《天知地知》閱讀練習及答案
天知地知
他當時(shí)11歲，一有機會(huì )就到湖中小島上他家那小木屋旁釣魚(yú)。
一天，他跟父親在薄暮時(shí)去垂釣，他在魚(yú)鉤上掛上魚(yú)餌，用卷軸釣魚(yú)竿放釣，魚(yú)餌劃破水面，在夕陽(yáng)照射下，水面泛起一圈圈漣漪；隨著(zhù)月亮在湖面升起，漣漪化作銀光粼粼。
魚(yú)竿彎折成弧形時(shí)，他知道一定是有大家伙上鉤了，他父親投以贊賞的目光，看著(zhù)兒子戲弄那條魚(yú)。
終于，他小心翼翼地把那條筋疲力竭的魚(yú)拖出水面。那是條他從未見(jiàn)過(guò)的大鱸魚(yú)!
趁著(zhù)月色，父子倆望著(zhù)那條煞是神氣漂亮的大魚(yú)。它的鰓不斷張合。父親看看手表，晚上10點(diǎn)——離釣鱸魚(yú)季節的時(shí)間還有兩小時(shí)。
“孩子，你必須把這條魚(yú)放掉�！彼f(shuō)。
“為什么?”兒子很不情愿地大嚷起來(lái)。
“還會(huì )有別的魚(yú)的�！备赣H說(shuō)。
“但不會(huì )有這么大�！眱鹤佑秩碌�。
他朝湖的四周看看。月光下沒(méi)有漁舟，也沒(méi)有釣客。他再望望父親。
雖然沒(méi)有人見(jiàn)到他們，也不可能有人知道這條魚(yú)是什么時(shí)候釣到的，但兒子從父親斬釘截鐵的口氣中知道，這個(gè)決定絲毫沒(méi)有商量的余地。他只好慢吞吞地從大鱸魚(yú)的唇上取出魚(yú)鉤，把魚(yú)放進(jìn)水中。
那魚(yú)擺動(dòng)著(zhù)強勁有力的身子沒(méi)入水里。小男孩心想：我這輩子休想再見(jiàn)到這么大的魚(yú)了。
那是34年前的事。今天，這男孩已成為一名卓有成就的建筑師，他父親依然在湖心小島的`小木屋生活，而他帶著(zhù)自己的兒女仍在那個(gè)地方垂釣。
果然不出所料，那次以后，他再也沒(méi)釣到過(guò)像他幾十年前那個(gè)晚上釣到的那么棒的大魚(yú)了�？墒�，這條大魚(yú)一再在他的眼前閃現——每當他遇到道德課題的時(shí)候，就看見(jiàn)這條魚(yú)了。
因為他父親教誨他，道德只不過(guò)是對與不對的簡(jiǎn)單事，可是要身體力行卻不容易。我們能否做到?jīng)]人看見(jiàn)時(shí)也循規蹈矩呢?如果有方便門(mén)路能及時(shí)送入設計圖，我們會(huì )不會(huì )拒絕走這條門(mén)路?又或者，我們得到了我們不該知道的內幕消息，會(huì )不會(huì )拒絕去做股票內幕交易呢?
要是小時(shí)候有人教誨過(guò)我們把魚(yú)放回水中，我們是會(huì )做得到的，因為我們從中學(xué)會(huì )了明辨道理。
一次擇善而從，在我們的記憶中會(huì )永遠地留下清香，這是一個(gè)足以讓我們自豪地講給朋友和兒孫聽(tīng)的故事。
并不是講我們怎樣投機取巧，而是講我們如何做得好，就此自強不息。
1．找出文中的成語(yǔ)，抄寫(xiě)在下面。
2．根據表達方式的不同，將文章分為兩部分。
第一部分：
第二部分：
3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)父親讓兒子放掉鱸魚(yú)的原因。
4．從文章中可以看出父親有什么樣的品格?你有何體會(huì )。
5．談?wù)劇疤熘刂边@—題目的好處。
《天知地知》答案：
1．小心翼翼斬釘截鐵 循規蹈矩
2．(略)
3．因為離釣鱸魚(yú)季節的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)
4．遵守道德規范，嚴格要求子女的一個(gè)人
5．(略)
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