蔣夢(mèng)麟傳閱讀附答案
蔣夢(mèng)麟,1886年出生在浙江余姚蔣村一個(gè)小康之家。先后在加州大學(xué)和哥倫比亞大學(xué)求學(xué)，主修教育，最后獲得博士學(xué)位。
蔣夢(mèng)麟深刻體會(huì )到“對本國文化的了解愈深，對西方文化的了解愈易”。這種思想反映在他日后在北大的學(xué)科布局。他代理北大校務(wù)時(shí)，十分重視中西結合，文理貫通。要求入外文系者須有國文功底;入國文系者需有外文成績(jì)。把《科學(xué)概論》作為所有文學(xué)院一年級學(xué)生的必修課，理科各系則把國文作為一年級學(xué)生的必修課。
蔣夢(mèng)麟對北大的未來(lái)有很高的期待。他在1920年就提出北大的目標不能滿(mǎn)足于“國內一流”，而是應該在國際上有自己的地位。強調學(xué)校要將經(jīng)費節省下來(lái)，把理化的儀器、實(shí)驗室加以提升，為師生提供良好的試驗條件。更重要的是，北大不僅要研究西洋已有的發(fā)明，且要自己有所創(chuàng )造，有所發(fā)明，才可以在世界一流大學(xué)中競爭。
本著(zhù)蔡元培“教授治�！钡臉嬒�，蔣夢(mèng)麟具體實(shí)施建立了北大首創(chuàng )的評議會(huì )。評議會(huì )是校內最高立法機關(guān)，會(huì )員中包括由教授互選而產(chǎn)生的教授代表，目的是讓教授有參與學(xué)校治理的機會(huì )。
蔣夢(mèng)麟掌校期間還落實(shí)了開(kāi)“風(fēng)氣之先”的“選科制”改革—允許學(xué)生在規定范圍內自由選擇，修夠學(xué)分即可畢業(yè)，不構年限。到西南聯(lián)大之時(shí)，“選科制”已經(jīng)十分完善。西南聯(lián)大學(xué)生當年轉系十分普遍，比如諾貝爾獎得主、物理學(xué)家楊振寧，進(jìn)聯(lián)大時(shí)報考的是化學(xué)系，后來(lái)改讀物理。
1928年，蔣夢(mèng)麟接替蔡元培出任國民政府大學(xué)院院長(cháng)，大學(xué)院改為教育部，蔣夢(mèng)麟成了中華民國第一任教育部長(cháng)。作為研究教育的專(zhuān)家，蔣夢(mèng)麟素來(lái)重視教育普及，很早就提出要隨時(shí)隨地推行義務(wù)教育以促進(jìn)社會(huì )之進(jìn)化;隨時(shí)隨地擴充職業(yè)教育、補習教育以增加經(jīng)濟之能力;推行大學(xué)及專(zhuān)門(mén)教育，以養成促進(jìn)社會(huì )進(jìn)化增加經(jīng)濟能力的領(lǐng)袖人物。
七七事變爆發(fā)，札大與清華、南開(kāi)組建聯(lián)合大學(xué)，先設長(cháng)沙，后移昆明，是為杭戰時(shí)期聞名國內外的西南聯(lián)合大學(xué)。當時(shí)還有一個(gè)西北聯(lián)合大學(xué)，也是從北京遷出去的幾個(gè)大學(xué)聯(lián)合起來(lái)的，但是它們內部經(jīng)常有矛盾，鬧別扭，終致不歡而散。反觀(guān)西南聯(lián)大，以學(xué)校的歷史及校長(cháng)
的資歷而論，蔣夢(mèng)麟應該居于領(lǐng)導地位。但他堅決主張不設校長(cháng)，實(shí)行常委負責制，共同主持校務(wù)。大政方針實(shí)行合議制，而蔣夢(mèng)麟主要負責對外，校內的事務(wù)基本不管。蔣夢(mèng)麟就此常說(shuō):在聯(lián)大，我不管就是管。每遇到校際紛爭，蔣夢(mèng)麟總是耐心地勸大家容忍退讓?zhuān)源缶譃橹�。親歷其境的聯(lián)大教授葉公超感慨地說(shuō)，在整個(gè)杭戰期間，大后方的高等教育沒(méi)有中斷，聯(lián)大能夠善始善終，且能為中華民族繼續培養人才，蔣夢(mèng)麟竭盡全力維護聯(lián)大團結的個(gè)人貢獻是不可磨滅的。
抗戰勝利，蔣夢(mèng)麟離開(kāi)了服務(wù)20年的北大，受命出任“中國農村復興聯(lián)合委員會(huì )”的主任委員，從一個(gè)教育專(zhuān)家轉而變成“草根大使”。蔣夢(mèng)麟汁中國的農村、農業(yè)，有著(zhù)昨同尋常的情結。他很早就認為只有改進(jìn)了農業(yè)，才能使最大多數的中國人得到幸福和溫飽。由于農復會(huì )的推動(dòng)，臺灣在20世紀50年代順利地完成了土地改革;完成了從傳統農業(yè)向現代農業(yè)的轉換。在蔣夢(mèng)麟生命的最后十幾年里，臺灣的每一個(gè)窮鄉僻壤他都曾到過(guò)。蔣夢(mèng)麟為臺灣農村的復興與發(fā)展身體力行，不僅受到臺灣人民的愛(ài)戴，而且獲得了國際社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
�。ㄕ幾浴兜谝晃徽嬲饬x上的教育部長(cháng)》《蔣夢(mèng)麟談北京大學(xué)}））
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�、� 12月27日為北京大學(xué)52周年紀念。他（即傅斯年）演說(shuō)中有幾句話(huà)說(shuō)他自己。他說(shuō)夢(mèng)麟先生學(xué)問(wèn)不如蔡孑民（蔡元培）先生，辦事卻比蔡先生高明。他自己的學(xué)問(wèn)比不上胡適之先生，但他辦事卻比胡先生高明。最后他笑著(zhù)批評蔡、胡兩位先生說(shuō):‘這兩位先生的'辦事，真不敢慕維�！呦轮v臺以后，我笑著(zhù)對他說(shuō):‘孟真，你這話(huà)時(shí)極了。所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個(gè)人不過(guò)是北大的功狗�！保ㄊY夢(mèng)麟《憶孟真）））
�、凇鞍倌曛袊�，有獨立的大學(xué)理念，且能夠真正付諸實(shí)施的，不敢說(shuō)僅此一家，但蔡元培無(wú)疑是最出色的。這是因為，有其位者不一定有其識，有其識者不一定有其位;有其位有其識者，不一定有其時(shí)—集天時(shí)地利人和于一身，才可能有蔡元培出長(cháng)北大時(shí)的揮灑自如�！�
�。惼皆队|摸歷史與進(jìn)入五四》）
�。�1）下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）（）（）
A.蔣夢(mèng)麟先生要求人外文系者須有國文功底，人國文系者須有外文成績(jì)，是因為他認識到只有同時(shí)學(xué)習中、西文化，才能更好地理解中、西文化。
B.蔣夢(mèng)麟先生在北大推行的評議會(huì )和選科制這兩種制度，讓師生都有了更大的權利參與學(xué)校的治理，學(xué)校、老師、學(xué)生三方都獲益頗多。
C.蔣夢(mèng)麟先生擔任民國教育部長(cháng)期間，本著(zhù)養成促進(jìn)社會(huì )進(jìn)化增加經(jīng)濟能力的領(lǐng)袖人物的目標，格外重視義務(wù)教育的普及。
D.蔣夢(mèng)麟先生之所以說(shuō)“在聯(lián)大，我不管就是管”是為了顧全大局，竭盡全力維護聯(lián)大團結，在戰時(shí)能為中華民族繼續培養人才。
E.懷著(zhù)對農村的特別關(guān)懷，蔣夢(mèng)麟先生晚年走遍臺灣的窮鄉僻壤，為臺灣農業(yè)從傳統向 現代轉換身體力行，鞠躬盡瘁，廣受愛(ài)戴。
�。�2）請簡(jiǎn)要概括蔣夢(mèng)麟先生在任北大校長(cháng)期間對北大做出的貢獻。（6分）
答:▲
�。�3）綜觀(guān)蔣夢(mèng)麟一生，他主要具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡(jiǎn)要分析。（6分）
答:么
�。�4）蔣夢(mèng)麟先生作為北大校史上任職時(shí)間最長(cháng)的校長(cháng)，為什么自稱(chēng)為“北大功狗"？你對此有何看法？（8分）
答:▲
參考答案
�。�1）（5分）答D給3分,答E給2分,答A給1分;答B、C不得分。（A.“只有同時(shí)學(xué)習”表述錯誤,蔣夢(mèng)麟強調的是中西貫通,而不是 “
同時(shí)學(xué)習”’;B.“讓師生都有了更大的權利參與學(xué)校的治理”錯誤,選科制便于學(xué)生自由學(xué)習,并不是參與學(xué)校的治理;C.“養成促進(jìn)社會(huì )進(jìn)化增加經(jīng)濟能力的領(lǐng)袖人物的目標”對應的是 “推行大學(xué)及專(zhuān)門(mén)教育”,而不是 “義務(wù)教育的普及”）
�。�2）（6分）①確定了中西結合的學(xué)科布局;②提出創(chuàng )建國際一流大學(xué)的遠大目標;③加強北大硬件建設;④具體落實(shí) “教授治�！睒嬒�,建立教授評議會(huì );⑤推行學(xué)生 “選科制”改革。（答出一點(diǎn)1分,若答全五點(diǎn)給6分。意思相近即可）
�。�3）（6分）①有遠見(jiàn)卓識,視野開(kāi)闊。對中國教育的發(fā)展有遠大的眼光和各種規劃,很早就認識到農業(yè)發(fā)展對中國的重要作用。②有開(kāi)拓進(jìn)取和實(shí)干精神。為教育辦實(shí)事,具體推動(dòng)北大的各項改革;躬行實(shí)踐,晚年在臺灣為農村的發(fā)展身體力行。③有大局觀(guān)念和正直謙遜的品德。聯(lián)大期間極力維護三校團結,謙遜地自稱(chēng) “北大功狗”。④有愛(ài)國情懷和擔當意識。歷任北大校長(cháng)、教育部長(cháng)、農復會(huì )主任等職,以民族復興、國家強盛為己任。（答出一點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即可。意思相近即可） （4）（8分）
要點(diǎn)參考:
原因:①自認為對北大發(fā)展作出了一定貢獻,是有功之人;②自認為見(jiàn)識、學(xué)問(wèn)等不如蔡元培、胡適,只是踐行蔡元培的理念,做了具體的工作。
看法:① “功狗”之說(shuō)體現了蔣夢(mèng)麟的謙遜品格;②蔣夢(mèng)麟為北大做出的貢獻巨大,
如果有 “其時(shí)”,在抗戰勝利后,不離開(kāi)北大繼續治理北大,其識見(jiàn)、才華,還可得到更大發(fā)揮。
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