《事物的正確答案不止一個(gè)》閱讀練習及答案
�、佟罢_的答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上，若是某種數學(xué)問(wèn)題的話(huà)，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對的。麻煩的是，生活中的大部分事物并不像某種數學(xué)問(wèn)題那樣。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現在往往不靈了。正因為如此，如果你認為正確的答案只有一個(gè)的話(huà)，當你找到某個(gè)答案以后，就會(huì )止步不前。因此，不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)非常重要。
�、谌欢�，尋求第二種答案，或是解決問(wèn)題的其他路徑和新的方法，有賴(lài)于創(chuàng )造性的思維。那么，創(chuàng )造性的思維又有哪些必需的要素呢？
�、塾腥耸沁@樣回答的'：“富有創(chuàng )造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。從古代史到現代技術(shù)，從數學(xué)到插花，不精通各種知識就一事無(wú)成。因為這些知識隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng )意。這種情況可能出現在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。但當事人堅信它一定會(huì )出現�！�
�、軐Υ宋彝耆澩�。知識是形成新創(chuàng )意的素材。但這并不是說(shuō)，光憑知識就能擁有創(chuàng )造性。發(fā)揮創(chuàng )造力的真正關(guān)鍵，在于如何運用知識。創(chuàng )造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。
�、葸@方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機械——葡萄壓榨機和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品。因為葡萄壓榨機用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類(lèi)的小平面上打出印花來(lái)。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道：“是不是可以在幾個(gè)硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力，使之在紙上打印出印花來(lái)呢？”由此發(fā)明了印刷機和排版術(shù)。
�、蘖硪粋�(gè)例子是羅蘭·布歇內爾。1971年的一天，布歇內爾邊看電視邊這么想：“光看太沒(méi)有意思了。把電視接收器作為實(shí)驗對象，看它產(chǎn)生什么反應�！贝撕蟛痪�，他就發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開(kāi)始了游戲機的革命。
20、請歸納一下：創(chuàng )造性思維有哪些必需的要素呢？（3分）
21、為什么說(shuō)“不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，不放棄探求，這一點(diǎn)十分重要”？（4分）
22、選文第二段畫(huà)線(xiàn)句子是什么句式？有什么作用？（3分）
23、文中第⑤段中“由此”的“此”指代的內容是什么？（3分）
24、文中第⑤⑥兩段采用的是什么論證方法，有什么作用？（3分）
25、“創(chuàng )新是一個(gè)民族精神的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！睂τ谶@句話(huà)，你是如何理解的？請結合文段中的觀(guān)點(diǎn)，舉出一個(gè)自己的生活實(shí)例談?wù)�。�?分）
答案：
20、有淵博的學(xué)識，有探求新事物，并為此活用新知識的態(tài)度和意識，有持之以恒的毅力。21．生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現在往往不靈了。如果你認為正確的答案只有一個(gè)的話(huà)，當你找到某個(gè)答案以后，就會(huì )止步不前。只有不滿(mǎn)足于一個(gè)答案，才會(huì )不放棄探求，才會(huì )有發(fā)明創(chuàng )造。22．設問(wèn)句。引起讀者的注意和思考。23．硬幣打制器上加上葡萄壓榨機的壓力。24．事實(shí)論證。舉出典型、確鑿、有代表性的例子，有力地證明了作者的看法，即必須有探求新事物，并為此而活用知識的態(tài)度和意識，在此基礎上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。25、一個(gè)人只有具備了創(chuàng )新精神，才能取得事業(yè)上的成功；同樣，一個(gè)民族，只有具備了創(chuàng )新精神，才是一個(gè)有活力的民族；一個(gè)國家，只有具備了創(chuàng )新精神，才能夠長(cháng)盛不衰，興旺發(fā)達。（2分）舉例略（生活中的點(diǎn)滴啟發(fā)創(chuàng )新皆可）2分。
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