激發(fā)到此一游的文明恥感閱讀及答案
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激發(fā)“到此一游”的文明恥感
�、虐＜氨R克索神廟有著(zhù)3000多年歷史的浮雕上，刻劃著(zhù)漢字“丁××到此一游”。近日，有人在微博上貼出這樣一幅刺目的照片，發(fā)布者“無(wú)地自容”的心情，也成為很多網(wǎng)友的一致感受。
�、啤皼](méi)到過(guò)盧克索，就不算到過(guò)埃及�！鄙駨R與漢字，兩大文明竟以如此方式相遇，實(shí)在讓人尷尬。不管是真心喜愛(ài)、跟風(fēng)模仿還是年幼無(wú)知、出于炫耀，這種行為不僅污損了人類(lèi)文明的瑰寶，也為中國游客添了一筆不良記錄。
�、窍鄬Υ蠖鄶抵袊慰偷挠行蛴卸Y，少數人的不良表現更容易被放在公共外交的聚光燈下。不講衛生、不遵守公共秩序、踩踏黃線(xiàn)、在飛機上爭奪行李架空位……因為這些行為，中國游客甚至在國外一家市場(chǎng)調研機構的調查中，名列“最差游客榜”第二名。當中國出境旅游人數從2000年的1000萬(wàn)人次快速增長(cháng)至2012年的8300萬(wàn)人次，“每個(gè)人都是一部中國讀本”，這句提醒更有特殊含義。
�、取暗酱艘挥巍钡娘L(fēng)波，理應成為反思文明素養的契機。面對刻字，現場(chǎng)中國游客莫不感覺(jué)羞愧，甚至連導游也趕緊走開(kāi)。微博熱議、媒體討論中，慚愧、恥辱的`情緒，譴責、反省的主調，也讓人看到整個(gè)社會(huì )對文明素質(zhì)的強烈吁求、一個(gè)國家文明意識的自我審思。當事孩子的父母也主動(dòng)聯(lián)系媒體，流下懺悔淚水，坦言“孩子犯錯誤，主要責任在大人，是我們監護不到位，平時(shí)教育做得不好”，公開(kāi)道歉。未成年人犯錯在所難免，應予以必要寬容并助其改正，但整個(gè)社會(huì )則應以此為鏡、自我檢視。
�、傻拇_，“到此一游”遠涉重洋，也是國內不文明言行的不自覺(jué)“輸出”。從被刻字弄得遍體鱗傷的長(cháng)城，到赫然出現在故宮大水缸上的涂劃，都是孩子耳濡目染的“活教材”。習慣了亂闖紅燈，出了國可能也會(huì )“紅綠色盲”；習慣了大聲喧嘩，在國外也難以主動(dòng)調低音量。從這個(gè)角度說(shuō)，文明習慣的養成不分海內外，文明素養的提升，更需要每個(gè)人的日常踐行。
�、视腥苏f(shuō)，最好的“到此一游”，是把旅途中所有的美好都刻在心上。而提升文明素養，也需在心上刻下這讓人蒙羞的“到此一游”。在擁堵的公路上隨意并道時(shí)，在地鐵的長(cháng)隊里加塞插隊時(shí)，在逃票成功洋洋得意時(shí)，在網(wǎng)絡(luò )空間掐架罵娘時(shí)，______________，__________，這幾個(gè)字就該閃動(dòng)警示之光，提醒你觸碰到了文明的紅線(xiàn)。謹記“到此一游”激發(fā)的文明恥感，以此自戒自省，以此校言校行，整個(gè)社會(huì )的文明程度才能邁進(jìn)一步。
�、私袢罩袊�，吃飯穿衣已經(jīng)不是問(wèn)題，甚至海外奢侈品商店促銷(xiāo)都會(huì )掛上漢語(yǔ)海報。然而，很多人也感覺(jué)，“兩手滿(mǎn)當當，心中空蕩蕩”。的確，現代化的過(guò)程中，怎能少了人的行為舉止、思想意識的現代化？國務(wù)院會(huì )議倡導“健康文明旅游方式”，政府機構出臺“文明行為指南”，這些都讓人看到，在社會(huì )管理者那里，文明素養、人的素質(zhì)，已越來(lái)越成為“發(fā)展的必修課”。
�、掏瑯邮巧駨R，雅典阿波羅神廟的一塊石板上，刻著(zhù)這樣的銘文：認識你自己。反思埃及神廟刻字事件，以此為契機省察自我文明素養，才能在國際交往中贏(yíng)得尊敬，更讓我們在文明復興之路上“遞進(jìn)一層”。
小題1:作者在文中針對“到此一游”這類(lèi)不文明現象，提出的核心觀(guān)點(diǎn)是什么？（3分）
小題2:第③段中作者說(shuō) “‘每個(gè)人都是一部中國讀本’，這局提醒更有特殊含義�！薄疤厥夂x”應該怎么理解？（4分）
小題3:第⑤段畫(huà)線(xiàn)句子運用了什么論證方法？論證了什么觀(guān)點(diǎn)？（3分）
小題4:閱讀第⑹段根據上下文在橫線(xiàn)處再補寫(xiě)兩個(gè)事例，反思我們身邊的不文明行為，并以此為鏡，自戒自省。（2分）
參考答案：
小題1:到此一游的風(fēng)波，理應成為反思文明素養的契機。（3分，如答“激發(fā)‘到此一游’的文明恥感”或“以此為契機省察自我文明素養”也可。）
小題2:在國外，每個(gè)人的文明程度都影響著(zhù)公眾對中國的印象；當出國旅游的人數越來(lái)越多時(shí)，個(gè)人的文明程度在國際上產(chǎn)生的正面或負面影響會(huì )更大。（4分）
小題3:舉例論證，具體有說(shuō)服力的論述了不文明現象遠涉重洋的原因（“到此一游”遠涉重洋，也是國內不文明言行的不自覺(jué)“輸出”）（共3分，論證方法1分，觀(guān)點(diǎn)2分。）
小題4:答案示例：在公共場(chǎng)合大聲喧嘩時(shí)；在旅游景點(diǎn)知扔垃圾時(shí)。（2分，每點(diǎn)1分，其他合乎題意者也可）
小題1:
試題分析：仔細閱讀文章內容，“到此一游”給中國人帶來(lái)多么大的反面影響，所以作者提出“借此機會(huì )，反思激發(fā)文明恥感”�；蛴妙}目即可。
小題2:
試題分析：形象，每一個(gè)中國人都能代表中國人的形象。從這方面回答即可。
小題3:
試題分析：仔細分析該段，采用了舉例論證，其作用：通過(guò)典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。論述了不文明現象遠涉重洋的原因
小題4:
試題分析：答案不唯一，寫(xiě)出2個(gè)不文明的現象即可。