《國際游學(xué)》閱讀答案
材料一：
暑期將至，一些家長(cháng)開(kāi)始為孩子安排暑假游學(xué)項目。所謂游學(xué)，是一種將學(xué)習和旅行相結合的學(xué)習交流方式。不少家長(cháng)會(huì )為孩子選擇國內或國際游學(xué)項目，豐富孩子的暑假。近年，游學(xué)日趨低齡化，越來(lái)越多的小學(xué)生、學(xué)齡前兒童紛紛加入游學(xué)隊伍。
據統計，2017年中國海外游學(xué)人數約80萬(wàn)人次，市場(chǎng)規模達到130億元，預計到2020年我國游學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)規模將達到1200億元。而且，通過(guò)海外游學(xué)接觸海外教育的人群已由原先出國留學(xué)為主的高中畢業(yè)生或是本科畢業(yè)生，快速擴展至中小學(xué)低年齡段學(xué)生群體。
家里經(jīng)濟條件比較好，讓孩子報名去游學(xué)無(wú)可厚非，但游學(xué)越來(lái)越低齡化，小學(xué)生甚至學(xué)齡前兒童也去游學(xué)，年齡尚小的孩童，是否適合于海外游學(xué)，這值得商榷。
據中國青年報社社會(huì )調查中心對1967名幼兒園到高中階段學(xué)生的家長(cháng)的調查，53．4%的受訪(fǎng)家長(cháng)擔心孩子過(guò)早出國游學(xué)會(huì )因自理能力差，不能照顧好自己；52．0%的受訪(fǎng)家長(cháng)擔心孩子小，去游學(xué)容易出現安全問(wèn)題；29．1%受訪(fǎng)家長(cháng)認為孩子過(guò)早出國游學(xué)，會(huì )導致孩子之間相互攀比。
海外游學(xué)項目，絕大部分消費并非孩子目前所需，也非學(xué)校要求，卻是有關(guān)機構的熱炒。海外游學(xué)現在似乎變?yōu)榱恕皠傂琛�，甚至有家長(cháng)認為不讓孩子去游學(xué)，對不起孩子，也丟面子。
其實(shí)，從孩子成長(cháng)的角度看，培養孩子的綜合素質(zhì)，并非“海外游學(xué)”一條路。家長(cháng)應理性消費，量力而行，僅抱有“別人去了，我們也得去”的想法，很容易變成“到此一游”。
�。ㄟx自潘鐸印《“海外游學(xué)”要量力而行》）
材料二：
國際游學(xué)用戶(hù)游學(xué)目的
用戶(hù)參加國際游學(xué)的收獲
�。ㄟx自《2018中國國際游學(xué)行業(yè)發(fā)展報告》）
材料三：
近年來(lái)，隨著(zhù)家庭收入的增加，以及70后、80后家長(cháng)針對子女教育觀(guān)念的變化，游學(xué)市場(chǎng)增速明顯。但游學(xué)機構資質(zhì)參差不齊，一些旅游平臺與教育機構推出的游學(xué)產(chǎn)品有“游”無(wú)“學(xué)”，價(jià)格畸高，內容注水，加之家長(cháng)之間盲目攀比，游學(xué)市場(chǎng)一片熱鬧的背后，質(zhì)量令人擔憂(yōu)。
目前，海外游學(xué)市場(chǎng)行業(yè)門(mén)檻低、缺乏標準，大量機構涌入使整個(gè)行業(yè)呈現出“野蠻生長(cháng)”的態(tài)勢。業(yè)內人士張亮告訴記者，普通海外旅游產(chǎn)品毛利率一般在5%至10%左右，而海外游學(xué)產(chǎn)品則可以超過(guò)30%，高額利潤空間對從業(yè)者產(chǎn)生了巨大吸引力。
據了解，在一些國家，游學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)形成了較為成熟的'行業(yè)規范和體系。在美國，正規夏令營(yíng)任教的老師需要先參加相關(guān)培訓和考試再持證上崗。在日本，游學(xué)是公共教育的一部分，全國修學(xué)旅行研究協(xié)會(huì )等機構會(huì )提供大量專(zhuān)業(yè)游學(xué)方案和服務(wù)。而相比之下，中國的國際游學(xué)發(fā)展歷史只有短短的幾十年，我國游學(xué)機構、從業(yè)師資的資質(zhì)審查和游學(xué)內容等則基本處于監管盲區。我國可借鑒一些國家的專(zhuān)門(mén)條文出臺相關(guān)法律法規，對機構資質(zhì)、服務(wù)規范、師資監管等明確規定，重要的是要明確教育、工商和旅游部門(mén)的職能范圍，同時(shí)建立游學(xué)評價(jià)指標體系并定期考核，讓游學(xué)真正體現自身的價(jià)值。
�。ㄟx自《貼“游學(xué)”標簽旅游產(chǎn)品就能漲價(jià)，游學(xué)市場(chǎng)質(zhì)量堪憂(yōu)》）
材料四：
近日，在北京發(fā)布《啟德游學(xué)年度調研報告》，報告以客戶(hù)服務(wù)數據為基礎，結合行業(yè)及合作機構數據，對小學(xué)、初中、高中及本科階段的學(xué)生分別進(jìn)行調研，勾勒出學(xué)生和家長(cháng)眼中的最受歡迎的國際游學(xué)的模樣。
數據顯示，最受中國學(xué)生歡迎的國際游學(xué)目的地排在前四位的分別是美國、澳大利亞、加拿大和英國。在國際游學(xué)時(shí)間和價(jià)格區間的偏好上，學(xué)生和家長(cháng)最多選擇的是2周左右的游學(xué)，而4-6萬(wàn)為家長(cháng)最能接受的價(jià)格區間，占比達到40．85%，這說(shuō)明家長(cháng)更看重國際游學(xué)的性?xún)r(jià)比。
隨著(zhù)游學(xué)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展，各種游學(xué)產(chǎn)品令人眼花繚亂。但目前市場(chǎng)上的國際游學(xué)產(chǎn)品不外乎游學(xué)類(lèi)、營(yíng)地教育類(lèi)、插班類(lèi)、背景提升類(lèi)四大類(lèi)型。調研結果顯示，背景提升類(lèi)的項目最受歡迎，而營(yíng)地教育類(lèi)的國際游學(xué)深受北、上、廣、深等城市的青睞。
在選擇游學(xué)時(shí)，小學(xué)、初中階段的學(xué)生與高中、本科階段的學(xué)生優(yōu)先考慮的因素各不相同。游學(xué)對于留學(xué)申請的幫助是小學(xué)和初中階段學(xué)生最先考慮的因素，其次為學(xué)習和游玩的搭配比例，對于高中和本科學(xué)生而言，他們更關(guān)注學(xué)習部分的課程安排。這體現出身處不同教育階段的學(xué)生對游學(xué)有著(zhù)不同的需求與期待。
此外，家長(cháng)在為孩子選擇國際游學(xué)時(shí)看重的服務(wù)也不盡相同。高中和本科學(xué)生的家長(cháng)，更看重與留學(xué)申請相關(guān)的服務(wù)，而小學(xué)和初中學(xué)生的家長(cháng)，則更關(guān)注游學(xué)過(guò)程中對孩子的陪護照顧。
�。ú蹲院旅霞� 蘭美娜《最受歡迎的國際游學(xué)什么模樣——大數據來(lái)“解碼”》）
7．下列對材料的理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）（ ）
A．當前不少家長(cháng)會(huì )選擇國內或國際游學(xué)項目來(lái)豐富孩子的暑假，我國游學(xué)行業(yè)的市場(chǎng)將迎來(lái)飛速發(fā)展的機遇。
B．海外游學(xué)項目并非孩子目前所需，因為有關(guān)機構的熱炒，海外游學(xué)現在似乎變?yōu)榱恕皠傂琛�，家長(cháng)應理性對待。
C．材料二顯示：認為參加國際游學(xué)的收獲中“開(kāi)闊視野增長(cháng)見(jiàn)識”的占其中六成以上，與大多數人選擇游學(xué)的初衷相吻合。
D．材料二顯示：國際游學(xué)用戶(hù)游學(xué)目的呈多元狀態(tài)，一半的人出國以進(jìn)行國際學(xué)習文化交流為目的，極少數的人是攀比所致。
8．下列對材料相關(guān)內容的分析和評價(jià)，正確的一項是（3分）（ ）
A．海外游學(xué)低齡化現象越來(lái)越嚴重，據中國青年報社社會(huì )調查，受訪(fǎng)家長(cháng)對國外游學(xué)低齡化的現象表現出擔心的心理。
B．《啟德游學(xué)年度調研報告》顯示：美國是我國學(xué)生游學(xué)的首選目的地，背景提升類(lèi)的項目是當前國際游學(xué)的寵兒。
C．家長(cháng)選擇國際游學(xué)項目時(shí)更看重性?xún)r(jià)比，不同教育階段的學(xué)生家長(cháng)選擇國際游學(xué)時(shí)看重的服務(wù)也有所不同。
D．《啟德游學(xué)年度調研報告》是針對國際游學(xué)市場(chǎng)做的一份調查報告，立足于規范游學(xué)機構的行為，提升我國游學(xué)市場(chǎng)的質(zhì)量。
9．材料三揭示了我國游學(xué)市場(chǎng)存在的哪些問(wèn)題？該采取怎樣的措施使之健康發(fā)展？（6分）
參考答案
7．B（“海外游學(xué)項目并非孩子目前所需”錯誤，原文是說(shuō)“海外游學(xué)項目，絕大部分消費并非孩子目前所需”）
8．D（“立足于規范游學(xué)機構的行為，提升我國游學(xué)市場(chǎng)的質(zhì)量”分析錯誤，從文中的“對小學(xué)、初中、高中及本科階段的學(xué)生分別進(jìn)行調研，勾勒出學(xué)生和家長(cháng)眼巾的最受歡迎的國際游學(xué)的模樣”的信息可知，立足于為當前我國學(xué)生和家長(cháng)選擇國際游學(xué)以及為游學(xué)機構選擇項目時(shí)提供參考意見(jiàn)）
9．問(wèn)題：①游學(xué)機構資質(zhì)參差不齊。②游學(xué)內容注水，游學(xué)質(zhì)量堪憂(yōu)。③海外游學(xué)市場(chǎng)行業(yè)門(mén)檻低、缺乏標準。措施：①政府出臺相關(guān)法律法規，對機構資質(zhì)、服務(wù)規范、師資監管等作明確規定。②明確教育、工商和旅游部門(mén)的職能范圍。③建立游學(xué)評價(jià)指標體系并定期考核。（每點(diǎn)1分）
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