《隨風(fēng)吹笛》閱讀及答案
�。�1）遠遠的地方吹過(guò)來(lái)一股涼風(fēng)，風(fēng)里夾著(zhù)呼呼的響聲。側耳仔細聽(tīng)，那像是某一種音樂(lè )，我分析了很久，確定那是笛子的聲音，因為簫的聲音沒(méi)有那么清晰，也沒(méi)有那么高揚。由于來(lái)得遙遠，使我對自己的判斷感到懷疑；有什么人的笛聲可以穿透廣大的平野，而且天上還有雨，它還能穿過(guò)雨聲，在四野里擴散呢？
�。�2）我站的地方是一片鄉下的農田，左右兩面是延展到遠處的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音樂(lè )顯然是來(lái)自麻竹林，而后面的遠方仿佛也在回響。竹林里是不是有人家呢？小時(shí)候我覺(jué)得所有的林間，竹林是最神秘的，尤其是那些歷史悠遠的竹林。因為所有的樹(shù)林再密，陽(yáng)光總可以毫無(wú)困難地穿透，唯有竹林的密葉，有時(shí)連陽(yáng)光也無(wú)能為力；再大的樹(shù)林也有規則，人能在其間自由行走，唯有某些竹林是毫無(wú)規則的，有時(shí)走進(jìn)其間就迷途了。因此自幼，父親就告訴我們“逢竹林莫入”的道理，何況有的竹林中是有亂刺的，像刺竹林。
�。�3）這樣想著(zhù)，使我本來(lái)要走進(jìn)竹林的腳步又遲疑了，在稻田田埂坐下來(lái)，獨自聽(tīng)那一段悠長(cháng)的音樂(lè )。我看看天色尚早，離竹林大約有兩里路，遂決定到竹林里去走一遭——我想，有音樂(lè )的地方一定是安全的。
�。�4）等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè )震懾了，它像一片樂(lè )海，波濤洶涌，聲威遠大。那不是人間的音樂(lè )，竹林中也沒(méi)有人家。
�。�5）竹子的本身就是樂(lè )器，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者。原來(lái)竹子灑過(guò)小雨，上面有著(zhù)水漬，互相摩擦便發(fā)出尖利如笛子的聲音。而上面滿(mǎn)天搖動(dòng)的竹葉間隙，即使有雨，也阻不住風(fēng)，發(fā)出許多細細的聲音，配合著(zhù)竹子的笛聲。
�。�6）每個(gè)人都會(huì )感動(dòng)于自然的聲音，譬如夏夜里的蛙蟲(chóng)鳴唱，春晨雀鳥(niǎo)的躍飛歌唱，甚至刮風(fēng)天里濤天海浪的交響。凡是自然的聲音沒(méi)有不令我們贊嘆的，每年到冬春之交，我在寂靜的夜里聽(tīng)到遠處的春雷乍響，心里總有一種喜悅的顫動(dòng)。
�。�7）我有一個(gè)朋友，偏愛(ài)蟬的歌唱。孟夏的時(shí)候，他常常在山中獨坐一日，為的是要聽(tīng)蟬聲，有一次他送我一卷錄音帶，是在花蓮山中錄的蟬聲。送我的時(shí)候已經(jīng)冬天了，我在寒夜里放著(zhù)錄音帶，一時(shí)萬(wàn)蟬齊鳴，使冷漠的屋宇像是有無(wú)數的蟬在盤(pán)飛對唱，那種美，有時(shí)不遜于在山中聽(tīng)蟬。
�。�8）后來(lái)我也喜歡錄下自然的聲籟，像溪水流動(dòng)的聲音，山風(fēng)吹撫的聲音。有一回我放著(zhù)一卷寫(xiě)明《溪水》的錄音帶，在溪水琤琮之間，突然有兩聲山鳥(niǎo)長(cháng)鳴的銳音，盈耳繞梁，久久不滅，就像人在平靜的時(shí)刻想到往日的歡愉，突然失聲發(fā)出歡欣的感嘆。
�。�9）但是我聽(tīng)過(guò)許多自然之聲，總沒(méi)有這一次在竹林里感受到那么深刻的聲音。原來(lái)在自然里所有的聲音都是獨奏，再美的聲音也僅彈動(dòng)我們的心弦，可是竹林的交響整個(gè)包圍了我，像是百人的交響樂(lè )團剛開(kāi)始演奏的第一個(gè)緊密響動(dòng)的音符，那時(shí)候我才真正知道，為什么中國許多樂(lè )器都是竹子制成的，因為沒(méi)有一種自然的植物能發(fā)出像竹笛那樣透亮、悠長(cháng)的聲音。
�。�10）可惜的`是我并沒(méi)有能錄下竹子的聲音，后來(lái)我去了幾次，不是無(wú)雨，就是無(wú)風(fēng)，或者有風(fēng)有雨卻不像原來(lái)配合得那么好。我才知道，原來(lái)要聽(tīng)上好的自然聲音仍是要有福分的，它的變化無(wú)窮，是每一刻全不相同，如果沒(méi)有風(fēng)，竹子只是竹子，有了風(fēng)，竹子才變成音樂(lè )，而有風(fēng)有雨，正好能讓竹子摩擦生籟，竹子才成為交響樂(lè )。
�。�11）失去對自然聲音感悟的人是最可悲的，當有人說(shuō)“風(fēng)景美得像一幅畫(huà)”時(shí)，境界便低了，因為畫(huà)是靜的，自然的風(fēng)景是活的、動(dòng)的；而除了目視，自然還提供各種聲音，這種雙重的組合才使自然超拔出人所能創(chuàng )造的境界。世上有無(wú)數藝術(shù)家，全是從自然中吸取靈感，但再好的藝術(shù)家，總無(wú)法完全捕捉自然的魂魄，因為自然是有聲音有畫(huà)面，還是活的，時(shí)刻都在變化的，這些全是藝術(shù)達不到的境界。
�。�12）那一天，我在竹林里聽(tīng)到竹子隨風(fēng)吹笛，竟忘記了時(shí)間的流逝，等我走出竹林，夕陽(yáng)已徘徊在山谷。雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。
�。�13）我感覺(jué)到，只要有自然，人就沒(méi)有的理由。
1、閱讀（1）—（5）節，請概括風(fēng)雨中“竹笛”聲的特點(diǎn)。（4分）
2、下列句子生動(dòng)形象，富有表現力，請加以賞析。（4分）①等我站在竹林前面時(shí)，整個(gè)人被天風(fēng)海雨似的音樂(lè )震懾了，它像一片樂(lè )海，波濤洶涌，聲威遠大。②雨已經(jīng)停了，我卻好像經(jīng)過(guò)一場(chǎng)心靈的沐浴，把塵俗都洗去了。
3、文章第（7）段寫(xiě)朋友和我的經(jīng)歷有什么作用？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
4、文章最后說(shuō)“只要有自然，人就沒(méi)有的理由”，請結合文章和自己的認識，談?wù)勀銓@句話(huà)的理解。（4分）
答案：
1．清晰、高揚、穿透力強、尖利、悠長(cháng)（答出一點(diǎn)給1分，共4分））
2．①運用比喻，把竹海比作樂(lè )海，（或夸張）（1分）形象地寫(xiě)出了竹林在天風(fēng)海雨中聲勢浩大的特點(diǎn)，表達了作者對自然之聲的贊嘆（1分）。②運用比喻，把“聆聽(tīng)竹笛”比作“心靈的沐浴”（1分），形象地寫(xiě)出了竹笛聲能讓自己深刻地意識到帶給自己的啟發(fā)之大，感悟之深（1分）。
3．寫(xiě)朋友偏愛(ài)蟬聲并錄制錄音帶贈送與我，讓我感受到自然之美（1分），為下文“我”也錄下自然的聲籟（1分）作伏筆（1分），豐富了文章的內涵（1分）（每點(diǎn)1分，共4分）
4．自然是有聲有畫(huà)的，如同風(fēng)中“竹笛”聲，是充滿(mǎn)生機和力量的。（2分）人在體驗感悟自然的同時(shí)，可深深地認識到生命的價(jià)值和意義，并滿(mǎn)懷對生命的崇敬，對生活的感激，所以人們應當更積極樂(lè )觀(guān)地面對生活。（2分）（意思對即可）
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