何岳閱讀答案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案，通過(guò)對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你所見(jiàn)過(guò)的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的何岳閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
何岳閱讀答案1
何岳
秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，畏齋曰："拾金而人不知，皆我物也，何利②此數金乎?"其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數百金，曰："俟③他日來(lái)取。"去數年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④;寄金數年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠矣!
[注釋]：①封識(zhǐ)：封存的標記。②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉;短時(shí)期內還可以勉勵自己不起貪心。
1、用"|"劃出句子的停頓節奏。
問(wèn)其銀數與封識標記皆合
2、解釋下列句中加點(diǎn)的字。
不敢與家人言之()遂以還之()
又嘗教書(shū)于宦官家()聞其侄有他事南來(lái)()
3、翻譯下面的句子。
寄金數年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠矣。
4、請各用四個(gè)字概括這兩件事：_________________，________________
5、最后一段中哪一個(gè)字有點(diǎn)睛之效?為什么?
【參考答案】
1、問(wèn)|其銀數與封識標記|皆合
2、這件事于是(就)曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)
3、那官把銀子寄在他家多年，毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠遠超過(guò)了普通人。
4、拾金不昧，寄金不昧
5、窮拾金不昧與寄金不昧足以表現何岳的人品，盡管"窮"，在重金面前不動(dòng)心。
何岳閱讀答案2
秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數金乎？”其人感謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數百金，曰：“俟③他日來(lái)取�！比的�，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉④；寄金數年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠矣！
注釋?zhuān)?① 封識（zhǐ）：封存的標記。 ②利：貪圖。③俟工(sǐ)：等待。④暫猶可勉；短時(shí)期內還可以勉勵自己不起貪心。
1、 用“|”劃出句子的停頓節奏。2分
問(wèn) | 其銀數與封識標記 | 皆合
2、 解釋下列句中加點(diǎn)的字。4分
不敢與家人言之（ 這件事） 遂以還之（于是（就））
又嘗教書(shū)于宦官家（曾經(jīng)） 聞其侄有他事南來(lái)（ 聽(tīng)說(shuō)）
3、 翻譯下面的句子。2分
寄金數年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠矣。
那官把銀子寄在他家多年，毫不動(dòng)心，這種高尚的品質(zhì)遠遠超過(guò)了普通人。
4、 請各用四個(gè)字概括這兩件事：拾金不昧，寄金不昧2分
5、 最后一段中哪一個(gè)字有點(diǎn)睛之效？為什么？ 2分
窮 拾金不昧與寄金不昧足以表現何岳的人品，盡管“窮”，在重金面前不動(dòng)心。
譯文：秀才何岳，自號畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時(shí)撿到200余兩白銀，但是不敢和家人說(shuō)起這件事，擔心家人勸他留下這筆錢(qián)。第二天早晨，他攜帶著(zhù)銀子來(lái)到他撿到錢(qián)的地方，看到有一個(gè)人正在尋找，便上前問(wèn)他，回答的數目與封存的標記都與他撿到的相符合。那人想從中取出一部分錢(qián)作為酬謝，何岳說(shuō)：“撿到錢(qián)而沒(méi)有人知道，就可以算都是我的東西了，（我連這寫(xiě)都不要），又怎么會(huì )貪圖這些錢(qián)呢？”那人拜謝而走。他又曾經(jīng)在做官的人家中教書(shū)，官吏有事要去京城，將一個(gè)箱子寄放在何岳那里，里面有金數百兩，（官吏）說(shuō)：“等到他日我回來(lái)再來(lái)取�！�，去了許多年，沒(méi)有一點(diǎn)音信，（后來(lái)）聽(tīng)說(shuō)官吏的侄子為了他的事情南下，但并非取箱子。（何岳）得以托官吏的侄子把箱子帶回官吏那兒。秀才何岳，只是一個(gè)窮書(shū)生而已，撿到錢(qián)歸還，短時(shí)期內還可以勉勵自己不起貪心；金錢(qián)寄放在他那數年卻一點(diǎn)也不動(dòng)心，憑著(zhù)一點(diǎn)就可以看出他遠過(guò)與常人。
意義：拾金不昧歷來(lái)是中華民族的傳統美德。文中敘述了窮秀才何岳兩次還金的故事，表現了何岳的高尚品格，至今仍有
何岳閱讀答案3
何岳得金不昧
何岳嘗夜行，拾得銀二百余兩，不敢與家人言之，恐勸令留金也。次早攜至拾處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數，與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此數金乎?”其人謝而去。又嘗教書(shū)于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有數百金，曰：“俟②他日來(lái)取�！比的�，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也，因托以寄去。
【注釋】：
�、俜庾R：封存的標記。②俟：等待。
【練習題】：
1、解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
(1)其人謝而去(離開(kāi))(2)遂以還之(歸還)(3)寄二箱于岳(寄存)
2、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“拾金而人不知，皆我物也，何利此數金乎?”是什么意思?
答：撿到銀子卻沒(méi)有人知道，那銀子就都是我的了，又怎會(huì )貪圖你這幾兩銀子呢?
3、請用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括選文的故事情節，并從何岳的言行方面來(lái)評價(jià)此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行為端正，處理方式穩妥，從不貪圖他人財物。
【譯文】：
秀才何岳曾經(jīng)在夜間走路時(shí)，撿到銀子二百多兩，不敢和家里人說(shuō)這件事，擔心家里人會(huì )勸告他把銀子留下。第二天早晨他帶銀子回到拾到銀子的.地方，看到一個(gè)人回來(lái)尋找。何岳問(wèn)那個(gè)人銀子的數目和封存標識，回答全都符合，于是就把銀子還給了他。那個(gè)人要分一些銀子給他來(lái)感謝他，何岳就說(shuō)：“我拾到銀子而且別人又不知道，銀子全都可以成為我的財物啊，我為什么要貪圖這幾兩銀子的好處呢?”那個(gè)人感謝了他才離去。何岳曾在當官的人家教書(shū)的時(shí)候，那個(gè)當官的人要去京城，寄存一個(gè)箱子給何岳，箱子里面有幾百兩銀子。告訴何岳等有機會(huì )的時(shí)候再來(lái)取回。他一離開(kāi)就是幾年，沒(méi)有任何消息。何岳聽(tīng)說(shuō)那官員的侄子有別的事到南方來(lái)，就把箱子交給那官員的侄子，托他帶回給那位去京城的官員了。
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