傷口文學(xué)作品類(lèi)閱讀答案
《傷口》文學(xué)作品類(lèi)閱讀原文
他坐在正午的陽(yáng)光里，面前的細鐵架上綁一只白晃晃的口琴。他的額頭和臉頰上掛著(zhù)亮晶晶的汗水，他微笑著(zhù)，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子�？墒悄乔硬⒉贿B貫，它斷斷續續，調子甚至跑出很遠。他端坐著(zhù)，臉上露出抱歉的表情，口琴聲卻并不停歇。他旁邊放一個(gè)紅色的小塑料桶，偶爾有行人走上前來(lái)，往塑料桶里扔一張零鈔或者一枚硬幣。他并不看行人，更不理會(huì )那個(gè)塑料桶。他只顧吹他的口琴�？墒撬哪樕戏置鲗�(xiě)著(zhù)感激，對好心人，對一張零鈔，或者一枚硬幣。
和著(zhù)曲子，他的臉上表情豐富。人們注意到他肘部以下的袖筒空空蕩蕩，那袖筒隨著(zhù)他身體的微小動(dòng)作而輕輕擺動(dòng)。
男人帶兒子橫穿了馬路。他們站在不遠處聽(tīng)他吹琴，男孩說(shuō)那里有個(gè)人在“演奏”。男人說(shuō)：“他是乞丐，他不過(guò)是在胡亂地吹口琴�！蹦泻猿终f(shuō)：“不，不，他在認真地演奏�！�
然后，男孩跟父親要十塊錢(qián)。
“什么?”男人吃了一驚。
“五塊錢(qián)也行�！蹦泻⒆屃艘徊�。
“你要給那個(gè)乞丐五塊錢(qián)?”
“是，我想給他五塊錢(qián)�！蹦泻⒄J真地說(shuō)，“我們聽(tīng)了他的演奏，我們應該付錢(qián)……他那么認真，他沒(méi)有胳膊……”
男人想了想，掏出五塊錢(qián)遞給男孩。男人拉著(zhù)男孩的手，徑直走到他的面前。恰逢一曲終了，他抬起頭，舔一舔干燥的嘴唇，沖男人和男孩笑笑，然后將頭深低下來(lái)，在肩膀上擦一擦汗水。男孩捏著(zhù)五塊錢(qián)，向前跨一步，試圖將錢(qián)扔進(jìn)他面前的紅色塑料桶。
“稍等，”男人說(shuō)。他將五塊錢(qián)重新握到手中。
男孩不解地看著(zhù)自己的父親。
“我得看一看你的胳膊�！蹦腥藢λf(shuō)。
他再一次抬頭，再一次看面前的男人。他的臉呈現出紫黑的顏色，分不清是因了陽(yáng)光的照曬還是因了男人的話(huà)。他的嘴微張，嘴唇輕輕抖動(dòng)，然而，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
“我得看一看你的胳膊�！蹦腥酥貜驼f(shuō)，“你知道，現在騙子太多……我不想讓我和兒子再一次受到欺騙。我絕對沒(méi)有別的.意思，我只想證明你是乞丐……請你原諒我……”
“可是我不是乞丐�！彼f(shuō)。
“你不是乞丐?”
“我不是乞丐。我只是藝人——在大街上吹口琴的藝人�！�
男人不知是否應該把手里的五塊錢(qián)扔進(jìn)塑料桶。他遲疑著(zhù)，愣怔不動(dòng)�！拔疫�是想看一看你的胳膊，”男人堅持說(shuō)，“我真的沒(méi)有別的意思，我只是想證明一下……”
他低下頭，久久不語(yǔ)，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。他似乎完全沉浸到自己的曲子里，對面前的父子二人視若不見(jiàn)。
男孩看著(zhù)父親。他感到不知所措。
最終男人還是將那五塊錢(qián)扔進(jìn)了塑料桶。他拉起男孩，轉身，往回走。他們需要重新橫穿馬路。
身后的口琴聲戛然而止。
“稍等!”他喊住父子二人。他努力低下頭，用牙齒咬開(kāi)胸前的兩粒紐扣。一滴汗水恰在這時(shí)滑過(guò)額頭，滴進(jìn)他的眼睛。他用一種艱難并且笨拙的姿勢脫下身上的T恤衫，男人和男孩同時(shí)看到他丑陋并且可憐的殘肢——的確，他的兩個(gè)肘部以下，空空如也。
男人和男孩，同時(shí)愣住。男人開(kāi)始不安和尷尬。男人說(shuō)：“對不起�！�
他笑一笑，重新用笨拙并且艱難的姿勢將T恤衫穿好。他再一次低下頭，用牙齒仔細地系上胸前的兩粒紐扣。他抬頭看看男人，對男人說(shuō)：“請收回您的錢(qián)�！�
“什么?”男人不敢相信自己的耳朵。
“請收回您的錢(qián)�！彼貜鸵槐�，“我想您還是把我當成了乞丐——只有把一個(gè)人當成乞丐，才會(huì )在意他是否傷殘……但事實(shí)上，我并不是乞丐，我只是藝人……我給您看我的胳膊，既不是為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢(qián)……”
他用光禿禿的肘部指指面前的小男孩，說(shuō)，“我把傷口展示出來(lái)，只是想讓您的兒子相信，這世上，并非所有需要幫助的人都是騙子;這世上，至少還有誠實(shí)……”
他埋下頭，再也不肯說(shuō)話(huà)。稍頃，又一支曲子在正午白晃晃的陽(yáng)光里飄蕩開(kāi)來(lái)《傷口》文學(xué)作品類(lèi)閱讀題目 1、根據文中故事情節的發(fā)展，分析“男人”的語(yǔ)言、神態(tài)和心理活動(dòng)，然后填寫(xiě)表格內容。(5分)
2、聯(lián)系上下文，請說(shuō)出下面句子中“稍等”一詞所表達的言外之意。(4分)
(1)“稍等�！蹦腥苏f(shuō)。他將五塊錢(qián)重新握到手中。
(2)身后的口琴聲戛然而止�！吧缘�!”他喊住父子二人。
答：(1)
(2)
3、以文中的細節描寫(xiě)為例(至少三處)，說(shuō)說(shuō)路邊吹口琴的“他”為什么強調自己不是乞丐，是藝人。(不超過(guò)150個(gè)字)(6分)《傷口》文學(xué)作品類(lèi)閱讀答案 1、①“什么?”男人吃了一驚。
�、趹岩伞八笔羌傺b殘疾人行乞的騙子。
�、蹖Α八钡脑�(huà)半信半疑。
�、転樽约哄e怪了(懷疑)“他”而內疚。
�、菡鸷秤凇八睆娏业淖宰�。
評分說(shuō)明：答對一點(diǎn)得1分。共5分。
2、(1)不能輕易把錢(qián)給他，小心受騙。(2分)
(2)不要走開(kāi)，我要讓你們明白，我不是騙子(2分)
3、(6分)
細節一：他的額頭和臉頰上掛著(zhù)亮晶晶的汗水，他微笑著(zhù)，盡量用口琴吹出悅耳并且連貫的曲子。
分析：表明他吹口琴十分投入，心情愉悅。
細節二：他并不看行人，更不理會(huì )那個(gè)塑料桶。他只顧吹他的口琴。
分析：表明他專(zhuān)注的事情只有吹口琴。
細節三：和著(zhù)曲子，他的臉上表情豐富。
分析：表明他吹口琴投入了豐富的感情。
細節四：男孩堅持說(shuō)，不，不，他在認真地演奏。
分析：表明他的琴聲里富有真情，并且已經(jīng)感染了男孩。也從側面表現了他演奏得十分投入。
細節五：他低下頭，久久不語(yǔ)，然后，將嘴唇重新湊近口琴，吹起另一首曲子。
分析：表明他用吹口琴來(lái)調節自己的情緒。
細節六：我給您看我的胳膊，既不是為了博取您的同情和憐憫，更不是為了得到您的五塊錢(qián)……
分析：表明他不是在乞求別人的施舍，而是要通過(guò)自己吹奏口琴的勞動(dòng)來(lái)獲取報酬。
評分說(shuō)明：答案應該有例句有分析。每個(gè)細節分析得2分。其中，例句1分，分析1分。分析只要言之有理即可得分。如果只是找出例句，沒(méi)有分析，則每個(gè)例句1分。滿(mǎn)分6分。
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