《黃河入海流》閱讀訓練答案
黃河入海流
李康美
冰雪融化成水滴，水滴聚成了河流，一滴一滴的水珠，竟然匯成了滔滔流淌的大河，在人類(lèi)生活的舞臺上，大自然才是最偉大的導演。
我曾經(jīng)去過(guò)青海高原，雖然未到黃河真正的發(fā)源地，但流經(jīng)的河水也是幼年的黃河。那里的黃河清澈見(jiàn)底，甚至一直到蘭州，都還算不上波瀾壯闊。在寧夏雖有了波瀾壯闊的味道，但是同樣算不得洶涌澎湃。
實(shí)際上，黃河也有著(zhù)自己的成長(cháng)過(guò)程，如果說(shuō)它是一條主動(dòng)脈，那么，依附著(zhù)它壯大著(zhù)它的，還有許許多多的支動(dòng)脈或者叫做毛血管。在我們渭南的土地上，黃河就形成了一個(gè)典型的奇特景觀(guān)：在那個(gè)人稱(chēng)三河口的地方，渭河和洛河幾乎同時(shí)注入了黃河，從而使黃河一下子變得那么地浩淼。
很早以前，我總以為渭河和洛河在臨匯入黃河時(shí)，都會(huì )因為落差，而騰起沖天的水霧，并且是波浪翻卷，發(fā)出日夜不息的水與水的沖擊聲。后來(lái)，我多次去過(guò)三河口，遺憾的是，它們似乎永遠保持著(zhù)一種十分友好的姿態(tài)，從未聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嘩嘩的沖擊聲，甚至是你中有我，我中有你，共同進(jìn)行了短暫的傾訴后，又一同相依相偎向東而去。
前年去山東，驅車(chē)看遍了膠東旁邊的大海，我突然想到，任何東西都可能有著(zhù)生命的盡頭，世界上的每一條大河都會(huì )注入大海，最終也就在大海中消亡了。河流和大海的交匯，也是河流的榮耀。
回程經(jīng)過(guò)山東東營(yíng)市，我們竟然異口同聲地要去看看黃河的入�？�。真該看一看，終年冰雪的喜瑪拉雅，人跡罕至的青藏高原，那里冰雪融化成的一滴一滴水珠，到頭來(lái)卻仍然在這里融入了海洋，巍然屹立的世界屋脊，竟然以水為使者，貫穿了中國的土地，再通過(guò)海洋，和世界連為一體，飛濺起自己的聲音。還應該包括我們的渭河、洛河，盡管它們在三河口之后就已經(jīng)隱名埋姓，默默無(wú)聞地隨著(zhù)黃河的水流涌動(dòng)，但是黃河能注入大海，它們的動(dòng)力功不可沒(méi)。
未到目的地之前，我又做了一次錯誤的判斷，仍然以為黃河和渤海有著(zhù)一定的落差，說(shuō)不定還形成了一面寬大的瀑布，很遠就可以聽(tīng)見(jiàn)驚濤拍浪般的響聲。從東營(yíng)市始發(fā)的路程上，我總是側耳傾聽(tīng)，心里還是繼續著(zhù)想象，只要聽(tīng)見(jiàn)那種萬(wàn)馬奔騰的水擊聲，那里就一定是黃河的入�？�。
可是那樣的咆哮聲一直沒(méi)有出現。也許是年深歷久的沖刷，也許是流經(jīng)萬(wàn)里的黃河太疲憊了，在這里，別說(shuō)聽(tīng)見(jiàn)什么聲音，就是黃河的流速也變得非常遲緩了。乘游艇而下，我一直企盼的聲音也始終沒(méi)有到來(lái)。只是水面越來(lái)越寬，兩岸的蘆葦蕩遙遠得只能望見(jiàn)一縷綠色。黃河入�？谠瓉�(lái)也和我們的三河口一樣，只是像扇面兒似的鋪展開(kāi)來(lái)，慢慢地，慢慢地和前邊的渤海銜接，走向了無(wú)邊無(wú)際的浩瀚，最終也就消亡了自己。
當然，黃河入海的景觀(guān)絕非我們的三河口可比，那樣的博大更是無(wú)法想象的。當游艇的主人告訴我們，真正的黃河入�？诰驮谀且黄驎r(shí)，我們早就看不見(jiàn)兩岸的邊際，可以想見(jiàn)，黃河臨入海時(shí)的河面有多么寬廣!何以見(jiàn)得這片水域才是黃河和渤海的`銜接處?其實(shí)，我們已經(jīng)從異樣的空氣中得到了鑒別，一邊是黃河還未經(jīng)過(guò)大海洗禮的泥土氣息，扭過(guò)頭去，那邊卻是略帶咸味的海風(fēng)拂面了。
游艇繼續駛入了大海，為了黃河的消亡，或者說(shuō)為了黃河和世界的銜接，我們也該送她一程。
(選自《散文》2010年第2期，有刪改)
1. 第一段對文章內容的表達有什么作用?
2. 文中說(shuō)河流和大海的交匯，也是河流的榮耀，作者這樣表述的理由是什么?
3. 聯(lián)系上下文，請分析文中第二處畫(huà)線(xiàn)文段的表達特色。
4. 請探究黃河入海流的生命軌跡蘊含了哪些人生啟示。
【參考答案】
1. 領(lǐng)起全文內容，概括了黃河凝聚壯大成長(cháng)的過(guò)程。形象的表達了作者對大自然生命奇觀(guān)的驚奇與贊嘆。
2. 因為黃河兼收并蓄，蔚為壯觀(guān);匯入海洋，完成使命;銜接世界獲得新生。
3. 通過(guò)想象黃河流入大海驚濤拍浪、洶涌澎湃的情景和自己側耳細聽(tīng)的細節描寫(xiě)，照應上文，與下文寫(xiě)黃河入海時(shí)的靜穆安詳的景象形成強烈的對比，贊美了黃河博大寬廣的胸懷以及寵辱不驚的氣度。
4.探究角度示例：①百川歸宗、生命有終的生存法則;②生死輪回、生生不息的生命規律;③淡泊寧靜、順應融合的生活態(tài)度;④博大寬廣、寵辱不驚的胸襟氣度;⑤樂(lè )于奉獻、犧牲自我的人格操守;⑥積累凝聚、團結協(xié)作的集體精神。
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