中考捉陽(yáng)光閱讀答案三篇
篇一：捉陽(yáng)光閱讀答案中考
《捉陽(yáng)光》閱讀答案 捉陽(yáng)光，多么奇妙的事情啊，陽(yáng)關(guān)跳躍在我們的眼角眉梢，是那么的美好而溫暖，關(guān)于《捉陽(yáng)光》閱讀答案我們一起來(lái)學(xué)習和來(lái)練習吧，祝大家的學(xué)習更上一層樓，也祝大家的閱讀水平更上一層樓!
捉陽(yáng)光/陶永燦
禾場(chǎng)的竹椅上坐著(zhù)一個(gè)女人。女人手里握著(zhù)一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里�；液诘膲Ρ谏�，隨即顯現出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著(zhù)哈哈，一邊舉著(zhù)小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住了，不料球一轉，跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地撲上那亮晃晃的小東西�？煲阶∷鼤r(shí)，調皮的光球又跑開(kāi)了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點(diǎn)也不氣惱，一點(diǎn)也不知道累。
忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身，慌亂中，一枝拐杖倒伏在地，兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
我明白她沒(méi)有起身的原因了。女人復又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。
女人始終背對著(zhù)我，我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續小跑著(zhù)追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農舍前。其時(shí)，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串
篇二：捉陽(yáng)光閱讀答案中考
1：暗示了女人當時(shí)很想去把孩子扶起但是經(jīng)過(guò)一段心里斗爭還是沒(méi)有去,她想讓孩子自己起來(lái),去面對在人生當中的問(wèn)題
2：我認為她的教育方法很好,很獨立,讓孩子可以適應這個(gè)社會(huì ),可以讓孩子成長(cháng)的更快
3：不可以舍去,我自己認為,最后一段說(shuō)明教育是不分地點(diǎn)的`（官方）
其實(shí)我覺(jué)得很感人的
4：有好多含義的……
�。喊凳玖伺水敃r(shí)很想去把孩子扶起但是經(jīng)過(guò)一段心里斗爭還是沒(méi)有去，她想讓孩子自己起來(lái)，去面對在人生當中的問(wèn)題
2：我認為她的教育方法很好，很獨立，讓孩子可以適應這個(gè)社會(huì )，可以讓孩子成長(cháng)的更快
3：不可以舍去，我自己認為，最后一段說(shuō)明教育是不分地點(diǎn)的（官方）
其實(shí)我覺(jué)得很感人的
4：有好多含義的……...
�。喊凳玖伺水敃r(shí)很想去把孩子扶起但是經(jīng)過(guò)一段心里斗爭還是沒(méi)有去，她想讓孩子自己起來(lái)，去面對在人生當中的問(wèn)題
2：我認為她的教育方法很好，很獨立，讓孩子可以適應這個(gè)社會(huì )，可以讓孩子成長(cháng)的更快
3：不可以舍去，我自己認為，最后一段說(shuō)明教育是不分地點(diǎn)的（官方）
其實(shí)我覺(jué)得很感人的
4：有好多含義的……
1殘疾的母親，是線(xiàn)索人物
2母愛(ài)的真摯 無(wú)私 偉大 對孩子的關(guān)愛(ài)
4大概是愛(ài)被過(guò)濾了 那就是顯現出愛(ài)的純潔 偉大吧
篇三：捉陽(yáng)光閱讀答案中考
禾場(chǎng)的竹椅上坐著(zhù)一個(gè)女人。女人手里握著(zhù)一枚小小的鏡子，把陽(yáng)光折射到屋檐下的陰涼里�；液诘膲Ρ谏�，隨即顯現出一個(gè)光亮的小圓球。
一個(gè)孩子一邊打著(zhù)哈哈，一邊舉著(zhù)小手去捉那個(gè)光球，眼看要捧住了，不料球一轉，跑到了腦后。稍稍尋找后，孩子又嘻嘻哈哈地撲上那亮晃晃的小東西�？煲阶∷鼤r(shí)，調皮的光球又跑開(kāi)了，一忽兒升高，一忽兒下沉，一忽兒朝左，一忽兒朝右。孩子呢，一點(diǎn)也不氣惱，一點(diǎn)也不知道累。
忽然，孩子撲倒了，趴在地上哇哇地哭。
女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并沒(méi)有起身，慌亂中，一枝拐杖倒伏在地，兩只軟綿綿的褲管蕩了蕩。
我明白她沒(méi)有起身的原因了。女人復又拿起鏡子，把溫暖的陽(yáng)光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子馬上停止了哭，并勇敢地爬了起來(lái)。
女人始終背對著(zhù)我，我一直無(wú)法看見(jiàn)她的任何表情。不過(guò)我想這并不重要。
亮亮的光球又跑動(dòng)了。孩子拍拍手，繼續小跑著(zhù)追上去，去捉那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光。
這是我五年前有幸攝取的一幅畫(huà)面，地點(diǎn)在一座農舍前。其時(shí)，檐口上還掛有高粱球和玉米棒子，以及紅辣椒串
《捉陽(yáng)光》閱讀題：
13.本文主要寫(xiě)誰(shuí)?為什么?(4分)
14. 陽(yáng)光 在文中有什么深刻含義?請結合文章內容談?wù)勛约旱睦斫狻?4分)
15.請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹《捉陽(yáng)光》這幅畫(huà)面，不超過(guò)60字。(4分)
16.對 那一縷用愛(ài)心濾洗過(guò)的陽(yáng)光 這句話(huà)，你是怎樣理解的?(4分)
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