雪化一化，就有路了閱讀理解答案
閱讀下文，完成小題。(24分)
雪化一化，就有路了
張抗抗
每年下第一場(chǎng)雪的日子，我總會(huì )想起多年前，一個(gè)雪天的經(jīng)歷。
那些日子我始終被—件事情煩惱著(zhù)，似乎是為了一些閑言碎語(yǔ)。那時(shí)我初涉文壇，尚未習慣文壇的無(wú)事生非，很容易被某些謠言困擾，情緒波動(dòng)也很激憤。當事情漸漸平息下來(lái)時(shí)。
我偶爾聽(tīng)說(shuō)某某人在其中做了手腳，心里頓時(shí)對此人充滿(mǎn)了憤懣和惱恨。我發(fā)誓要當面去質(zhì)問(wèn)她．很快便有了一個(gè)機會(huì )。我出差去某地，恰好要路過(guò)那人所在的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，去義正詞嚴地指責、聲討她。
到達那個(gè)城市時(shí)，已是傍晚時(shí)分了，空中已飄起了雪花。我看著(zhù)地址打聽(tīng)路線(xiàn)，乘坐了幾站電車(chē)。下車(chē)時(shí)，完全陌生的街名和異樣的口音，令我不知自己置身何處。但我只能繼續去尋找那個(gè)記錄在怨恨的紙條上的地址．
雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，四下皆白，分不清天上地下。我只是混混沌沌，跌跌撞撞地朝前走著(zhù)……街上幾乎已沒(méi)有行人，那時(shí)我才發(fā)現，自己迷路了。就在那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)了街邊一間簡(jiǎn)陋平房的窗口露出一線(xiàn)燈光。我敲了門(mén)。門(mén)開(kāi)了，是一位上了年紀的老婦人，她接過(guò)我那張寫(xiě)著(zhù)地址的紙條，說(shuō)：“那地方太難找，我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已跨出門(mén)檻，踩在了雪地里。
“這大雪天兒出門(mén)，定是有要緊事吧？”她回過(guò)頭大聲喊．我含糊應了一聲，“你是去看望病人吧？看把你累的，急的！是親戚？朋友？”她放幔了腳步，一邊拍撣著(zhù)肩上的雪花，一邊等著(zhù)我．
我心里咯噔一下。親戚？朋友？病人？……我沉默著(zhù)，無(wú)言以對．我怎能對她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的`！
似乎就在那一刻，我忽然對自己此行的目的和意義產(chǎn)生一絲懷疑和動(dòng)搖，我不知道自己泉這座城市干什么？甚至也不知道要尋找的那個(gè)人究竟是誰(shuí)。那個(gè)人隱沒(méi)在漫天飄氣的雪花中，隨風(fēng)逐流而去．也許出于無(wú)知，也許出于一時(shí)利益之需，她才那樣做，那也許真的是一個(gè)需要救治而不是鞭笞的“病人”呢！
腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，大娘一把將我拽住�！斑@該死的雪，真討厭……”我忍不住嘟噥，“不礙事，不礙事．就快到了．前面那個(gè)電線(xiàn)桿子右拐，再往前數三個(gè)門(mén)就是�！薄按竽�，請回吧，這回我認得路了……”我說(shuō)著(zhù)，聲音忽然就喑噎了。
她又重復指點(diǎn)了一逮，便轉身往回走．剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“不礙事，明兒太陽(yáng)出來(lái)，這雪化一化，就有路了！”那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
我在雪地上久久佇立著(zhù)．雪化一化，就有路了。那么，就把冷雪交給陽(yáng)光去處理。雪不能永遠覆蓋道路，因為路屬于自己的腳．
那個(gè)風(fēng)雪之夜，當我終于站在那費盡周折才到達的門(mén)牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒(méi)有了那種激憤的心情，我平靜地站了一會(huì )，輕輕將那張已被雷水洇濕的紙條撕碎，然后慢慢朝火車(chē)站方向走去．
�。ㄕ浴肚楦凶x本.意志篇》2011年第6期）
小題1:通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述作者“多年前，一個(gè)雪天的經(jīng)歷”。（6分）
小題2:文中“我”的前后態(tài)度、認識發(fā)生了怎樣的變化？請分析。（4分）
小題3:文中從哪些方面來(lái)表現老婦人的美好品質(zhì)？請用具體例子加以解析。（4分）
小題4:文中老婦人的話(huà)“這雪化一化，就有路了”在文中有兩種理解，請你說(shuō)說(shuō)。（4分）
小題5:體會(huì )下面句子中劃線(xiàn)詞的表達作用。（3分）
那個(gè)蒼老的聲音，被紛揚的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。
小題6:下列對文章的品析正確的一項是( )。（3分）
A．本文主要運用先抑后揚的寫(xiě)法，先寫(xiě)“煩惱”，再寫(xiě)“尋仇”，最后寫(xiě)“平靜”。
B．本文以“我”的行蹤為線(xiàn)索來(lái)組織材料，條理清晰，敘事自然。
C．文中劃線(xiàn)句屬于自然環(huán)境描寫(xiě)，渲染天氣惡劣，既表現“我”“尋仇”的強烈，又為下文敘寫(xiě)偶遇老婦人等情節作鋪墊。
D．本文采用第一人稱(chēng)寫(xiě)法，可見(jiàn)所寫(xiě)的內容是真人真事，故事沒(méi)有曲折、沒(méi)有波折，作者的情感都是直接表露出來(lái)的。
參考答案：
小題1:文中記述“我”初入文壇，便遭受別人的詆毀和陷害，憤怒不已（時(shí)問(wèn)、起因2分），去尋找她報復時(shí)，路上偶遇一位老婦人（經(jīng)過(guò)2分）．老婦人的言行使“我”改變了態(tài)度（結果2分）。
小題1:先是氣憤難平，產(chǎn)生了狹隘的報復心理(2分)；后再付諸實(shí)施的過(guò)程中受到老婦人的感染，認識到自己的不足，懂得了并學(xué)會(huì )寬容（2分）。
小題1:略
小題1:表面上是說(shuō)雪化后覆蓋的道路就會(huì )重新出現：其深沉意義是說(shuō)人與人之間的怨恨一旦消除，心靈就會(huì )想通，生活的天地就會(huì )變得開(kāi)闊。
小題1:用擬人的手法（1分），寫(xiě)出老婦人的話(huà)在“我”心頭久久回蕩，許久才消逝的情形（2分，結合文本，意近即可給分）。
小題1:C
小題1:本題考查概括故事情節的能力。在概括時(shí)要注意故事的“人物，事情的起因、經(jīng)過(guò)、結果”等要素即可。
小題1:本題考查梳理“我”情感變化的能力。根據文章的內容來(lái)梳理“我”的情感變化即可。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。根據文章對“老婦人幫我指路”這一情節來(lái)闡釋老婦人美好的品質(zhì)即可。
小題1:本題考查理解文句內涵的能力。根據文章的內容從表層、深層來(lái)理解即可。
小題1:本題考查賞析文章精妙語(yǔ)句的能力。賞析句子的一般方法為：方法+效果+情感，在分析效果和情感時(shí)必須結合具體的語(yǔ)句才行。
小題1:本題考查分析文章內容的能力。根據文章的內容來(lái)分析C項答案是正確的。A、本文沒(méi)采用欲揚先抑的手法。B、本文以“我”的情感變化為線(xiàn)索。D、本文所寫(xiě)的內容不一定是真人真事。
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