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家丑不怕外揚課外文段閱讀練習及答案

時(shí)間:2021-06-12 09:02:37 閱讀答案 我要投稿

家丑不怕外揚課外文段閱讀練習及答案

  閱讀《家丑不怕外揚》。(13分)

家丑不怕外揚課外文段閱讀練習及答案

 、偶沂且粋(gè)美好的字眼,人們都愛(ài)自己的家,因為愛(ài)就產(chǎn)生了護短之心,于是“家丑不可外揚”。

 、迫欢,如果愛(ài),請真愛(ài),真正的愛(ài),不是隱瞞丑惡,佯裝美好!凹页蟆笔冀K是“家丑”,不會(huì )因為不揚而消失,更不可能變?yōu)椤凹颐馈。所以,家丑不怕外揚。

 、莻髌孀骷野貤钤f(shuō)過(guò):“我們的丑陋來(lái)自我們不知道自己丑陋!彼摹冻舐闹袊恕啡缤幻骁R子,照見(jiàn)了一代中國人,也刺痛了一代中國人。所謂愛(ài)之深,痛之切,面對隱疾,唯有直面,方能解決。

 、燃页蟛慌峦鈸P,是勇于自省,敢于擔當的大無(wú)畏精神。

 、1970年的一個(gè)蕭瑟冬日,剛剛上任的聯(lián)邦德國總理勃蘭特,在全世界的注目下,跪倒在波蘭華沙猶太人紀念碑前。這位二戰中反納粹的英勇斗士,替所有必須跪而沒(méi)有跪的人跪下了。

 、仕@一跪,讓德意志站了起來(lái)。

 、硕鸷,聯(lián)邦德國開(kāi)始陸續向遭受德國法西斯迫害的受害者及其遺屬支付巨額賠款,教育部門(mén)則將法西斯暴行列為歷史教科書(shū)的中心內容,強調“關(guān)鍵的任務(wù)是教育下一代”,要“將防止歷史悲劇重演的職責視為己任”。

 、逃谑,勇于承擔歷史責任的德國回到了歐洲的懷抱,也回到了世界舞臺。

 、驼f(shuō)到底,家丑不怕外揚,是對真理的堅持。

 、蝸喞锸慷嗟率枪畔ED最偉大的哲學(xué)家之一。他并不因為柏拉圖是他的老師,而不去批評柏拉圖的缺點(diǎn)和錯誤。有的人指責他背叛了老師,亞里士多德對此回敬了一句流傳至今的名言:“吾愛(ài)吾師,吾更愛(ài)真理!”

 、蠜](méi)有家丑不怕外揚的勇氣,沒(méi)有追求進(jìn)步的堅持,亞里士多德早已“泯然眾人矣”。而從整個(gè)哲學(xué)史來(lái)看,人類(lèi)精神探索的腳步,或許要放慢很多年了。

 、心敲,對那些溺愛(ài)、盲愛(ài)、濫愛(ài)家的人,我們也要勇于說(shuō)一句:“吾愛(ài)吾家,吾更愛(ài)真理!”如果我們堅持真理,不懼自省,我們就能擁有更美好的“家”。

 、涯敲,家丑何必怕外揚?

  小題1:作者的主要觀(guān)點(diǎn)是什么?(3分)

  小題2:通讀全文,說(shuō)一說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面證明自己的觀(guān)點(diǎn)的。(3分)

  小題3:本文主要運用了什么論證方法?試舉一例,并說(shuō)出其作用。(4分)

  小題4:聯(lián)系上下文,說(shuō)一說(shuō)第⑹自然段“他這一跪,讓德意志站了起來(lái)!本渲小罢尽钡木唧w內涵。(3分)

  參考答案:

  小題1:(3分)家丑不怕外揚

  小題2:(3分)“面對隱疾,唯有直面,方能解決”的求實(shí)態(tài)度;勇于自省,敢于擔當的大無(wú)畏精神;是對真理的堅持。

  小題3:(4分)舉例論證(1分)列舉聯(lián)邦德國總理勃蘭特,跪倒在波蘭華沙猶太人紀念碑前的事例,(1分,其他兩例亦可)具體有力地證明了“家丑不怕外揚,是勇于自省,敢于擔當的大無(wú)畏精神”的觀(guān)點(diǎn)。

  小題4:(3分)德國回到了歐洲的懷抱,也回到了世界舞臺。

  小題1:

  試題分析:論點(diǎn)通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結)的表達主要觀(guān)點(diǎn)的'“議論句”,即是論點(diǎn),首先看標題,再看文首文尾。本文標題就是論點(diǎn)。

  小題2:

  試題分析:閱讀全文,抓住作者有提領(lǐng)性、總結性的議論的句子,從求實(shí)、擔當、堅持真理三個(gè)方面來(lái)概括。

  小題3:

  試題分析:首先要了解議論文有哪些論證方法及它們的特征,論證方法除了舉例論證外,在講道理方面還有比喻證論、引用證論、類(lèi)比論證以及正反論證等。根據具體內容判斷。論證方法的作用聯(lián)系全文的中心論點(diǎn)和本論證方法所在文段中的分論點(diǎn)來(lái)說(shuō)明論證方法的作用,即說(shuō)明了什么問(wèn)題,論證了什么觀(guān)點(diǎn)。根據不同的論證方法用評價(jià)語(yǔ),如“有力地證明”“形象生動(dòng)地說(shuō)明”等。第三段用了引用論證,第五、第七段用了舉例論證。

  小題4:

  試題分析:結合歷史和時(shí)事知識,了解事件的背景,從一個(gè)人的行為讓一個(gè)國家得到全世界的承認這方面來(lái)概括。

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