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《讓父親不再辛酸》的閱讀答案
在各領(lǐng)域中，我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的《讓父親不再辛酸》的閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《讓父親不再辛酸》1
父親，在很多人眼里都是個(gè)英雄，我們敬仰過(guò)他，也崇拜過(guò)他。但隨著(zhù)歲月流逝我們漸漸長(cháng)大時(shí)，卻很少有人計算過(guò)這位英雄在我們的成長(cháng)中作出多少犧牲。我們不知道父親脊背何時(shí)開(kāi)始不再挺拔，不知道父親為何低下他那顆飽經(jīng)滄桑的頭，更不知道眼角的淚珠為何爬上父親那滿(mǎn)是皺紋的臉？
直到讀了胡德斌的微型小說(shuō)《父親》后，我才明白了那么多的“不知道”，原來(lái)父親在用他的滄桑讓我們體味愛(ài)的深沉，親情的熾熱，讓我們感受世界的風(fēng)風(fēng)雨雨和千溝萬(wàn)壑�！陡赣H》講述的是一個(gè)被兒子嫌棄的老父親迫于生計的無(wú)奈在街上做起了油果生意。一天他遇上了一個(gè)為畢業(yè)作品犯愁的女孩，他就以讓女孩買(mǎi)下他的全部油果作為答應女孩為他畫(huà)像的條件。兩個(gè)月后當他在美術(shù)館里看到那幅畫(huà)著(zhù)他并署名“父親’’的畫(huà)時(shí)，他深感內疚，也感動(dòng)得老淚縱橫。從此以后他每天都蹲在美術(shù)館前手里捏著(zhù)皺巴巴的錢(qián)說(shuō)是要給“—女兒，”的。老人之所以如此感動(dòng)，我想是因為當“父親’’這個(gè)稱(chēng)謂離他越來(lái)越遠時(shí)，卻是一個(gè)陌生的女孩讓他尋回了那失落的父愛(ài)。在他看到畫(huà)并吃力地讀出畫(huà)題后，“他痛苦哽咽起來(lái)，渾濁的老淚像蟲(chóng)一樣爬出眼眶�！@或許就是情感表達的極致。都說(shuō)“男兒有淚不輕彈”，而老人卻用那“渾濁的老淚’’表達一位風(fēng)燭殘年父親的傷痛。他和兒子也曾其樂(lè )融融，而如今卻漸行漸遠�；蛟S更多的是表達對一個(gè)陌生女孩讓他重新找回作為父親的欣慰的感激。不管這淚是為什么而流，但這樣一個(gè)父親的眼淚，一個(gè)男人的眼淚，足以讓我們深思。
《父親》中的“父親”是蒼老而落寞的。我相信，在現實(shí)生活中仍有很多這樣的父親，在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛(ài)的失落中日漸落寞。父親作為一個(gè)男人，用他的脊梁肩負著(zhù)妻兒所有的重托，生活的重荷不允許他們倒下，只能為一個(gè)千金重的“愛(ài)，字奮斗、拼搏，直至流盡他身上最后一滴血。在我們成長(cháng)的同時(shí)，父親也在逐漸蒼老。我們延續了父親的生命，卻殘酷地揮霍了他的青春。我們常認為父親是最高大、最堅強的男人也會(huì )脆弱。更甚的是，當有的人發(fā)現父親那被生活壓彎了的脊梁再也無(wú)法承受他成長(cháng)的重量時(shí)，他就冷落了父親，甚至拋棄了父親。
在南京大家宣傳板上張貼一封“傷心父親給大學(xué)兒子的信”曾轟動(dòng)一時(shí)，而刊登于《經(jīng)濟日報》的農民父親來(lái)信《兒子在大學(xué)怎沒(méi)學(xué)到良心》更是震撼人心。同樣辛酸的父親聲淚俱下的傾訴無(wú)不讓人為之動(dòng)容。父親面朝黃土背朝天的艱辛換來(lái)的卻是孩子在外的燈紅酒綠，父親的淚與汗換來(lái)的是孩子的奢與騙。這樣的做法算不算是對父愛(ài)的一種揮霍和踐踏呢？羊尚有跪乳之恩，鴉且有反哺之義。獸猶如此，人何以堪？讓我們都來(lái)呼吁：讓父親不再辛酸。
閱讀題：
1、給下列詞語(yǔ)中加注音。（2分）
�、侔櫦y（）②侵蝕（）
2、整體感知。本文以“讓父親不再辛酸”為題，“辛酸”的本義是辛辣和味酸，本文是指（2分）
3、“老父親”在美術(shù)館看到女孩為他畫(huà)的并署名為“父親”的畫(huà)時(shí)，為什么“老淚縱橫”？（2分）
4、文章結尾作者向人們呼吁“讓父親不再辛酸”，為什么？（3分）
5、本文表現的主題是——，運用的表達方式是記敘和——。（2分）
6、右圖是中國美術(shù)館于2005年11月26日在北京展出的著(zhù)名畫(huà)家、四川美術(shù)學(xué)院院長(cháng)羅中立的油畫(huà)《父親》，創(chuàng )作于20世紀80年代初。欣賞這幅油畫(huà)，
說(shuō)說(shuō)它的感人之處。（4分）
參考答案：
1、（1）zhou②shi
2、受到冷落。得不到關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
3、女孩讓他重新尋回了那失落的父愛(ài)。找回了作為父親的欣慰的感激。
4、父親在風(fēng)雨的侵蝕中日漸蒼老，在愛(ài)的失落中日漸落寞，呼吁人們給予父親更多的關(guān)注與關(guān)愛(ài)。
5、關(guān)愛(ài)父親議論
6、作者為我們塑造了一位典型的農民形象。他幼黑的臉，深深的紋，粗糙的手。顯示他辛勤勞苦的一生；他慈祥的面容，挺直的鼻粱，厚厚的嘴唇，透露出他的善良和質(zhì)樸；他纏裹的白色頭巾。手捧的粗瓷大碗及碗中的稀飯。又說(shuō)明了他生活的貧困。
由于不知道你具體使用的《讓父親不再辛酸》文章內容及題目，以下是一篇針對可能的閱讀理解題編寫(xiě)的示例答案，你可以根據實(shí)際情況進(jìn)行調整：
《讓父親不再辛酸》2
原文
略
閱讀題目及答案
一、文章主旨概括題
問(wèn)：本文的主旨是什么？
答：文章通過(guò)描述父親在生活中的艱辛、為家庭默默付出以及作者對父親的愧疚與感恩等內容，表達了對父親深沉的愛(ài)與敬意，同時(shí)也呼吁人們珍惜父親的愛(ài)，努力回報父親，讓父親不再承受生活的辛酸。
二、細節理解題
問(wèn)：文中提到父親哪些具體的辛酸經(jīng)歷？
答：父親為了家庭，從事著(zhù)繁重且收入微薄的工作，如在惡劣環(huán)境下打工，長(cháng)時(shí)間勞作導致身體疲憊不堪；面對家庭的各種開(kāi)銷(xiāo)和壓力，省吃?xún)�用，不舍得為自己購置新衣物等；在孩子成長(cháng)過(guò)程中，因缺乏時(shí)間陪伴或因自身文化水平有限不能很好地輔導孩子學(xué)習而內心自責無(wú)奈；還要承受生活中可能遭遇的各種挫折與他人的輕視等。
三、人物形象分析題
問(wèn)：從文中可以看出父親是一個(gè)怎樣的人？
答：父親是一個(gè)勤勞、堅韌、有責任感的人。他不辭辛勞地工作，不畏生活的艱難困苦，努力撐起整個(gè)家庭，即使面對諸多辛酸與壓力，也默默承受，一心只為家人能過(guò)上更好的生活。同時(shí)，他也是一個(gè)內心柔軟、深?lèi)?ài)孩子的父親，雖然可能不善表達，但從他為家庭的付出以及對孩子的默默關(guān)懷中可以深刻感受到他的愛(ài)。
四、語(yǔ)句賞析題
問(wèn)：賞析“父親就像一棵飽經(jīng)風(fēng)雨的大樹(shù)，雖歷經(jīng)滄桑，卻依然挺立，為我們遮風(fēng)擋雨�！边@句話(huà)。
答：這句話(huà)運用了比喻的修辭手法，將父親比作飽經(jīng)風(fēng)雨的大樹(shù)。生動(dòng)形象地描繪出父親在家庭中所起到的重要支柱作用，“飽經(jīng)風(fēng)雨”體現了父親經(jīng)歷的艱辛與磨難，“依然挺立”則突出了父親堅韌不拔的性格品質(zhì)，強調了父親為了家庭無(wú)私奉獻、默默承受一切的偉大形象，表達了作者對父親深深的敬意與感激之情。
五、拓展探究題
問(wèn)：結合文章內容，談?wù)勎覀儜撊绾巫尭赣H不再辛酸？
答：首先，我們要理解父親的辛苦與不易，在日常生活中多與父親溝通交流，關(guān)心他的身體和心理狀況；努力學(xué)習，取得好成績(jì)或在事業(yè)上有所成就，讓父親為我們感到驕傲；在經(jīng)濟獨立后，給予父親物質(zhì)上的回報與保障，讓他能夠享受生活；在情感上給予父親更多的陪伴與關(guān)愛(ài)，例如陪他散步、聊天、旅游等，讓他感受到家庭的溫暖與幸福。
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