劉亮程《遠離村人》閱讀練習及答案
�、盼颐刻斓氖拢涸绯科饋�(lái)望一眼麥垛�？偣参宕蠖�，一溜排開(kāi)。整個(gè)白天可以不管它們。到了下午，天黑之前，再朝四野里望一望，看有無(wú)可疑的東西朝這邊移動(dòng)。
�、七@片大野隱藏著(zhù)許多東西。一個(gè)人，五垛麥子，也是其中的隱匿者，誰(shuí)也不愿讓誰(shuí)發(fā)現。即使是樹(shù)，也都蹲著(zhù)長(cháng)，軀干一曲再曲，枝椏匐著(zhù)地伸展。我從沒(méi)在荒野上看見(jiàn)一棵像楊樹(shù)一樣高揚著(zhù)頭、招搖而長(cháng)的植物。有一種東西壓著(zhù)萬(wàn)物的頭，也壓抑著(zhù)我。
�、怯袔讉�(gè)下午我注意到西邊的荒野中有一個(gè)黑影在不斷地變大。我看不清那是什么東西，它孤獨地蹲在那里，讓我幾個(gè)晚上沒(méi)睡好覺(jué)。若有個(gè)東西在你身旁越變越小最后消失了，你或許一點(diǎn)不會(huì )在意。有個(gè)東西在你身邊突然大起來(lái)，變得巨大無(wú)比，你便會(huì )感到驚慌和恐懼。
�、仍绯刻靹偭廖冶闩榔饋�(lái)，看見(jiàn)那個(gè)黑影又長(cháng)大了一些。再看麥垛，似乎一夜間矮了許多。我有點(diǎn)擔心，扛著(zhù)锨小心翼翼地走過(guò)去，穿過(guò)麥地走了一陣，才看清楚，是一棵樹(shù)。一棵枯死的老樹(shù)突然長(cháng)出許多枝條和葉子。我圍著(zhù)樹(shù)轉了一圈。許多葉子是昨晚上才長(cháng)出來(lái)的，我能感覺(jué)到它的枝枝葉葉還在長(cháng)，而且會(huì )長(cháng)得更加蓬蓬勃勃。我想這棵老樹(shù)的某一條根，一定扎到了土地深處的一個(gè)旺水層。
�、赡茏屢豢脴�(shù)長(cháng)得粗壯興旺的地方，也一定會(huì )讓一個(gè)人活得像模像樣。往回走時(shí)，我暗暗記住了這個(gè)地方。那時(shí)，我剛剛開(kāi)始模糊地意識到，我已經(jīng)放任自己像植物一樣去隨意生長(cháng)。我的胳膊太細，腿也不粗，膽子也不大，需要長(cháng)的東西很多。多少年來(lái)我似乎忘記了生長(cháng)。
�、孰S著(zhù)剩下的活兒一點(diǎn)一點(diǎn)地干完，莫名的空虛感開(kāi)始籠罩著(zhù)草棚�；顑焊赏炅�，鐮刀和鐵锨扔到一邊。孤單成了一件事情。寂寞和恐懼成了一件大事情。
�、宋业谝淮胃械阶约菏且粋�(gè)，而它們——成群的、連片的、成堆的對著(zhù)我。我的群落在幾十里外的太平渠村里。此時(shí)此刻，我的村民幫不了我，朋友和親人幫不了我。
�、涛业募拍涂謶质菑拇謇飵�(lái)的。每個(gè)人最后都是獨自面對剩下的寂寞和恐懼，無(wú)論在人群中還是在荒野上。那是他一個(gè)人的。
�、途拖褚涣Ｏx(chóng)、一棵草在它浩蕩的群落中孤單地面對自己的那份歡樂(lè )和痛苦。其他的蟲(chóng)、草不知道。
�、我豢脴�(shù)枯死了，提前進(jìn)入了比生更漫長(cháng)的無(wú)花無(wú)葉的枯木期。其他的樹(shù)還活著(zhù)，枝繁葉茂。陽(yáng)光照在綠葉上，也照在一棵枯樹(shù)上。我們看不見(jiàn)一棵枯樹(shù)在陽(yáng)光中生長(cháng)著(zhù)什么。它埋在地深處的根在向什么地方延伸。死亡以后的事情，我們不知道。
�、弦粋�(gè)人死了，我們把它擱過(guò)去——埋掉。我們在墳墓旁邊往下活�；钪�(zhù)活著(zhù)，就會(huì )覺(jué)得不對勁。這條路是誰(shuí)留下的，那件事誰(shuí)做過(guò)了，這句話(huà)誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那個(gè)女人誰(shuí)愛(ài)過(guò)……
�、形以诖迦酥猩盍藥资�，什么事都經(jīng)過(guò)了，再呆下去，也不會(huì )有啥新鮮事。剩下的幾十年，我想在花草中度過(guò)，在蟲(chóng)鳥(niǎo)水土中度過(guò)。我不知道這樣行不行，或許村里人會(huì )把我喊回去，讓我娶個(gè)女人生養孩子。讓我翻地，種下一年的麥子。他們不會(huì )讓我閑下來(lái)，他們必做的事情，也必然是我的事情。他們不會(huì )知道，在我心中，這些事情早就結束了。
�、讶绻疫�有什么剩下要做的事情，那就是一棵草的事情，一粒蟲(chóng)的事情，一片云的事情。
�、椅以谝暗厣线�有十幾天時(shí)間，也可能更長(cháng)。我正好遠離村人，做點(diǎn)自己的事情。
12．文中兩次出現了“一粒蟲(chóng)”“一棵草”，請分別談?wù)勥@組意象在兩處的含義。（4分）
13．請賞析第四段的表達特色。（6分）
14．請概述本文的情感脈絡(luò )。（4分）
15．有人稱(chēng)劉亮程的`散文體現了“發(fā)現的哲學(xué)，是悲懷和樂(lè )世的哲學(xué)”，請探究本文是如何體現這一特點(diǎn)的。（6分）
參考答案
12．第一次出現的含義是孤獨、恐懼（強調“一粒蟲(chóng)”“一棵草”是一個(gè)孤獨的個(gè)體，在它浩蕩的群落中孤單地面對自己的那份歡樂(lè )和痛苦）；第二次出現的含義是放任自己、自由地生長(cháng)（強調“一粒蟲(chóng)”“一棵草”（植物）隨意生長(cháng)的自由、放任）。（每點(diǎn)2分）
【解析】此題考查理解句子含義的能力。答題時(shí)，應結合著(zhù)“一粒蟲(chóng)”“一棵草”所在的語(yǔ)句及語(yǔ)段內容，聯(lián)系上下文具體語(yǔ)境，從作者的思想感情或寫(xiě)作目的角度理解作答。第一處強調“一粒蟲(chóng)”“一棵草”是一個(gè)孤獨的個(gè)體，在它浩蕩的群落中孤單地面對自己的那份歡樂(lè )和痛苦；第二處強調“一粒蟲(chóng)”“一棵草”（植物）隨意生長(cháng)的自由、放任。
考點(diǎn)：體會(huì )重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達藝術(shù)。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
13．夸張、對比（2分），突出樹(shù)的茂密、蓬勃（1分）；聯(lián)想想象（1分），猜測樹(shù)起死回生的原因，引出下文作者像植物一樣自我成長(cháng)的愿望。（2分）
【解析】此題考查鑒賞表現手法的能力。解答此題，可結合著(zhù)具體語(yǔ)句，從運用的表現手法及表達效果的角度分析作答�！翱匆�(jiàn)那個(gè)黑影又長(cháng)大了一些。再看麥垛，似乎一夜間矮了許多”“一棵枯死的老樹(shù)突然長(cháng)出許多枝條和葉子”“我想這棵老樹(shù)的某一條根，一定扎到了土地深處的一個(gè)旺水層”由這些語(yǔ)句可知，采用了對比、夸張的修辭手法和聯(lián)想想象的手法，將樹(shù)的茂密、蓬勃、起死回生的原因突出表現出來(lái)。
考點(diǎn)：分析作品體裁的基本特征和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。對文本的某種特色作深度的思考和判斷。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
14．首先寫(xiě)在野外勞動(dòng)的生存恐懼，其次是一棵老樹(shù)起死回生的喜悅，然后活干完后感覺(jué)到遠離村人的恐懼、孤獨，最后寫(xiě)打算遠離村人的生活方式放任自己自由生活的豁然了悟。（每點(diǎn)1分）
【解析】文章思路是指文章的脈絡(luò )，因為文章的脈絡(luò )是作者思路的直接體現，而作品結構是文章行文思路的外在表現。分析文章思路，首先要把握文章結構，各段落層次之間的關(guān)系。說(shuō)通俗點(diǎn)，梳理文章思路就是弄明白作者在文章中先寫(xiě)什么，再寫(xiě)什么，文章是怎樣展開(kāi)的�？勺リP(guān)鍵語(yǔ)（起首句、中心句、過(guò)渡句、總結句、關(guān)鍵詞語(yǔ)、提煉整合。本題可根據作者在情感上的變化進(jìn)行概括作答。
考點(diǎn)：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
15．發(fā)現：劉亮程在野外的勞動(dòng)中，從草垛、老樹(shù)、蟲(chóng)、草、云身上得到啟示，發(fā)現生活中的哲學(xué)。（2分）悲懷：對包括自身在內的萬(wàn)物的細致體察、悲憫（同情、悲哀）（2分），樂(lè )世：又在這生活中尋找自我成長(cháng)的樂(lè )觀(guān)積極的力量，體現了擺脫束縛、自由生活的決心。（2分）
【解析】此題考查鑒賞寫(xiě)作特色的能力。解答此題，可根據對文本內容的感知與理解，結合著(zhù)具體語(yǔ)句內容分析本文是如何體現“發(fā)現的哲學(xué)，是悲懷和樂(lè )世的哲學(xué)”這一特色的。例如第5段“能讓一棵樹(shù)長(cháng)得粗壯興旺的地方，也一定會(huì )讓一個(gè)人活得像模像樣”作者通過(guò)對草垛、老樹(shù)的感悟與啟示，發(fā)現了生活的哲學(xué)。以此類(lèi)推，再結合著(zhù)具體語(yǔ)句，從悲懷和樂(lè )世的哲學(xué)角度分析作答即可。
考點(diǎn)：對文本的某種特色作深度的思考和判斷。能力層級為鑒賞評價(jià)D。
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