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諾貝爾獎的普世意義大于心理慰藉閱讀練習及答案

時(shí)間:2021-06-11 14:01:10 閱讀答案 我要投稿

諾貝爾獎的普世意義大于心理慰藉閱讀練習及答案

  誰(shuí)也不會(huì )想到2012年的諾貝爾文學(xué)獎會(huì )誕生在中國,也無(wú)法預測中國人實(shí)現“諾獎”零突破的這一天!爸Z獎”在形式上確實(shí)給了國人一個(gè)莫大的安慰。從某種程度上來(lái)說(shuō),它代表了評獎方對獲獎?wù)吣缘膫(gè)人鼓勵,也代表了對獲獎作品《蛙》中所呈現的思維邏輯的一種關(guān)照和認同。

諾貝爾獎的普世意義大于心理慰藉閱讀練習及答案

  但是,國人的自豪感不能停留在對“諾獎”簡(jiǎn)單的評說(shuō)上,對于國民來(lái)說(shuō),“諾獎”的普世意義遠大于心理慰藉。我們可以用某個(gè)獎項去衡量個(gè)人成就,但卻無(wú)法丈量整個(gè)國家閱讀力和創(chuàng )作力!爸Z獎”揭曉的前一天,網(wǎng)上就出現了很多的預測。我們關(guān)注“諾獎”,期待“諾獎”,是因為從國人內心來(lái)說(shuō),還沒(méi)有把“諾獎”當做一種常態(tài)化的東西。我們太需要“諾獎”給我們一個(gè)肯定,也沒(méi)有過(guò)多的勇氣去相信我們有能力接近“諾獎”。從網(wǎng)上的關(guān)注來(lái)看,“諾獎”已從一個(gè)單純的獎項變?yōu)榕e國聚焦的話(huà)題。而這也許會(huì )帶來(lái)國人對獎項的盲目追逐。此次“諾獎”,它只是獲獎?wù)吣噪A段性的個(gè)人成就,而且他也覺(jué)得,諾貝爾是一個(gè)重要文學(xué)獎項不是最高獎項,只代表評委的看法。他現在仍舊手寫(xiě)寫(xiě)作。

  可以看出,莫言是進(jìn)取的,無(wú)論是手寫(xiě)寫(xiě)作還是觀(guān)照現實(shí),無(wú)論是否獲得諾貝爾獎,他都會(huì )一如既往地堅持,繼續從事他的文學(xué)寫(xiě)作。而我們是否被“諾獎”給束縛了?

  我們是否更該嘗試著(zhù)將這種在文學(xué)路上不斷進(jìn)取的心態(tài)普世化?媒體是否該把焦點(diǎn)聚集在對國民走進(jìn)文學(xué)、崇尚文學(xué)的一種引導上,而不是單純地關(guān)注“諾獎”?我們完全可以去研究所有獲獎?wù)叩墨@獎作品,甚至去學(xué)習他們的創(chuàng )作熱情,去體會(huì )他們的寫(xiě)作感悟,并且將這種熱情和感悟轉化為國人對人的生活、生命,甚至世界一些本質(zhì)性問(wèn)題的關(guān)注。這才是“諾獎”過(guò)后的國人態(tài)度。

  我們都知道德國人普遍熱愛(ài)閱讀,并把對文學(xué)的崇尚上升為了一種國民的文化自覺(jué)意識,讀書(shū)、愛(ài)書(shū)和分享書(shū),使德國成為了“科技之國”和“哲學(xué)之國”。盡管我國的閱讀率已開(kāi)始回暖,但傳統的讀書(shū)方式卻遭到擯棄,而且依然沒(méi)有達到我們所期待的高度。我們說(shuō)上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎,也說(shuō)要提高文化軟實(shí)力。那么這些目標如何去實(shí)現?對國民的精神文化生活予以關(guān)照才是根本。就像對于奧運會(huì )來(lái)說(shuō),我們應倡導的是運動(dòng)全民化,而不是金牌唯一化。同樣,對于文化,對于在“十二五”規劃中專(zhuān)門(mén)用一個(gè)章節提到的“文化大發(fā)展大繁榮”來(lái)說(shuō),我們需要關(guān)注的是提高國民的文化意識,引導更多的國民走進(jìn)文化,探討文化,創(chuàng )造文化,給國民提供更多文化基礎設施,讓“諾獎”或者說(shuō)接下來(lái)的其他各種獎項,不再只一個(gè)“符號”,不再成為國人的迫切需要,而是化為一種更具普世價(jià)值的'文化追逐。(長(cháng)江網(wǎng) )

  1.本文的中心論點(diǎn)是什么?(3分)

  2.作者為什么說(shuō)我們被“諾獎”給束縛了?(3分)

  3.本文所說(shuō)的“諾貝爾獎的普世意義”包含哪些方面?(4分)

  4.文章最后一段提到德國人熱愛(ài)閱讀和國人閱讀現狀有何作用?(4分)

  5.請簡(jiǎn)要分析本文的論證思路。(4分)

  參考答案:

  1.諾貝爾獎的普世意義大于心理慰藉。

  2.國人關(guān)注諾獎缺乏平常心,對獎項本身有盲目追逐的傾向,反而作家莫言能冷靜看待自己的獲獎。

  3.通過(guò)關(guān)注“諾獎”引導國民走進(jìn)文學(xué),崇尚文學(xué);促進(jìn)文化大發(fā)展大繁榮,提高文化軟實(shí)力,讓“諾獎”化為一種國民的文化追逐。

  4.通過(guò)德國人熱愛(ài)閱讀和國人閱讀現狀的對比論證,突出強調我們在關(guān)注“諾獎”的同時(shí),要不斷提高文化自覺(jué)意識和國民的文化軟實(shí)力。

  5.略

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