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《趙普》閱讀附答案

時(shí)間:2021-03-30 08:30:59 閱讀答案 我要投稿

《趙普》閱讀附答案

《趙普》閱讀附答案1

  《趙普》,完成小題。

《趙普》閱讀附答案

  (1)普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既莞,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

  (2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

 。ㄟx自《宋史》)

  【小題1】解釋文中劃線(xiàn)詞語(yǔ)。(4 分)

 、 習: ② 發(fā):

 、 為: ④ 明日:

  【小題2】把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(6 分)

 、 太祖常勸以讀書(shū)。

 、 閨戶(hù)啟筐取書(shū),讀之竟日。

 、 普顏色不變,跪而拾之以歸。

  【小題3】趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現在哪兩件事上?( 4 分)

  【小題4】對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?( 4 分)

  答案

  【小題1】①習:學(xué)習,研究,熟悉 ②發(fā):打開(kāi)

 、蹫椋簱 ④明日:第二天

  【小題1】①太祖皇帝常常勸他好好讀書(shū)。②關(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),一讀就是一天。

 、圳w普的臉色沒(méi)有絲毫改變,鎮定的跪著(zhù)撿起來(lái)退下。

  【小題1】①年輕的時(shí)候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書(shū)籍,精通選賢任能治理國家。②深入研讀《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國家。

  【小題1】寫(xiě)太祖的態(tài)度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,主要是來(lái)烘托趙普的“忠心盡職”。

  解析【小題1】本題考查學(xué)生對文言字詞的理解能力。理解文言字詞時(shí),除了根據具體的語(yǔ)境,還要注意一些字詞的特殊用法。比如:習:古義,熟悉;今義,練習。明日:第二天。發(fā):古義,打開(kāi);今義,頭發(fā)。其余的根據具體的語(yǔ)境來(lái)理解意思即可。

  【小題1】本題考查學(xué)生翻譯文言語(yǔ)句的能力。翻譯(1)句時(shí),注意“以是拿的意思”;翻譯(2)句時(shí),注意“闔是關(guān)的.意思,竟日是一整天的意思”;翻譯(3)句時(shí),注意“顏色是臉色的意思,以相當于而、表順承的意思”。所以翻譯文言語(yǔ)句時(shí),除了要注意一些重點(diǎn)字的意思,同時(shí)還要補充出省略的成分。

  【小題1】本題考查學(xué)生概括文章內容的能力。根據“嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人”這一部分的文字分析出趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現在“精通選賢任能治理國家”“研讀《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國家”這兩件事上。

  【小題1】本題考查學(xué)生分析文章寫(xiě)法的能力。太祖皇帝剛開(kāi)始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”,后來(lái)趙普再次舉薦,太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了,最后趙普堅持舉薦,太祖由此看出趙普的忠心盡職,且體會(huì )到被舉薦人的不一般,所以“重用”。

《趙普》閱讀附答案2

  《趙普》文言文閱讀原文

  普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  《趙普》文言文閱讀題目

  小題1:解釋下列句子中劃線(xiàn)字詞或短語(yǔ)。(2分)

  闔戶(hù)啟篋取書(shū)()普明日復奏其人()

  普性深沉有岸谷()在相位者多齷齪循默()

  小題2:翻譯下列語(yǔ)句。(4分)

  (1)宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。。

  (2)及為相,太祖常勸以讀書(shū)。

  小題3:根據文意發(fā)揮想象,說(shuō)說(shuō)“太祖乃悟”悟出了什么?(4分)

  《趙普》文言文閱讀答案

  小題1:關(guān)第二天嚴肅剛正按常規辦事,不多言語(yǔ)

  小題2:(1)宋朝初年,在宰相職位上的人,大多過(guò)分謹慎拘于小節,按常規辦事,不多言語(yǔ),趙普卻剛毅果斷,沒(méi)有誰(shuí)能和他比的。(2)等到作了相,太祖常常勸他讀書(shū)。

  小題3:悟出內容:趙普對朕,對國家忠心耿耿;他舉薦的那個(gè)人必定是有才能的;

  解析

  小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確,更要培養課內向課外遷移的能力,達到學(xué)以致用。

  小題2:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。

  小題3:只要內容合理,文通句順,書(shū)寫(xiě)認真即可。

《趙普》閱讀附答案3

  閱讀下文,完成問(wèn)題。

  趙普

 。1)普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

 。2)普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。(選自《宋史》)

  1.解釋文中加粗詞語(yǔ)。

 、倭暎篲_______

 、诎l(fā):________

 、蹫椋篲_______

 、苊魅眨篲_______

  2.把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。

 、偬娉褚宰x書(shū)。

  譯文:_____________________________________

 、陉H戶(hù)啟筐取書(shū),讀之竟日。

  譯文:_____________________________________

 、燮疹伾蛔,跪而拾之以歸。

  譯文:_____________________________________

  3.趙普“能以天下事為己任”,從文中看主要表現在哪兩件事上?

  答:_______________________________________

  4.對趙普的舉薦,太祖的態(tài)度是“不用”“亦不用”“卒用”,你從太祖的這種變化中讀出了什么?

  答:_______________________________________

  參考答案:

  1.①習:學(xué)習,研究,熟悉;②發(fā):打開(kāi);③為:擔任;④明日:第二天。

  2.①太祖皇帝常常勸他好好讀書(shū)。

 、陉P(guān)上門(mén),打開(kāi)書(shū)箱,拿出書(shū),一讀就是一天。

 、圳w普的臉色沒(méi)有絲毫改變,鎮定的跪著(zhù)撿起來(lái)退下。

  3.①年輕的時(shí)候熟讀官員官吏制度治理國家方面的書(shū)籍,精通選賢任能治理國家。

 、谏钊胙凶x《論語(yǔ)》以其理論來(lái)治理國家。

  4.太祖皇帝剛開(kāi)始對趙普舉薦的人不了解所以“不用”,后來(lái)趙普再次舉薦,太祖仍不了解還是“不用”并對趙普有些煩了,最后趙普堅持舉薦,太祖由此看出趙普的忠心盡職,且體會(huì )到被舉薦人的不一般,所以“重用”。(意對即可)

《趙普》閱讀附答案4

  普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某宮,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  【小題1】解釋劃線(xiàn)的字詞(4分)

 、偶胰税l(fā)篋視之( ) ⑵跪而拾之以歸( )

 、请m多忌克( ) ⑷普顏色不變( )

  【小題2】下面朗讀停頓不正確的一項是(2分)( )A.太祖/常勸以/讀書(shū)B(niǎo).家人/發(fā)篋/視之 C.能/以天下事/為己任 D.普/明日/復奏其人

  【小題3】翻譯句子(2分)

  太祖怒,碎裂奏牘擲地。

  【小題4】從本文中,你能學(xué)到趙普的什么精神?(2分)

  答案

  【小題1】⑴打開(kāi) ⑵相當于“而”,表順承 ⑶雖然 ⑷臉色

  【小題1】A

  【小題1】略

  【小題1】勤奮苦讀、沉著(zhù)堅定、以天下為己任的精神

《趙普》閱讀附答案5

  閱讀《趙普》一文語(yǔ)段,回答下列問(wèn)題。(15分)

  普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

  普少習吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖常勸以讀書(shū)。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶(hù)啟篋取書(shū),讀之竟日。及次日臨政,處決如流。既薨,家人發(fā)篋視之,則《論語(yǔ)》二十篇也。

  普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。宋初,在相位者多齷齪循默,普剛毅果斷,未有其比。嘗奏薦某人為某官,太祖不用。普明日復奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牘擲地,普顏色不變,跪而拾之以歸。他日補綴舊紙,復奏如初。太祖乃悟,卒用其人。

  小題1:解釋下列劃線(xiàn)詞在句中的意思。(4分)

 、倨丈倭暲羰 ( ) ②讀之竟日 ( )

 、燮疹伾蛔 ( ) ④他日補綴舊紙( )

  小題2:用現代漢語(yǔ)說(shuō)出下面句子的意思。(4分)

  普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。

  小題3:說(shuō)出下面典故與趙普有關(guān)的一項是-----------( )(2 分) A.閉門(mén)讀書(shū)B(niǎo).半部《論語(yǔ)》治天下C.鑿壁借光D.聞雞起舞

  小題4:古往今來(lái),“刻苦讀書(shū)”和“以天下事為已任”的成語(yǔ)及其故事很多,你能試著(zhù)舉出一個(gè)嗎?并談?wù)勊麑δ愠砷L(cháng)的影響。(5分)

  參考答案:

  小題1:熟悉整日臉色 連結

  小題1:趙普性情深沉,為人嚴肅剛正,雖然對待人嫉妒而刻薄,但是卻能把天下大事當作自己的責任。

  小題1:B

  小題1:能舉事例即可談?dòng)绊懷灾欣砑纯?/p>

  略

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