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秦腔平凹閱讀及答案
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秦腔平凹
吳靜
1996年，賈平凹走出秦川來(lái)到江浙。游走江浙，揚州自然是繞不過(guò)去的�；实劾蟽簲荡窝残疫^(guò)的地方，老賈當然要來(lái)，何況揚州還是他非常敬重的汪曾祺的家鄉。這也讓我有機會(huì )第一次走近賈平凹。按照錢(qián)鐘書(shū)的有關(guān)蛋與雞的理論，我是在嘗試一只又一只雞蛋后，終于有幸見(jiàn)到了下蛋的雞。
賈平凹常說(shuō)，“我是個(gè)笨人”。不會(huì )說(shuō)普通話(huà)，笨。不會(huì )用電腦寫(xiě)作，也是笨。直到現在，賈平凹寫(xiě)作時(shí)還是一本稿紙，一支水筆。拉了窗簾，把陽(yáng)光與世界隔在外面，然后擰亮臺燈，寫(xiě)作臺便成了這間屋子的中心。這種寫(xiě)作氛圍與他收藏的那些古樸的漢罐、無(wú)言的奇石是相契合的。
有段時(shí)間，他下決心要用電腦。機器搬回來(lái)了�？蛇@字沒(méi)法打。用拼音吧，他連普通話(huà)都不會(huì )說(shuō)，哪里還談得上拼音？用五筆吧，就是把字根貼在墻上，也記不住。試試手寫(xiě)板吧，還是不行，電腦不認他的字。勉強寫(xiě)了200來(lái)字，就發(fā)狠再也不用電腦了。他從小愛(ài)音樂(lè )，想拉二胡，可到現在也學(xué)不會(huì )，指頭特別硬。他對此解釋為：我可能是很笨的那種人，就好像一條狗，你給它開(kāi)了再大的門(mén)，它還是從小洞里鉆；就好像一只雞，你把它放在糧堆上，它還是扒著(zhù)吃。幾十年都用筆在寫(xiě)，突然用機器寫(xiě)，對字的那種快感、那種敏感就沒(méi)有了，與其花半年時(shí)間來(lái)扭轉思維，改變習慣，真的還不如讓我慢慢地消磨我的生命。慢慢地在字里玩著(zhù)。
賈平凹家里有車(chē)，但他不開(kāi)。因為他當年騎自行車(chē)還摔跟頭呢，摔斷過(guò)腰，還撞過(guò)不下5個(gè)人。賈平凹也用手機，但是除了接打電話(huà)，手機的其他功能于他而言基本上是聾子的耳朵。有一次，他說(shuō)，我這手機怎么沒(méi)有來(lái)電儲存功能的？別人拿過(guò)去一看，好好的呀，是他不會(huì )用。指導了半天也教不會(huì )他，怎么辦？只好找張紙來(lái)，用最明白淺顯的語(yǔ)言寫(xiě)下：手機來(lái)電存儲功能操作方法一二三……
這就是他自己所謂的“笨”了。
果然笨嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪個(gè)笨人能像他這樣，寫(xiě)出幾十本散文、小說(shuō)？據說(shuō)他年輕時(shí)，有一年竟創(chuàng )下了每周發(fā)表一篇作品的奇跡。這不但與“笨”絲毫聯(lián)系不起來(lái)，而且簡(jiǎn)直可算得上天才了。用汪曾祺的說(shuō)法，賈平凹是個(gè)“鬼才”�！睹琅穲绦兄骶幠聺呛颖比�。一次車(chē)過(guò)秦嶺，穆濤說(shuō)：你們陜西人真謙虛，那么大一個(gè)山，叫個(gè)嶺。老賈反應很快：你們河北人更謙虛，那么大一個(gè)省會(huì )，叫個(gè)莊。這段經(jīng)典對話(huà)，都被老賈寫(xiě)到文章里了。說(shuō)自己“笨”，老賈這是自相矛盾呢。
對于他自嘲的“笨”，也許叫“拙”更精當些�！按笾比羟�，大巧若拙，大辯若訥�！弊竞驮G是賈平凹給人的外在印象，而巧與辯才是真實(shí)的他。打個(gè)不恰當的比喻，賈平凹就像一顆荔枝，一眼看過(guò)去，是粗糲的，不起眼的，而剝開(kāi)表皮后，里面卻是瑩潤細致的。
在哪里都能成活的樹(shù)，往往成為處處皆見(jiàn)的行道樹(shù)；只有那些對生存環(huán)境極為敏感的才會(huì )越來(lái)越少，最終成為珍稀樹(shù)種。賈平凹就是只有在三秦大地才能顯示出旺盛生命力的珍稀樹(shù)種。這便顯出了“拙”的優(yōu)勢。
習題1
1、下列各項對原文的理解和分析與文意不相符合的兩項為（）（5分）
A“慢慢地在字里玩著(zhù)”表現了賈平凹已經(jīng)覺(jué)知自己跟不上現時(shí)代的步伐，只能在文字世界里表達自己的情感。
B“聾子的耳朵”說(shuō)明手機的許多功能對賈平凹來(lái)說(shuō)只是擺設，所以許多功能他不會(huì )使用。
C賈平凹欣賞自己收藏的那些漢罐和奇石，體現的是他的生活情趣和愛(ài)好，與“笨”無(wú)關(guān)。
D關(guān)于“荔枝”的比喻，“粗糲”指的是賈平凹的外在形象，“瑩潤細致”指的是他的敏感纖細的情感世界。
E文章最后一節的意思是三秦大地獨特的自然和人文環(huán)境造就了賈平凹，賈平凹也只有在這樣的環(huán)境中才如魚(yú)得水。
2、理解“我是在嘗試一只又一只雞蛋后，終于有幸見(jiàn)到了下蛋的雞”這句話(huà)的含義，并說(shuō)說(shuō)其作用。（4分）
3、文章先寫(xiě)賈平凹的“笨”，后寫(xiě)他的“拙”，這樣寫(xiě)有何好處？（6分）
參考答案
1、AD（A項“表現了賈平凹已經(jīng)覺(jué)知自己跟不上現時(shí)代的步伐”一說(shuō)沒(méi)有依據；D項中“粗糲”指的是賈平凹的“拙和訥”，“瑩潤細致”指的是他的“巧與辯”。）
2、⑴含義：用詼諧幽默的語(yǔ)言說(shuō)明在閱讀了賈平凹的許多作品后，終于見(jiàn)到了作者本人（2分）。
�、谱饔茫杭ぐl(fā)起讀者的閱讀興趣；自然引起下文（2分）。
3、⑴欲揚先抑，文勢跌宕，使得文章趣味盎然（2分）；
�、朴杀砑袄�，由感性認識到理性認識，符合人們的一般認識規律（2分）；
�、且浴氨俊币r“拙”，突出人物巧與辯（大巧若拙）的特點(diǎn)（2分）。
習題2
1、為什么說(shuō)秦腔是"是非最洶洶者"？請用文中一句話(huà)回答。
2、秦腔沒(méi)有被淘汰或沉漲的原因是什么？請用文中一句話(huà)回答，并對其中的因素做簡(jiǎn)要解說(shuō)。
3、為什么說(shuō)秦腔是秦川人大苦中的大樂(lè )？
4、請簡(jiǎn)要概括秦腔藝術(shù)的特點(diǎn)和作用各是什么？
參考答案：
1、愛(ài)者便愛(ài)得要死，惡者便惡得要命。
2、這秦腔原來(lái)是秦川的天籟、地籟、人籟的共鳴��！文章主要從秦川的地理環(huán)境、人文環(huán)境、人的生活習慣、性格等方面，來(lái)表現秦腔產(chǎn)生和生存的原因的。
3、秦川的農民是世上最勞苦的人，秦腔給他們辛苦勞累而刻板的生活帶來(lái)了無(wú)比的樂(lè )趣，所以說(shuō)秦腔是秦川人大苦中的大樂(lè )。
4、特點(diǎn)是粗獷、震撼。作用是增添生活樂(lè )趣，釋放心中的苦悶，給人美的享受。
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