3.幫助快手劉完成戲法，擺脫窘態(tài)，讓孩子們相信快手劉的戲法，不再為難他。表現了我對生活在社會(huì )底層小人物命運的同情和關(guān)注。

　　4.第①句表現了快手劉表演成功后神氣十足;第②句中快手劉近乎在哀求，顯得底氣不足。兩句話(huà)都能表現快手劉的精明、樸實(shí)和善良;也使人感到快手劉手腳漸漸不靈，狀況大不如前。

　　5.“快手劉”是小說(shuō)主人公的綽號，他始終是我心中“名副其實(shí)的快手劉”，以“快手劉”為題，可以交代人物身份，暗示人物遭遇，凸顯人物特點(diǎn)，也更能表現我對“快手劉” 這類(lèi)人物的喜歡和同情。

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