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兩片秋葉閱讀練習及答案

時(shí)間:2021-03-05 10:52:41 閱讀答案 我要投稿

兩片秋葉閱讀練習及答案

  秋意漸濃,一陣風(fēng)過(guò),光禿禿的樹(shù)干上顫顫地綴看幾片不肯離去的枯葉,瑟縮地打著(zhù)旋兒。倏地,一片落葉飄進(jìn)了我攤開(kāi)的書(shū)頁(yè)。顏色黑黃,邊兒早已碎敗,身子蜷曲著(zhù),不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞。我突然想到愁,不正是心上擱了個(gè)秋嗎?

兩片秋葉閱讀練習及答案

  每當第一片落葉從濃密的綠中飄飛下來(lái),每當涼涼的秋雨無(wú)聲地潤濕了我的窗簾。那種夾雜著(zhù)甜味的秋就襲上來(lái),牽出一線(xiàn)憂(yōu)思。唇邊也會(huì )滑出一聲長(cháng)長(cháng)的“唉”,落進(jìn)心底,化作一縷莫名的悲哀。

  有一陣風(fēng)過(guò),葉兒在書(shū)頁(yè)上顫了顫,想要飛去,我捂住了它,想把它嵌入書(shū)中,又覺(jué)得攤開(kāi)的這本書(shū)詞語(yǔ)太熱,容不得這冰冷的形體,須得另尋一本。

  從枕旁的書(shū)堆上取到一封未拆的信,想是同寢室的給帶回來(lái)擱在那兒的,一看那剛勁的字,立刻就像看到了那雙閃亮的眼睛,一股熱熱的生命的力量關(guān)不住般地從那里面溢了出來(lái)。

  于是,我的擱上了秋的心頓然感到一陣麻酥酥的暖意。他是我最要好的大學(xué)同學(xué),深深摯愛(ài)著(zhù)大山——大學(xué)畢業(yè)時(shí),放棄了待遇優(yōu)厚的工作職位,毅然選擇了大山。

  拆開(kāi)封口,抽出信來(lái),一片紅紅的什么被帶了出來(lái)掉在地上。定睛一看,騰地涌起一股熱,熱,從心窩里往外冒的熱——那是一片火一般紅的楓葉。

  我木然地站著(zhù),下意識地將兩片秋葉擱在一處。頓時(shí),那片枯葉在紅楓的映照下愈發(fā)顯露出它的可憎可憐!我迷惘起來(lái),自己先前為何竟會(huì )產(chǎn)生了要將這片已枯死的冷了人心的葉兒珍藏起來(lái)的`雅興!

  “你愛(ài)這大山的紅楓嗎?”那雙洋溢著(zhù)熾熱生命力的眼睛好像在信中盯住我說(shuō),“是的,它也墜落于肅殺的秋風(fēng)之中,然而,它卻是拼盡了熱,將自身燒得通紅,用自己最后的生命,給寒冷的世界裝點(diǎn)上一片紅于二月花的色彩!

  我慢慢覺(jué)得,心上擱個(gè)秋,并不盡是愁。因為,即使到了秋,不是也還有這燒紅的楓葉嗎?

  我于是將那片枯葉彈出窗外,將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)。

  1、本文以?xún)善锶~為線(xiàn)索,寫(xiě)出了“我”情感變化的過(guò)程,這一過(guò)程是:。

  2、作者筆下的兩片秋葉各自具有怎樣的特點(diǎn)?

  第一片:

  第二片:

  3、作者寫(xiě)第二片秋葉時(shí),由物及人,向我們展示了贈葉者怎樣的精神世界?

  4、請把你對“我于是將那片枯葉彈出窗外,將那片來(lái)自大山的紅楓嵌進(jìn)了書(shū)頁(yè)”這句話(huà)的理解寫(xiě)在下面。

  5、作者將兩片秋葉放在一起寫(xiě)有什么好處?

  答案:

  1、由悲秋到戀秋。

  2、第一片:顏色黑黃,邊兒早已碎敗,身子蜷曲著(zhù),不知被什么蟲(chóng)子咬得滿(mǎn)是瘡洞;饕豢|莫名的悲哀。第二片:火一般紅,洋溢著(zhù)熾熱生命力。騰地涌起一股熱。

  3、為改變大山的貧窮和落后,頑強拼搏,勇于犧牲,像楓葉那樣奉獻出自己全部的才智和心血,實(shí)現自己的人生追求。

  4、我擺脫了內心的愁苦與悲哀,領(lǐng)悟到了只有拼搏和奉獻才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

  5、通過(guò)對比襯托,進(jìn)一步突出了第二片楓葉熾熱的生命力和頑強的拼搏精神。

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