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父愛(ài)如山閱讀及答案參考
在現實(shí)的學(xué)習、工作中,我們都不可避免地會(huì )接觸到閱讀答案,閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn),或某一知識點(diǎn)中的一部分內容,在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編整理的父愛(ài)如山閱讀及答案參考閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
父愛(ài)如山閱讀及答案參考 1
原文:
我怕父親,他打我是真打?粗(zhù)他瞪圓了眼,一步一步逼近,還不敢躲,繃緊了肌肉等著(zhù),于是一巴掌扇過(guò)來(lái),于是腦袋嗡了一聲……
有時(shí)卻是另一副樣子,比如去下地,他在前邊頭也不回地說(shuō):“唱一個(gè)我聽(tīng)聽(tīng)!蔽以诤筮吘湍7轮(zhù)戲臺上的花臉嗚嗚哇哇地唱起來(lái)。他說(shuō):“瞎胡唱,別唱了!蔽艺f(shuō):“你唱一個(gè)!彼饋(lái):“我不該,咳咳咳咳,老王爺,咳咳咳咳……”也是隨唱隨編,瞎胡唱,越唱越帶勁兒。
我家有個(gè)大宜興壺,下地回來(lái),泡上茶壺,父親高興了,還逼我們喝。說(shuō):“逼”,是因為我們喜歡喝涼水,不喜歡喝茶!斑^(guò)來(lái),喝!多清香,又解暑,你喝不喝?想挨揍!”
我們倆常常一起去看廟!翱磸R”二字,說(shuō)句文詞,是父親杜撰的?磸R就是去看廟里的壁畫(huà),是讓我開(kāi)闊眼界,是培養我畫(huà)畫(huà)的一種方式,這很有點(diǎn)像現在的參觀(guān)美術(shù)展覽館或畫(huà)廊。我父親本是老農民,竟與文人想到了一起。
吃過(guò)早飯,父親將糞筐往肩上一背,抄起糞叉說(shuō):“走,看廟去!蹦赣H說(shuō):“今天不拉土了?”父親說(shuō):“回來(lái)再說(shuō)!蔽覀兙驮谶@“回來(lái)再說(shuō)”的空當里看了許多廟。廟有大有小,有遠有近。近則三五里,遠則十幾里。一去一回就是幾十里。全堂邑縣境內的廟我們幾乎都看遍了。
父親對廟里的壁畫(huà)還加以評論。他指著(zhù)《八仙過(guò)!返暮Kf(shuō):“你看這水,漣漣地像是在顫動(dòng)!庇钟檬置(zhù)墻說(shuō):“這墻是平的,你再遠看,不是坑坑洼洼地凸起來(lái)了嗎?”其實(shí)現在看來(lái),稀松得很,無(wú)非是靠了反復重疊的.弧形線(xiàn)條引起的錯覺(jué)。父親最佩服的是《八破圖》,破扇子、破信封、破書(shū)本、破眼鏡盒……他像在集市上買(mǎi)糧食時(shí)將糧食粒捻來(lái)捻去還嚼一嚼那樣仔細,貓著(zhù)腰將那畫(huà)上的破信封的一角又摸又摳,遠瞧瞧,近瞅瞅,長(cháng)嘆一口氣說(shuō):“像真燒焦了一樣!彼恢更c(diǎn),我也驚嘆起來(lái)。最后,總是照例的一句話(huà):“使勁兒看,好好記住!
我12歲那年考上初中,學(xué)校在聊城,離家15公里多。過(guò)了正月十五,要開(kāi)學(xué)了。吃過(guò)早飯上路,父親背上糞筐跟我走了出來(lái),雖沒(méi)說(shuō)話(huà),我知道他是送我。一直走出10公里開(kāi)外看見(jiàn)聊城古樓了,他說(shuō):“快了,你走吧!边@時(shí)曠野無(wú)人,惟有寒風(fēng)積雪,一抹虛白的陽(yáng)光和遠處的幾聲雞啼。望著(zhù)逐漸遠去的、背著(zhù)糞筐的父親的身影,我只想反身向他追去。
再以后,我參加了工作,按家鄉人的看法,凡是吃公家飯的人就是“干部”。我很少回家了,一晃就是十幾年,大約是1960年,父親到天津看我來(lái)了。我說(shuō):“今天咱們上街吃一頓狗不理包子,再領(lǐng)你去看看美術(shù)展覽!彼麊(wèn)什么是美術(shù)展覽,我覺(jué)得一兩句話(huà)說(shuō)不清,我提起以前的事:“我小時(shí)候你不是常領(lǐng)我去看廟嗎?和看廟差不多!
剛走過(guò)勸業(yè)場(chǎng),我一回頭,見(jiàn)他正彎腰從地上撿煙頭,我嚷了一聲:“扔了!你也不嫌臟!彼s緊扔了煙頭,眼神帶有惶惑和懼意。這眼神使我凄然,是什么使父親對我有了怯意?我反而愿意再看到小時(shí)候父親扇我巴掌時(shí)那瞪圓了的眼。
閱讀題:
1、文中選取了感人肺腑的細節來(lái)寫(xiě)“父親”在“我”成長(cháng)的道路上烙下的深刻印跡,請用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括作者主要描寫(xiě)了兒時(shí)哪幾個(gè)生活片斷。)
2、請你說(shuō)說(shuō)我與父親之間的感情變化。
我對父親:
父親對我:
3、“父親是一個(gè)性格復雜的人”,親從一方面舉例說(shuō)說(shuō)他具有怎樣的性格特征?
4、這篇文章語(yǔ)言質(zhì)樸、傳神、感情深邃綿長(cháng),請就你感觸最深的一點(diǎn)談?wù)劇?/p>
《父愛(ài)如山》 參考答案:
1、①要我唱歌(或唱戲曲);②要我喝茶;③帶我看廟畫(huà)。
2、害怕、理解、憐惜嚴厲、期盼、敬畏。
3、嚴厲,慈愛(ài),望子成龍心切,對文化很神往。
4、本題為開(kāi)放性試題。
父愛(ài)如山閱讀及答案參考 2
閱讀《父愛(ài)如山》一文,完成題。
、傥液透赣H的關(guān)系一直是淡淡的,從小學(xué)開(kāi)始到上中學(xué),父親一直很少過(guò)問(wèn)我的學(xué)習,更不用說(shuō)為了我的學(xué)習而忙碌。中考時(shí),我只考上了一所離家很遠的二流高中,面臨著(zhù)茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣,母親求助于父親,希望通過(guò)關(guān)系幫我找一所好一點(diǎn)的學(xué)校。而父親的回答是:朽木在哪兒都一樣。況且父親是從不求人的,母親只有唉聲嘆氣。那夜,我的心涼到了極點(diǎn),淚水浸濕了大半個(gè)枕巾。我默默地告訴自己:走吧,走吧,這樣的家庭還有什么可留戀的。
、诓痪,我背起行囊,孤身一人遠走他鄉,繼續我的并不光明的求學(xué)生涯。
、廴兆雍芸,沒(méi)有希望的生活失去了應有的朝氣。我在渾渾噩噩中打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光,吸煙、酗酒、打架,以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局——學(xué)校通知父親來(lái)領(lǐng)我回家。我在一種報復的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)。
、軒滋旌蟮囊粋(gè)下午,父親找到我時(shí),我又被酒精麻醉得差不多了。他繃著(zhù)臉,一言不發(fā),只是呆呆地看著(zhù)我,似乎我不是他的兒子。我所有的委屈在一瞬間進(jìn)發(fā):“你從來(lái)就沒(méi)關(guān)心過(guò)我,現在你總算滿(mǎn)意了吧……”父親哆嗦著(zhù)打了我兩個(gè)耳光,頭也不回地推門(mén)而去,惶惶中我早已淚滿(mǎn)心谷。
、莼氐剿奚,舍友遞給我一大包粽子,說(shuō)今天是端午節,父親帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的紅棗粽子。未了,他給我講述了一個(gè)我永生難忘的場(chǎng)面——父親求校長(cháng)再給我一次機會(huì ),說(shuō)得涕淚俱下,他最后表態(tài):“給孩子一個(gè)月時(shí)間,要是不改,我再來(lái)把他領(lǐng)回去!蹦峭,粽子在我的枕邊散發(fā)著(zhù)誘人的香味。我徹夜未眠,開(kāi)始認真思考同父親的關(guān)系。
、奕旌,父親托人給我捎來(lái)一個(gè)包,包里只有一本《傅雷家書(shū)》,沒(méi)有贈語(yǔ),只是書(shū)的第73頁(yè)被折起,上面用紅筆寫(xiě)了一段話(huà):“倘使這些話(huà)使你聽(tīng)了不愉快,使你覺(jué)得我不了解你,那么請你想到上面兩個(gè)理由而原諒我,原諒我拋不開(kāi)父母對子女的心!
、卟恢悄莾捎浂獯蛐蚜宋,還是那誘人的粽子香味喚回了失去的希望。父親再也沒(méi)有被校長(cháng)“召見(jiàn)”。
、嗟诙臧嗽,我又一次背起行囊遠走他鄉。我考上了一所雖不是名牌,但絕對鍛煉人的大學(xué)。
、岣赣H第一次在我打點(diǎn)行囊的時(shí)候看著(zhù)我,不顧剛被摔壞的腿執意要送我去車(chē)站。一路上,父親什么也沒(méi)有說(shuō)。我跟在他后面,默默地走路。
、獾搅塑(chē)站,父親幫我把包放好:“凡事靠自己,輕易莫求人!
父親只留給我一句話(huà)。
父親兩鬢斑白,已不再年輕。父親說(shuō)這句話(huà)時(shí)花了好長(cháng)時(shí)間,長(cháng)得讓我感到心痛。我淚水橫流,父親卻轉身往回走去。
“爸!”我輕輕地喊了聲。
父親沒(méi)有回頭。
“爸!”我大喊了出來(lái)。
我看到了緩緩轉過(guò)身來(lái)的父親——他已是淚流滿(mǎn)面。
那是我第一次也是惟一一次看見(jiàn)父親流淚。從此以后,我不再哭泣,不管多苦多累,受多大委屈,在父愛(ài)的陪伴下,我始終昂首前行。
有人說(shuō)父愛(ài)如山,也有人說(shuō)父愛(ài)似海,而我要說(shuō),父愛(ài)是金。
小題1:閱讀文章,填寫(xiě)“我”對“父親”感情變化的表格(每空兩個(gè)字)。
父親對我
考高中
不求人被退學(xué)
打耳光插敘為我求校長(cháng)捎書(shū)和我溝通上大學(xué)囑咐流淚對父親感情理解
小題2:“父親”有“愛(ài)”卻不善于表達。第①段中“朽木在哪兒都一樣”的言外之意是什么?
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小題3:第③段寫(xiě)道:“我在一種報復的滿(mǎn)足和忐忑不安中等待父親的到來(lái)!蔽覟槭裁磿(huì )感到“報復的滿(mǎn)足”和“忐忑不安”呢?
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小題4:既然父親是從不求人的,他為什么又會(huì )到校長(cháng)那里替“我”求情呢?
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小題5:根據你對文章內容的理解,說(shuō)一說(shuō)“我”為什么認為“父愛(ài)是金”。
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參考答案:
小題1:怨恨(心涼) 報復思考贊美。
小題2:如果他不是學(xué)習的材料,到哪兒念書(shū)都一樣;蛉绻遣豢稍炀偷腵人,到哪兒都成不了才。
小題3:由于對父親不滿(mǎn),對學(xué)校失望,我開(kāi)始自暴自棄,以至于不得不讓父親來(lái)收拾殘局,想到這樣會(huì )使父親痛苦、難堪,我就有了一種報復的滿(mǎn)足;但我不知道父親到來(lái)后會(huì )發(fā)生什么情況,產(chǎn)生怎樣的結果,所以又感到忐忑不安。
小題4:父親深?lèi)?ài)自己的兒子,在兒子被勒令退學(xué)時(shí),為了兒子的前途和未來(lái),他不得不放棄做人的原則,去向校長(cháng)求情。
小題5:父親為我所做的一切,以及父親對我產(chǎn)生的影響,讓我體會(huì )到了父愛(ài)像金子一樣厚重,貴重,值得珍惜。
小題1:試題分析:從 “那夜,我的心涼到了極點(diǎn)”可以篩選出“心涼”;從“惶惶中我早已淚滿(mǎn)心谷”可得出我的感情;從“我徹夜未眠,開(kāi)始認真思考同父親的關(guān)系”得出“思考”的答案;從文章最后一段可知這是我對父親的贊美。
小題2:試題分析:“言外之意”指話(huà)里暗含的、沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)的意思!靶嗄驹谀膬憾家粯印毖酝庵,父親說(shuō)我是朽木,對我不報希望,認為我不是學(xué)習的人。
小題3:試題分析:父親沒(méi)有幫我上好的學(xué)校,我一直耿耿于懷,“我在渾渾噩噩中打發(fā)著(zhù)無(wú)聊的時(shí)光,吸煙、酗酒、打架,以至于不得不要父親來(lái)收拾殘局——學(xué)校通知父親來(lái)領(lǐng)我回家!蔽腋械竭@樣就可以讓父親日子不好過(guò),得到我心靈的快意。所以我有一種報復的滿(mǎn)足!办话病笔且驗楦赣H來(lái)了以后,還會(huì )有怎樣的事發(fā)生。
小題4:試題分析:父親來(lái)求校長(cháng),是希望學(xué)校給孩子一個(gè)機會(huì ),這正是父親愛(ài)子的表現。
小題5:試題分析:因為在我看來(lái),父親幫我重新做人,父愛(ài)伴我始終昂首前行,像金子一樣貴重。
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