青蟲(chóng)之愛(ài)閱讀理解及答案
閱讀《青蟲(chóng)之愛(ài)》，完成文后題目。(22分)
青蟲(chóng)之愛(ài)
畢淑敏
�、傥矣幸晃缓糜�，從小怕蟲(chóng)子。不論什么蟲(chóng)子都怕。大家不止一次地想辦法治她這毛病，那么大的人了，看到一條小小蟲(chóng)子，大呼小叫的，多丟人啊!一次，男生把一條青蟲(chóng)偷偷夾在她的書(shū)頁(yè)里。她翻開(kāi)書(shū)，眼皮一翻，身子一軟，就悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了。
�、� 從此再不敢鍛煉她。
�、墼S多年過(guò)去了，各自都成了家，有了孩子。一天，她到我家做客，我下廚，她在一旁幫忙。擇青椒的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一條青蟲(chóng)從一只青椒蒂旁鉆出，胖如蠶豆，背上還長(cháng)著(zhù)簇簇黑刺，好一條險惡的蟲(chóng)子。我下意識地將那個(gè)青椒扔出老遠。
�、芑仡^尋她，只見(jiàn)她神態(tài)自若地看著(zhù)我，淡淡地說(shuō)，一條小蟲(chóng)，何必如此慌張。我比剛才看到蟲(chóng)子還愕然地說(shuō)，你居然不怕蟲(chóng)子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問(wèn)。
�、菖颜f(shuō)，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。有一天，我抱著(zhù)剛學(xué)講話(huà)的女兒上公園，我們在林陰路上走著(zhù)，突然她說(shuō)，媽媽……頭上……有……她說(shuō)著(zhù)，把一縷東西從我的發(fā)上摘下，托在手里，邀功般地給我看。
�、尬叶ňσ豢�，魂飛天外，一條五彩斑斕的蟲(chóng)子，在女兒的小手內，顯得猙獰萬(wàn)分。
�、呶业谝粋�(gè)反應是要像以往一樣昏倒，但是我不能倒下去，因為我抱著(zhù)我的孩子。我不但不曾昏過(guò)去，神志也是從沒(méi)有過(guò)的清醒。第二個(gè)反應是想撕肝裂膽地大叫一聲。但我立即想到，萬(wàn)萬(wàn)叫不得，一叫，就會(huì )嚇壞了孩子。于是我硬把噴到舌尖的喊叫咽了下去。
�、喱F在，一條蟲(chóng)子近在咫尺。我的女兒用手指撫摸著(zhù)它，好像那是一塊冷冷的斑斕寶石。我的腦海迅速地攪動(dòng)著(zhù)。如果我害怕，把蟲(chóng)子丟在地上，女兒從此一定會(huì )種下蟲(chóng)子可怕的印象。在她的眼中，媽媽是無(wú)所不能、無(wú)所畏懼的，如果有什么東西把媽媽嚇成這個(gè)樣子，那這東西一定是極其可怕的。我顫顫巍巍地伸出手，第一次把一條活的蟲(chóng)子捏在手心，還假裝很開(kāi)心地咧著(zhù)嘴，因為女兒正目不轉睛地看著(zhù)我呢!
�、崤牙^續說(shuō)，那一刻，真比百年還難熬。女兒清澈無(wú)瑕的目光籠罩著(zhù)我，在她面前，我是一個(gè)神。我不能有絲毫的退縮，我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她……
�、獠恢^(guò)了多久，我把蟲(chóng)子輕輕地放在地上。我對女兒說(shuō)，這是蟲(chóng)子。蟲(chóng)子沒(méi)什么可怕的。有的蟲(chóng)子有毒，你別用手去摸。不過(guò)，大多數蟲(chóng)子是可以摸的……我抱著(zhù)女兒，半天一步都沒(méi)有走動(dòng)，衣服早巳被粘粘的汗浸濕。
�、吓颜f(shuō)完，好久好久，廚房里寂靜無(wú)聲。
小題1:文中的'“女友”改變了對蟲(chóng)子恐懼的心理，原因是什么?(4分)
小題2:（1）“我比剛才看到蟲(chóng)子還愕然地說(shuō)，你居然不怕蟲(chóng)子了?那你又是怎樣重塑金身的呢?我追問(wèn)�！眲澗�(xiàn)的“重塑金身”在文中的意思是什么？ （2分）
�。�2）“她翻開(kāi)書(shū)，眼皮一翻，身子一軟，就悄無(wú)聲息地癱到桌子底下了�！敝小扒臒o(wú)聲息”有什么作用？（2分）
小題3:從人物描寫(xiě)方法角度賞析第8段劃線(xiàn)句子。（4分）
小題4:有人認為文章還缺少一個(gè)結尾，有人認為恰到好處，不需要結尾，請說(shuō)說(shuō)你的想法。（3分）
小題5:讀了本文后，請你聯(lián)想一次“別人為你改變”的經(jīng)歷，寫(xiě)出獨特的感悟。(不超出所給字格)(7分)
參考答案：
小題1:①對女兒的愛(ài)(答怕傷害女兒或怕嚇壞女兒等愛(ài)的具體表現亦可。)(2分) ②希望教育女兒成為一個(gè)沒(méi)有病態(tài)恐懼(或正常面對自然物)的人。(2分)(如果答“我不能把我病態(tài)的恐懼傳給她”給1分)
小題1:1）不再害怕蟲(chóng)子。(2分)（2）對女友動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象描寫(xiě)出她對蟲(chóng)子的恐懼。
小題1:對人物進(jìn)行了心理，動(dòng)作，神態(tài)描寫(xiě)。生動(dòng)形象地描寫(xiě)了女友看到蟲(chóng)子時(shí)既恐懼又不想讓女兒看出的復雜心理，也準確刻畫(huà)了她戰勝恐懼的勇敢行為。表現她偉大的母愛(ài)。
小題1:言之成理即可。（1）少結尾，加些議論，能使文章主題更明確。（2）這樣恰到好處，給讀者留下思考的空間，回味無(wú)窮。
小題1:略
小題1:學(xué)生感知文本內容，學(xué)會(huì )在文章中找出照應的內容，又要學(xué)會(huì )概括內容的能力。此處能總結概括出“對女兒的愛(ài)、教育孩子勇敢”即可。
小題1:語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運用和人物描寫(xiě)手法兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出人物描寫(xiě)手法，再具體答出這種人物描寫(xiě)手法的表達效果即可。學(xué)會(huì )結合語(yǔ)段具體問(wèn)題具體分析。
小題1:了解常用的外貌肖像、動(dòng)作行為等人物描寫(xiě)手段，明確每一種人物描寫(xiě)手段對刻畫(huà)人物性格的作用。能結合具體語(yǔ)言環(huán)境來(lái)進(jìn)行分析，表述正確合理即可。這里應理解出“母愛(ài)，能創(chuàng )造一切”意思即可。
小題1:開(kāi)放性試題，只要觀(guān)點(diǎn)明確，有理有據，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
小題1:這是一道開(kāi)放性試題，只要內容設計合理，表述正確，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
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