民間助學(xué)成長(cháng)與尷尬同行閱讀答案
民間助學(xué)成長(cháng)與尷尬同行
今年，曾獲希望工程和社會(huì )其他人士資助的大眼睛蘇明娟已24歲，大學(xué)畢業(yè)走上工作崗位，知識改變命運成為現實(shí)；今年，南粵大地上依然有無(wú)數個(gè)待助的小蘇明娟；而另一端，借助網(wǎng)絡(luò )發(fā)展起來(lái)的助學(xué)團體樂(lè )助會(huì )也度過(guò)了三周歲生日；以大學(xué)生為主體的民間義教組織燈塔走到第六個(gè)年頭，他們獨創(chuàng )了朋輩教育的新理念正是他們搭建起民間助學(xué)的橋梁，收獲著(zhù)快樂(lè )也遭遇尷尬。
鏡頭拉到5月3日凌晨2時(shí)30分，江西信豐。
連續6小時(shí)的行車(chē)，讓在部隊練就硬身板的湖南漢子河馬（網(wǎng)名）和所有志愿者一樣疲憊不堪，但他仍拿出本子記行程，只上過(guò)小學(xué)的他就著(zhù)臺燈一筆一畫(huà)地寫(xiě)起來(lái)這是三年來(lái)廣州民間助學(xué)組織樂(lè )助會(huì )第二次跨省查訪(fǎng)。
今年4月，樂(lè )助會(huì )組織者金星做了個(gè)決定:放棄多年來(lái)經(jīng)營(yíng)的公司，全心投入樂(lè )助會(huì )的工作。這個(gè)社會(huì )其實(shí)好心人很多，只是沒(méi)有一個(gè)途徑，樂(lè )助會(huì )就是要搭建這樣的平臺，讓樂(lè )善好施的人都能找到方向。身為樂(lè )助會(huì )創(chuàng )辦人之一，金星將助學(xué)當成了自己的事業(yè)。
三年的時(shí)間里，樂(lè )助會(huì )成為華南最大的`民間助學(xué)組織，擁有志愿者500余人，共有1800多名學(xué)生通過(guò)樂(lè )助會(huì )獲得資助，捐助'資金達到111萬(wàn)元，運作資金達800萬(wàn)元。而三年前的樂(lè )助會(huì )還只是一群小富人組成的車(chē)迷會(huì )，大家在一起談?wù)搻?ài)車(chē)，或者一起自駕游，根本不知道不同的生活是什么樣子。
此時(shí)，在廣州大學(xué)城內，以大學(xué)生為主體的義教助學(xué)組織燈塔開(kāi)始為暑期的下鄉支教招兵買(mǎi)馬。知識的貧乏，觀(guān)念的落后，思維方式的缺陷，從來(lái)不是單純的財物捐助能徹底解決的，只有傳授先進(jìn)知識，全新理念，才能開(kāi)拓孩子們的眼界，并改變其思維模式。六年來(lái)燈塔在粵西粵北的農村實(shí)踐著(zhù)與傳統教育有所不同的快樂(lè )學(xué)習，朋輩教育，鄉土認同，重視自我等等迷人想法。
我想我人生的路就這樣了，但他們找到了我，讓我重新回來(lái)讀書(shū)懷集橋頭鎮橋頭中學(xué)學(xué)生彩嬌初中二年級輟學(xué)外出打工，燈塔的義工們幾經(jīng)周折在東莞找到她，并籌款為其解決學(xué)費。
目前燈塔的義工以大學(xué)生為主體，燈塔發(fā)展六年，現在我們也開(kāi)始招募社會(huì )義工，燈塔副理事長(cháng)盧思歆表示。燈塔先后組織10批在校大學(xué)生和社會(huì )人士，共1000多人次，到肇慶，清遠，廣西和湖南等偏遠農村11所中小學(xué)義教，前后服務(wù)9000多小時(shí)，受服務(wù)學(xué)生2500多人次。
無(wú)論是簡(jiǎn)單的捐助還是帶有新穎教學(xué)理念的支教，這些團體愈來(lái)愈受到廣東各界人士的認同和支持，然而他們同樣面臨著(zhù)那些或普遍或個(gè)別的生存難題。
中國青基會(huì )違規投資的風(fēng)波剛剛淡出人們視野，打工之家的集資糾紛也未有定論，資金問(wèn)題讓人們對民間助學(xué)組織產(chǎn)生不信任感。即使有人愿意捐款，我們也不敢收，怕觸犯法牮成非法募捐，好多次國外基金會(huì )和一些跨國企業(yè)主動(dòng)找上門(mén)來(lái)表示合作意向也只好婉拒，這些義工為我們沒(méi)有身份，說(shuō)到底是黑戶(hù)，金星表示，樂(lè )助會(huì )的困境不在于人們的不信任，而在于缺少一個(gè)合法身份。樂(lè )助會(huì )最近一次江西查訪(fǎng)也成了混亂的一次。志愿者們分析原因稱(chēng)，內部管理沒(méi)有跟上組織的發(fā)展腳步。燈塔秘書(shū)長(cháng)甘寧也在擔心，怕有一天燈塔成了一個(gè)完美的組織，但不會(huì )做事了。
燈塔雖然不做捐資助學(xué)，但為了把工作做得更好，目前還是有小額資金捐助計劃，但是去年6月發(fā)生的一次事故將燈塔拉入一種尷尬境地:義工在懷集開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，學(xué)生意外被村民認錯毆打，被害者索賠未果，遂把燈塔告上了法庭。和中國大多數民間組織一樣，燈塔并沒(méi)有在相關(guān)部門(mén)注冊，而只是以一個(gè)項目的身份掛靠中山大學(xué)公民社會(huì )發(fā)展研究中心，官司至今仍無(wú)下文。還有義工支教傳授的教學(xué)理念，讓未見(jiàn)過(guò)外面世界的孩子們分了心，孩子們希望老師可以和義工一樣做朋友，當地老師覺(jué)得義工的行為教壞了孩子。
節選自2007年09月17日《南方日報》
相關(guān)鏈接：1991年4月，攝影記者解海龍深入安徽采訪(fǎng)希望工程，在眾多的泥孩子中發(fā)現一雙閃亮的大眼睛，拍下了《我要讀書(shū)》這張極具感染力的照片，推出了全國希望工程形象代表一大眼睛姑娘蘇明娟。她那雙渴望知識的大眼睛打動(dòng)了無(wú)數熱心于希望工程事業(yè)的人和民間助學(xué)團體。
19．文化第一段從寫(xiě)大眼睛蘇明娟開(kāi)頭，然后又列舉了樂(lè )助會(huì )燈塔等助學(xué)團體，作者的用意是什么？（4分）
20．文中說(shuō)助學(xué)團體收獲著(zhù)快樂(lè )也遭遇尷尬，他們收獲了哪些快樂(lè )？遭遇了哪些尷尬？請分點(diǎn)概括。（6分）
21．為什么當地老師覺(jué)得義工的行為教壞了孩子？（4分）
22．關(guān)于民間助學(xué)，有人認為愛(ài)心捐助更重要，有人認為改變理念更重要，請結合全文談?wù)勀愕目捶�。�?分）
參考答案：
19．（4分）（1）說(shuō)明民間助學(xué)早已有之，并取得了一定的成果，也有發(fā)展的必要；
�。�2）說(shuō)明民間助學(xué)在有些地方已蔚然面風(fēng)；
�。�3）提高讀者的興趣，吸引讀者關(guān)注民間助學(xué)這一熱門(mén)話(huà)題。
�。ù鹨鱿挛牟坏梅郑�4分，每答對1點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可）
20．快樂(lè )：（1）組織逐漸擴大，參與人數不斷增加；
�。�2）受助范圍和受助人數不斷增加，并取得了較好的效果；
�。�3）愈來(lái)愈受到社會(huì )各界人士的認同和支持。
尷尬：（1）資金問(wèn)題讓人們對民間助學(xué)組織產(chǎn)生不信任感；
�。�2）民間助學(xué)組織缺少合法身份；
�。�3）有人對民間助學(xué)組織不理解。（共6分，答對一點(diǎn)得1分）
�。ù饘σ稽c(diǎn)2分，答對兩點(diǎn)4分，答對三點(diǎn)得6分）
21．（1）義工支教傳授的教學(xué)理念，讓未見(jiàn)過(guò)外面世界的孩子們分了心。（2分）
�。�2）義工的支教讓師生之間成了朋友關(guān)系，沒(méi)了等級。（2分）
22．答案提示：必須兩者兼顧，同時(shí)有所側重，言之成理。只答一個(gè)方面不能得滿(mǎn)分。（4分）
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