正確答案:A

  6.騎馬的聲音突出了什么?

  答:

  答案解析:

  突出了密林的幽靜。

選擇閱讀答案12

  我母親選擇的生活(14分)

  像大多數小孩子一樣,我相信我母親無(wú)所不能,她是個(gè)精力充沛、朝氣蓬勃的女性,打網(wǎng)球,縫制所有的衣服,還為一個(gè)報紙專(zhuān)欄供稿。我對她的才藝和美貌崇敬無(wú)比。

  她愛(ài)請客,會(huì )花好幾小時(shí)做飯前小吃,摘了她花園里的鮮花擺滿(mǎn)一屋子,并把家具重新布置,讓朋友好好跳舞,然而,最?lèi)?ài)跳舞的是母親自己。

  我會(huì )入迷地看著(zhù)她在歡聚前盛裝打扮。直到今天,我還記得我們喜愛(ài)的那件配有深黑色精細網(wǎng)織罩衣的黑裙子,經(jīng)她金黃色頭發(fā)襯托得格外美麗,然后,她會(huì )穿上黑色的高跟舞鞋,成為在我眼中全世界最美的女人。

  可是在31歲的時(shí)候,她的生活變了,我的生活也變了。

  仿佛在突然之間,她因為生了一個(gè)良性脊椎瘤而癱瘓,平躺著(zhù)睡在醫院病床上,我當時(shí)10歲,年紀還小,不能領(lǐng)略“良性”一詞是怎樣的反話(huà),因為,她從此以后便永遠不一樣了。

  母親以她對其他一切事物的那種積極心情面對她的病!拔锢碇委煛焙汀皻埣病钡仍~成了我們一起進(jìn)入的那個(gè)陌生新世界的一部分。我逐漸開(kāi)始照顧一向照顧我的母親。

  她終于可以起來(lái)坐輪椅了,于是,把她推入廚房便成了我的例行工作。在那里,她指點(diǎn)我把胡蘿卜和馬鈴薯皮削去,以及用鮮蒜、鹽和大塊牛油揉在要烤的牛肉上的訣竅。

  我11歲的時(shí)候,母親告訴我她和爹爹將會(huì )有個(gè)小寶寶。不久,我便成了我那個(gè)小妹妹瑪莉?特蕾絲的“母親”。我很快學(xué)會(huì )替小寶寶換尿片、洗澡和喂奶。

  有一件事我至今仍然記得特別清楚:瑪莉?特蕾絲兩歲時(shí)跌了一跤,膝蓋皮蹭破了,她哭了起來(lái),掠過(guò)我母親伸出的雙臂而投入我的懷抱。我看到母親臉上隱約浮現的難過(guò)神情時(shí),已經(jīng)太晚了,但她只是說(shuō)道:“她當然應該跑到你那里——你把她照顧得那么好!蹦赣H的每一項成就都是我們倆人生命中的大事:駕駛有動(dòng)力輔助轉向和動(dòng)力輔助煞車(chē)裝置的汽車(chē),她重返大學(xué)讀書(shū),以及得到輔導碩士學(xué)位。

  她盡力學(xué)習一切殘疾人士的知識,后來(lái)成立了一個(gè)名叫殘障社的輔導團體。有天晚上,她帶著(zhù)我的妹妹和我到那里去。我從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)那么多身體上有各種不同殘疾的人。我回到家里,心想我們多么幸運。她還介紹我們認識一些大腦麻痹患者,讓我們知道他們大都和我們同樣聰明。她又教我們怎樣和弱智人溝通,指出他們時(shí)常都很親切和熱情。

  由于母親那么樂(lè )觀(guān)接受了她的處境,我也很少對此感到悲傷或怨恨?墒怯幸惶,我不能再心平氣和了。在我母親穿高跟鞋的形象消失以后很久,我家有個(gè)晚會(huì )。當時(shí)我十幾歲,當我看到微笑著(zhù)的母親坐在旁邊看她的朋友跳舞時(shí),突然醒悟到她的身體缺陷是多么殘酷。我腦海里再度映現母親容光煥發(fā)、翩翩起舞的倩影,不知道她自己是否也記得。我和她挨近時(shí),看到她雖然面帶笑容,卻熱淚盈眶。我奔回自己的臥室,哭了起來(lái),對上帝大發(fā)脾氣,對我母親身受的不平深感憤慨。

  我長(cháng)大后在州監獄任職,母親毛遂自薦去教授寫(xiě)作。我記得只要她一到,囚犯便圍著(zhù)她,專(zhuān)心聆聽(tīng)她講的每一個(gè)字,就像我小時(shí)候那樣。

  她甚至不能再去監獄時(shí),仍與囚犯通信。有一天,她給了我一封信叫我寄給一個(gè)姓韋蒙的囚犯。我問(wèn)她信可不可以看,她答允了,但她完全沒(méi)想到這信會(huì )給我多大的啟示。信是這么寫(xiě)的:

  親愛(ài)的韋蒙:

  自從接到你的信后,我便時(shí)常想到你,你提起關(guān)在監獄里多么難受,我深為同情?墒悄阏f(shuō)我不能想象坐牢的滋味,那我覺(jué)得你是大錯特錯了。

  監獄是有許多種的,韋蒙。

  我31歲時(shí)有天醒來(lái),人完全癱瘓。一想到自己被囚在軀體之內,再不能在草地上跑或跳舞或抱我的孩子,我傷心極了。

  有好長(cháng)一陣子,我躺在那里問(wèn)自己這種生活值不值得過(guò)。我所重視的所有的東西,似乎都已失去了。

  可是,后來(lái)有一天,我忽然想到我仍有選擇的自由?匆(jiàn)我的孩子時(shí)應該笑還是哭?我應該咒罵上帝還是請他加強我的信心?換句話(huà)說(shuō),我應該怎樣運用仍然屬于我的自由意志?

  我決心盡可能充實(shí)地生活,設法超越我身體的缺陷,擴展自己的思想和精神境界。我可以選擇為孩子做個(gè)好榜樣,也可以在感情上和肉體上枯萎死亡。

  自由有很多種,韋蒙。我們失去一種,就要尋找另一種。

  你可以看著(zhù)鐵欄,也可以穿過(guò)鐵欄往外看,你可以作為年輕囚友的做人榜樣,也可以和搗亂分子混在一起。從某種程度上說(shuō),韋蒙,我們命運相同。

  看完信時(shí),我已淚眼模糊。然而,我這時(shí)才能把母親看得更加清楚,我再度感到一個(gè)小女孩對無(wú)所不能的母親的崇敬。

  16、本文1、2、3自然段描述的母親的生活怎樣?用一句話(huà)概括。(3分)

  17、母親的生活變了,“我”的生活也變了的原因是什么?(3分)

  18、說(shuō)明引用給韋蒙的信的作用。(3分)

  19、面對漫長(cháng)的人生旅途,如遭遇不幸,該怎樣選擇,談?wù)勀愕恼J識。(5分)

  16.母親不但美麗而且生活很幸福。17.母親因為生了一個(gè)良性脊椎瘤而癱瘓,我逐漸開(kāi)始照顧我的母親。18.作用是袒露母親的內心世界,傷心過(guò),痛苦過(guò),彷徨過(guò),但最終自由的意志戰勝了肉體上的枯萎,使我更崇敬我的母親。19.觀(guān)點(diǎn)正確,語(yǔ)言連貫,表述清楚即可。(應圍繞“自信”“樂(lè )觀(guān)”的人生態(tài)度來(lái)寫(xiě))

選擇閱讀答案13

  閱讀下面文章,完成問(wèn)題。

 、倥腔苍谏c死間,躊躇于明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源于人類(lèi)內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恒。

 、谶x擇永恒。流星的永恒源于用生命劃亮的光華,飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱,人生的永恒源于一次次選擇。

 、壅驹跉v史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔,縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽(tīng),也不隨其流揚其波,這是執著(zhù)的選擇;魏武帝揚鞭東指壯心不已,縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;陶淵明悠然南山,飲酒采菊,縱然一身清苦終日難飽,也愿怡然自樂(lè )、躬耕隴畝,這是高雅的選擇……在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

 、芏裉煊卸嗌偃嗽跍厝岣毁F鄉中疲軟筋骨,麻木神經(jīng),又有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?物欲橫流流盡了血汗,歌舞升平平息了壯志,阿諛?lè )暧狭擞谷,追名逐利害苦了百姓。千百年民族精魂大氣磅礴還有誰(shuí)繼承?五千年傳統美德源遠流長(cháng)還有誰(shuí)傳揚?選擇永恒,不是要我們抖落千年文明,摔碎道德瓷罐;選擇永恒,不是讓我們漠視生命,麻木不仁。

 、葸x擇永恒,需要“A_________”的大丈夫精神,需要“B_________”的慷慨志向;選擇永恒,需要“C_________”的探尋,需要“D_________”的高潔。

 、抻眯撵`選擇,給人一片綠陰;用意志選擇,撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

 、哌x擇永恒!疤煨薪,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物!

 、噙x擇永恒。追求生命圖騰,激昂生命斗志,讓掉進(jìn)泥潭的人振奮,讓處于危難的人平安?v然一無(wú)所得,縱然粉骨碎身,也要將文明與道德的火炬傳承,也要用今生無(wú)悔的選擇鑄就生命的樂(lè )章!

 、徇x擇永恒,雖九死而猶未悔!

  1.根據語(yǔ)境,選出在文中的A、B、C、D處填寫(xiě)的句子。

  a.威武不能屈 b.金戈鐵馬去 c.吾將上下而求索 d.要留清白在人間

  A.( ) B.( ) C.( ) D.( )

  2.本文作者的寫(xiě)作意圖是什么?

  ________________________________________

  3.比較下面兩句話(huà)在表達效果上有何不同?

 。1)而今天有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨,麻木神經(jīng),又有多少人愿選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛?

 。2)而今天許多人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨,麻木神經(jīng),沒(méi)有多少人愿意選擇清貧,選擇質(zhì)樸,選擇剛健。

  ________________________________________

  4.仿照第③段畫(huà)線(xiàn)的句子,再續寫(xiě)一句。

  ________________________________________

  參考答案:

  1.a(chǎn).b.c.d

  2.只有選擇為崇高的理想而奮斗才能實(shí)現生命的永恒。

  3.第(1)句使用反問(wèn)修辭,增強語(yǔ)氣,強調了作者對此現象的憤慨之情。又能引起讀者的思考。

  4.“略”。

選擇閱讀答案14

  林清玄

  1路過(guò)市場(chǎng),偶然看到一棵木瓜樹(shù)苗,長(cháng)在水溝里,依靠水溝底部一點(diǎn)點(diǎn)爛泥生活。

  2這使我感到驚奇,一點(diǎn)點(diǎn)爛泥如何能讓木瓜樹(shù)苗長(cháng)到腰部的高度呢?木瓜是淺根的植物,又怎么能在水溝里不被沖走呢?我隨即想到夏季將臨,屆時(shí)會(huì )有許多的臺風(fēng)與豪雨,木瓜樹(shù)會(huì )被沖入河里,流到海上,就必死無(wú)疑了。

  3我看到木瓜樹(shù)苗并不擔心這些,它依靠爛泥和市場(chǎng)排放的污水,依然長(cháng)得翠綠而挺拔。

  4生起了惻隱之心,我想到了頂樓的花園里,還有一個(gè)空間,那是一個(gè)向陽(yáng)的角落,又有著(zhù)來(lái)自陽(yáng)明山的有機土,如果把木瓜樹(shù)苗移植到那里,一定會(huì )比長(cháng)在水溝更好,木瓜樹(shù)有知,也會(huì )歡喜吧!

  5向市場(chǎng)攤販要了塑膠袋,把木瓜和爛泥一起放在袋里,回家種植,看到有茶花與杜鵑為伴的木瓜樹(shù),心里感到美好,并想到日后果實(shí)累累的情景。

  6萬(wàn)萬(wàn)想不到的是,木瓜樹(shù)沒(méi)有預期生長(cháng)得好,反而一天比一天垂頭喪氣,兩個(gè)星期之后,終于完全地枯萎了。

  7把木瓜苗從花園拔除的時(shí)候,我的內心感到無(wú)比悵然,對于生長(cháng)在農家的我,每一株植物的枯萎都會(huì )使我悵然,只是這木瓜樹(shù)更不同,如果我不將它移植,它依然在市場(chǎng)邊,挺拔而翠綠。

  8在夕陽(yáng)照拂的院子,我喝著(zhù)野生苦瓜泡的茶,看著(zhù)滿(mǎn)園繁盛的花木,心里不禁感到疑惑,為什么木瓜苗寧愿生于污泥里,也不愿存活在美麗的花園呢?是不是當污濁成為生命的習慣之后,美麗的陽(yáng)光、松軟的泥土、澄清的飲水,反而成為生命的負荷呢?

  9就像有幾次,在繁華街市的暗巷里,我不小心遇到一些吸毒者。他們弓曲在陰暗的角落,全身的細胞都散發(fā)出頹廢,用迷離而失去焦點(diǎn)的眼睛看著(zhù)世界。我總會(huì )有一種沖動(dòng),想跑過(guò)去拍拍他們的肩膀,告訴他們“這世界有燦爛的陽(yáng)光,這世界有美麗的花園,這世界有值得追尋的愛(ài),這世界有可以為之奮斗、為之奉獻的事物” 。隨即,我就看到自己的荒謬了,因為對一個(gè)吸毒者,污濁已成為生命的習慣,頹廢已成為生活的姿態(tài),幾乎不可能改變。不要說(shuō)是吸毒者,像在日本的大都市,有無(wú)數自棄于人生、寧可流浪于街頭的“浮浪者”,當他們完全地自棄時(shí),生命就再也不可能挽回了。

  10“浮浪者”不是“吸毒者”,卻具有相同的部分,吸毒者吸食有形的毒,受毒所宰制;浮浪者吸食無(wú)形的毒,受頹廢所宰制,他們放棄了心靈之路,正如一棵以血水、污水維生的木瓜苗,忘記了這世界有美麗的花園。

  11恐懼墮落與恐懼提升雖然都是恐懼,卻帶了不同的選擇,恐懼墮落的人心里會(huì )有一個(gè)祝愿,希望自己有一天能抵達繁花盛開(kāi)的花園,住在那花園里的人都有著(zhù)陽(yáng)光的品質(zhì),有很深刻的愛(ài)、很清明的心靈,懂得溫柔而善于感動(dòng),欣賞一切美好的事物。

  12一粒木瓜的種子,偶然掉落在市場(chǎng)的水溝邊,那是不可預測的因緣,可是從水溝到花園乏路,如果有選擇,就有美好的可能。

  13一個(gè)人,偶然投生塵世,也是不可預測的因緣,我們或者有不夠好的身世,或者有貧窮的童年,或者有艱辛的生活,或者陷落于情愛(ài)的折磨像是在水溝爛泥的木瓜樹(shù),但我們只要知道,這世界有美麗的花園,我們的心就會(huì )有很堅強很真切的愿望,我是為了抵達那善美的花因而投生此世。萬(wàn)一,我們終其一生都無(wú)法抵達那終極的夢(mèng)土,我們是不是可以一直保持對藍天、陽(yáng)光與繁花的仰望呢?(選自《林清玄散文自選集》)

  12.閱讀全文,請概括木瓜樹(shù)的生存環(huán)境和生命狀態(tài):在水溝, ;在花園, 。(4分)

  13.作者對木瓜樹(shù)的態(tài)度發(fā)生了變化,從開(kāi)始的驚奇,到 1 、 2 ,再到最后的疑惑。(4分)

  14.文章最后兩個(gè)自然段抒寫(xiě)了作者由木瓜樹(shù)生發(fā)的人生感悟,請結合生活談?wù)勀愕睦斫狻?7分)

  參考答案:

  12. 4分,每點(diǎn)2分。

  答案示例:水溝里,木瓜樹(shù)依靠爛泥和污水生活,長(cháng)得翠綠而挺拔;在花園里,木瓜樹(shù)擁有向陽(yáng)的角落和陽(yáng)明山的有機土,與茶花和杜鵑花為伴,卻完全地枯萎了。

  13. 4分,每點(diǎn)2分

  答案: 1 同情 2悵然

  14. (7分。理解感悟2分;分析闡述3分;語(yǔ)言表達2分)

  答案示例:保持對美好的憧憬與向往,應該是人生的價(jià)值與意義之所在。木瓜樹(shù)的經(jīng)歷警示我們,在任何時(shí)候不能頹廢,不能同流合污,否則就會(huì )被生活的污泥濁水湮沒(méi)。生活中難免有丑陋丑惡的時(shí)候,我們要有一顆分辨是非美丑的心靈,摒棄那些不健康的東西。只要我們有積極向上的心態(tài),有美好的夢(mèng)想,我們就會(huì )讓自己的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和希望。

選擇閱讀答案15

  同學(xué)們,請先把下面的問(wèn)題審視瀏覽一遍,然后在閱讀短文的時(shí)候邊讀邊思考問(wèn)題,從而對文章得內容進(jìn)行更深入地理解,提高你的閱讀分析能力。以下是“《選擇》閱讀原文”,希望給大家帶來(lái)幫助!

  問(wèn)題:

  1.給文中括號內選擇合適的字、詞及拼音。

  2.解釋“好彩頭”和“珍饈”的意思并填空。

 、俸貌暑^: __________________文中指 _________________________

 、谡漯}:__________________文中指______________________________

  3.在文中第2節的括號內填上適當的關(guān)聯(lián)詞。

  4.問(wèn)答。

 、佟拔摇币暃龇蹫樯莩奁,卻為什么去吃狀元涼粉?

  ______________________________________________

 、凇拔沂苤(zhù)良知和生活壓力的烈熬……中的“良知”指什么?!吧顗毫Α本唧w指什么?

  ______________________________________________

 、勰隳茏x懂文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子嗎?簡(jiǎn)要寫(xiě)一些你的理解。

  ______________________________________________

  短文:

  城東石板橋下有一家涼粉店:狀元涼粉店。聽(tīng)說(shuō),店主的兒子3年前成了本城的高考狀元,狀元涼粉就此得名。城里人都想討個(gè)好彩頭,聽(tīng)說(shuō)那兒的生意很好。

  一切只是聽(tīng)說(shuō)而已,涼粉對十我我這個(gè)農村學(xué)生來(lái)講真是一種奢侈品,( )吃不飽,( )貴。

  可今天,我卻坐在了狀元涼粉店,準備嘗嘗這種“珍饈”。另外——我嘆了口氣:唉,真倒霉,前天買(mǎi)參考書(shū)貪便宜在街上小攤上買(mǎi),黑燈黑火的,找了張20元的假鈔給我。

  “小伙子,涼粉來(lái)啦,吃吧!”店主將滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗涼粉端到我面前。

  說(shuō)真的,這東西又白又滑,爽口宜人,還真好吃,真想天天吃個(gè)夠。

  “上學(xué)呢?”店主( 輟 掇 綴 )了張板凳坐下來(lái)。這時(shí)我才抬頭打量了她,四五十歲,皮膚很黑,脖子上、手臂上都是些熱毒疹。

  “噢,高三了!”這時(shí),我又想起了兜中那張假幣,今天可要將你出手了。

  “快要高考了,要注意加點(diǎn)營(yíng)養,可別虧待自己呀!钡曛鞯脑(huà)使我想起了自己的母親,她每次來(lái)看我,都會(huì )將家里的老母雞生的那幾個(gè)蛋塞( sāi sài sè )給我,而我知道,為了本人在城里上學(xué),家里一年沾不到十趟腥……“那我就更不能讓這錢(qián)留在兜里!”

  “當家的,水開(kāi)了!”店主被伙計喊到一旁打涼粉去了。我出于好奇,跑去看。只見(jiàn)一鍋滾燙的熱水向一個(gè)瓷缸里一沖,店主操起一根兩指粗的木棍,插進(jìn)瓷缸中的透明狀膠體內,使勁攪拌,沸騰的水早已化成水汽,直撲店主,店主的手臂上頓時(shí)燙得通紅…··

  我被眼前的場(chǎng)景深深打動(dòng)了。我想起在農村打鐵的父親,他也在(炎熱 灼熱)的環(huán)境下辛勞,為我掙來(lái)一分一分的學(xué)費……

  我猶豫了,到底要不要將這20元假鈔用掉,使這位店主蒙受損失?不用吧,自己下半個(gè)月的日子可就難過(guò)了;用吧,拋給這位與我父母一樣勞苦的店主,讓她的狀元兒子少掉20元的生活費,我也于心不忍。

  怎么辦?我受著(zhù)良知和生活壓力的煎熬…… 終于,我咬咬牙,掏出身上僅剩的5元真幣,“阿姨,給您錢(qián)!”“傻孩子,沒(méi)看見(jiàn)墻上貼的‘高三學(xué)生免費’的字條嗎?下回再來(lái),我給你炒兩( liǎng liǎ )菜!

  回校后,我就把那假幣撕掉。

  為了店主的真誠,為了我的父母,為了自己,這次選擇,值!

  答案:

  1. 掇 sāi 灼熱 liǎng

  2. ①好兆頭,得勝的、成功的預兆。成為本城高考狀元。

 、谡滟F的食物。涼粉。

  3. 既 又

  4. ①因為“我”前幾天去買(mǎi)參考書(shū)時(shí),人家找給我一張20元假鈔,我想去吃碗美味的涼粉,趁機用掉它。

 、 這兒“良知”指清楚地知道自己不應該用假鈔吃涼粉,那會(huì )使這位勤勞善良的店主蒙受損失。

  “生活壓力”指“我”是農村學(xué)生,家里經(jīng)濟很困難,損失20元自己下半月日子就很難過(guò)了。

 、 答:我讀懂了。意思是店主真誠善良,她使我想起了同樣誠實(shí)善良的父母,他們的行動(dòng)深深的打動(dòng)了我,教育了我,我不應該把假鈔的損失再轉嫁給他人,寧可自己再困難,也堅決選擇做個(gè)誠實(shí)的人。

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