熱心的�？�閱讀訓練及答案

　　在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟練習題打交道，做習題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。什么樣的習題才是科學(xué)規范的習題呢？以下是小編為大家收集的熱心的�？�閱讀訓練及答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　熱心的�？�閱讀訓練及答案 1

　　�？�勇于充當弱小動(dòng)物的保護神，它柔弱的身軀里包裹著(zhù)一顆火熱的心。

　　生活在海洋中的�？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。�？�身軀的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

　　�？�的體壁和觸手上長(cháng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方并分泌毒液，致其麻痹。�？�就是以這種辦法自衛或攝食。

　　然而，�？麉s以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì )中的弱勢群體。于是，�？�就利用自身的毒刺充當保護傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。

　　小丑魚(yú)之所以不怕�？�觸手的毒，是因為�？�的無(wú)私幫助。�？�成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？�的身體表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到�？�，�？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在�？�的保護下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

　　春潮水暖，暗礁上迎來(lái)了生育的季節。�？�和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，�？�保護著(zhù)小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著(zhù)。承擔保護剛孵化出來(lái)的.小丑魚(yú)的責任。�？�就像一個(gè)保姆，它會(huì )清除小丑魚(yú)身上的寄生蟲(chóng)，打掃小丑魚(yú)的房間，當小丑魚(yú)遇到危險時(shí)，�？麜�(huì )用自己的身體把它包裹起來(lái)，就像母親保護孩子一樣。當然小丑魚(yú)也是知恩圖報的客人，它們會(huì )為�？�引來(lái)食物，比如浮游生物、藻類(lèi)等，還會(huì )幫�？�清除壞死的組織和寄生蟲(chóng)，它們在�？�的觸手間穿梭，為�？麕�來(lái)生機和活力。

　　1. 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括�？�具有哪些主要特征。

　　2. 說(shuō)說(shuō)�？�的“熱心”具體表現在哪些方面？

　　3. 指出文中加粗句子所運用的說(shuō)明方法，并分析其作用。

　�。�1）觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

　�。�2）�？�保護著(zhù)小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，承擔保護剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責任。

　　4. 閱讀第⑤段，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)小丑魚(yú)為什么不怕�？�觸手的毒。

　　5. �？�和小丑魚(yú)的關(guān)系是共生關(guān)系，在自然界中還有很多這樣的共生現象，請你再舉一例并簡(jiǎn)要說(shuō)明。

　　答案解析

　　1.外形特征：�？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物，身軀上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)柔軟且有奇異色彩、形如菊花的觸手，體壁和觸手上長(cháng)滿(mǎn)有毒倒刺。

　　生活習性：利用水流循環(huán)支持身體，以毒刺自衛或攝食，與小丑魚(yú)共生。

　　2.收留和保護缺乏御敵本領(lǐng)的小丑魚(yú)，用自身毒刺為小丑魚(yú)提供安全保障。

　　分泌黏液讓小丑魚(yú)免受毒刺傷害，使其能在自己身邊自由生活。

　　像保姆一樣保護小丑魚(yú)的卵和幼魚(yú)，為它們清除寄生蟲(chóng)、打掃“房間”，在危險時(shí)包裹它們。

　　3.（1）運用了打比方的說(shuō)明方法，將�？�的觸手比作海底綻放的菊花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了�？�觸手的形狀和色彩，使�？�的形象更直觀(guān)可感，增強了文章的趣味性和可讀性。

　�。�2）運用了列數字的說(shuō)明方法，“成千上萬(wàn)”準確地說(shuō)明了小丑魚(yú)卵的數量之多，突出了�？�保護小丑魚(yú)繁殖后代的重要作用，使說(shuō)明更具科學(xué)性和說(shuō)服力。

　　4. 小丑魚(yú)幼魚(yú)憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到�？�，�？�任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液，當小丑魚(yú)全身涂滿(mǎn)這種保護物質(zhì)黏液時(shí)，就不會(huì )被�？�觸手的毒刺傷害。

　　5. 示例：犀牛和犀牛鳥(niǎo)。犀牛皮膚褶皺之間的皮膚很薄，容易被寄生蟲(chóng)叮咬，犀牛鳥(niǎo)以犀牛身上的寄生蟲(chóng)為食，同時(shí)犀牛鳥(niǎo)的視覺(jué)敏銳，能為犀牛預警危險，它們相互依存，共同生存。（其他如鱷魚(yú)和牙簽鳥(niǎo)等共生例子也可）

　　熱心的�？�閱讀訓練及答案 2

　　�？�勇于充當弱小動(dòng)物的保護神，它柔弱的身軀里包裹著(zhù)一顆火熱的心。

　　生活在海洋中的�？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。�？�身軀的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

　　�？�的體壁和觸手上長(cháng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方并分泌毒液，致其麻痹。�？�就是以這種辦法自衛或攝食。

　　然而，�？麉s以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì )中的弱勢群體。于是，�？�就利用自身的毒刺充當保護傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。

　　小丑魚(yú)之所以不怕�？�觸手的毒，是因為�？�的無(wú)私幫助。�？�成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？�的身體表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到�？�，�？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在�？�的保護下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

　　春潮水暖，暗礁上迎來(lái)了生育的季節。�？�和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，�？�保護著(zhù)小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著(zhù)。承擔保護剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責任。�？�就像一個(gè)盡心盡力的保姆，

　　當然，小丑魚(yú)也是知恩圖報的客人。當�？�依附在巖礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì )在�？�漂亮的觸手叢中游動(dòng)，這自然會(huì )引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。平時(shí)，小丑魚(yú)會(huì )撿食�？�吃剩的餌料，擔負起清潔打掃的工作，為�？�除去泥土、雜物和寄生蟲(chóng)。當�？�遭遇克星蝶魚(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)就會(huì )挺身而出，對蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著(zhù)勇敢頑強，小丑魚(yú)有時(shí)也能將蝶魚(yú)打得落荒而逃。

　　生物學(xué)家們把�？�和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現象”。相對于這個(gè)冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現象看作是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。

　�。ㄟx自《走近科學(xué)》）

　　一、閱讀題目

　　1. 閱讀全文，簡(jiǎn)要概括�？�具有哪些主要特征。

　　2. 說(shuō)說(shuō)�？�的“熱心”具體表現在哪些方面。

　　3. 指出文中加粗句子所運用的說(shuō)明方法，并分析其作用。

　�。�1）觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

　�。�2）小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì )中的弱勢群體。

　　4. 閱讀第⑥段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述小丑魚(yú)是如何知恩圖報的'。

　　二、答案

　　1. �？�的主要特征：①屬于無(wú)脊椎動(dòng)物，利用水流循環(huán)支持柔軟囊狀身體；②體壁和觸手上長(cháng)滿(mǎn)有毒倒刺，可自衛或攝食；③能分泌黏液避免毒刺誤傷自己人。

　　2. �？�的“熱心”表現在：①收留和保護缺乏御敵本領(lǐng)的小丑魚(yú)，用毒刺為其提供安全保障；②保護小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的卵，并承擔保護剛孵化小丑魚(yú)的責任。

　　3. （1）運用了打比方的說(shuō)明方法，將�？�的觸手比作海底綻放的菊花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了�？�觸手的色彩奇異和形狀特點(diǎn)，使說(shuō)明更通俗易懂，增強了文章的趣味性。

　�。�2）運用了作比較的說(shuō)明方法，把小丑魚(yú)與其他有較強御敵本領(lǐng)的海洋生物進(jìn)行比較，突出了小丑魚(yú)體態(tài)嬌小、柔弱溫順、御敵能力弱的特點(diǎn)，使小丑魚(yú)的形象更鮮明。

　　4. ①小丑魚(yú)在�？�觸手叢中游動(dòng)，引誘其他海洋小生物上鉤，為�？麕�來(lái)食物；②撿食�？�吃剩的餌料，為�？�清潔打掃；③當�？�遭遇蝶魚(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)挺身而出，攻擊蝶魚(yú)。

　　你可以根據實(shí)際需求對上述內容進(jìn)行調整和修改，如果還有其他要求，歡迎繼續向我提問(wèn)。

　　熱心的�？�閱讀訓練及答案 3

　　熱心的�？�

　�、俸？�勇于充當弱小動(dòng)物的保護神，它柔弱的身軀里包裹著(zhù)一顆火熱的心。

　�、谏�活在海洋中的�？麑儆跓o(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族，它利用水流的循環(huán)，來(lái)支持柔軟的囊狀身體。�？�身軀的上端是圓盤(pán)狀的口，周?chē)�長(cháng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

　�、酆？�的體壁和觸手上長(cháng)滿(mǎn)了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方并分泌毒液，致其麻痹。�？�就是以這種辦法自衛或攝食。

　�、苋欢�，�？麉s以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領(lǐng)，是大海社會(huì )中的弱勢群體。于是，�？�就利用自身的毒刺充當保護傘，為小丑魚(yú)提供安全保障。

　�、菪〕篝~(yú)之所以不怕�？�觸手的毒，是因為�？�的無(wú)私幫助。�？�成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，�？�的身體表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開(kāi)火”。當小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí)，就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到�？�，�？麆t任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護物質(zhì)黏液時(shí)，就可以在�？�的保護下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

　�、啻撼彼�暖，暗礁上迎來(lái)了生育的季節。�？�和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶，�？�保護著(zhù)小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的'卵，這樣無(wú)欲無(wú)求，一代又一代地辛勤工作著(zhù)。承擔保護剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責任。�？�就

　�、弋斎�，小丑魚(yú)也是知恩圖報的客人。當�？�依附在巖礁上時(shí)，小丑魚(yú)會(huì )在�？�漂亮的觸手叢中游動(dòng)，這自然會(huì )引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來(lái)食物。平時(shí)，小丑魚(yú)會(huì )撿食�？�吃剩的餌料，擔負起清潔打掃的工作，為�？�除去泥土、雜物和寄生蟲(chóng)。當�？�遭遇克星蝶魚(yú)侵犯時(shí)，小丑魚(yú)就會(huì )挺身而出，對蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊，但憑著(zhù)勇敢頑強，小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。

　�、嗌�物學(xué)家們把�？�和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現象”。相對于這個(gè)冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系，或者是一種互惠的關(guān)系。（選自《走近科學(xué)》）

　　1．閱讀全文，簡(jiǎn)要概括�？�具有哪些主要特征。

　�。�1）___________________________________

　�。�2）___________________________________

　�。�3）___________________________________

　�。�4）___________________________________

　�。�5）___________________________________

　　2．說(shuō)說(shuō)�？�的“熱心”具體表現在哪兩個(gè)方面？

　�。�1）___________________________________

　�。�2）___________________________________

　　3．閱讀第⑦段，用四字短語(yǔ)填空。

　　小丑魚(yú)報恩的方式是替�？�：________、________、________。

　　4．觀(guān)察文中插圖，結合文意，給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標題。

　　標題：___________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）�？�是無(wú)脊椎動(dòng)物；

　�。�2）�？�外形奇特，色彩斑斕；

　�。�3）�？�分泌毒液用以自衛和攝食；

　�。�4）�？�分泌黏液，用以識別友軍；

　�。�5）�？麩嵝膸椭�弱小動(dòng)物。

　　2．（1）甘當保護傘，讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活；

　�。�2）保護小丑魚(yú)繁衍后代。

　　3．充當誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。（意近即可）

　　4．①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利

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