補丁閱讀理解及答案
補丁
�、乓惶�，兒子出去玩時(shí)，一雙牛仔磨砂鞋劃了一道長(cháng)長(cháng)的口子，他回家后遞給我說(shuō)：“媽媽?zhuān)恿税��！蔽夷亟舆^(guò)那雙鞋，那是我花了280元買(mǎi)的，穿了還不到一周，我能不心疼嗎？
�、莆夷弥�(zhù)鞋來(lái)到小區門(mén)口的鞋攤前，老師傅和善地接過(guò)鞋子說(shuō)：“讓我試試吧，興許能補好。如果你不介意的話(huà)，我想給這兩只鞋都打上補丁，這樣對稱(chēng)一些，而且更好看些�！笨磥�(lái)，也只好這樣了，我放下鞋子走了。
�、沁^(guò)了幾天，我去取鞋。果然，另一只鞋子也被刻意地劃了一道長(cháng)長(cháng)的口子，用粗粗的麻繩一左一右地縫合起來(lái)，裂縫呈樹(shù)枝狀，針腳也有些歪歪扭扭，與牛仔的質(zhì)地渾然一體，風(fēng)格粗獷，比先前多了一種別樣的風(fēng)味。我驚嘆老師傅的手藝，真可謂巧奪天工��！
�、劝研幽没丶液�，我沒(méi)有立即給兒子，我怕他不肯穿。正好全家人在看電視，是抗日戰爭題材，我就問(wèn)兒子：“知道什么叫補丁嗎？”
�、蓛鹤余嵵氐卮鸬溃骸把a丁就是軟件當初設計得不完美，后來(lái)又設計了一些用來(lái)彌補缺陷的程序�！币粋�(gè)風(fēng)馬牛不相及的回答，我想跟他說(shuō)的是鞋上的補丁啊。
�、蕛鹤舆�在滔滔不絕地講他的電腦補丁，我就想用憶苦思甜的方法讓他接受那個(gè)鞋子上的補丁。我給他講了我小時(shí)候的故事：
�、诵r(shí)候，家里很窮，孩子也多，往往是老大的鞋子小了，留給老二老三穿，等一雙鞋到了我這個(gè)老四的腳上，鞋幫都掉了，鞋底也磨薄了。母親就在燈下給我一遍一遍地縫補。那時(shí)，我多么希望有一雙屬于自己的新鞋啊。
�、滩恢獌鹤勇�(tīng)懂了沒(méi)有，我拿出那雙鞋子，遞給兒子說(shuō)：“這就是補丁啊�！�
�、退舆^(guò)鞋子左瞧瞧，右看看，欣喜若狂地對我說(shuō)：“哇，老媽?zhuān)阏媸巧駚?lái)之手，怎么會(huì )有這么好的創(chuàng )意啊!”說(shuō)著(zhù)，他奔過(guò)來(lái)，夸張地在我臉上親了一口。我笑笑說(shuō)，老媽沒(méi)那么偉大，這是門(mén)口老師傅的杰作。
�、蔚诙�，我剛踏進(jìn)門(mén)，發(fā)現門(mén)口齊刷刷地放著(zhù)五六雙鞋，我嚇了一跳。每雙鞋子好像都是新的，可是，每只鞋子上都有大小不等的口子。我心里納悶：這小子，不會(huì )把老媽當成修鞋的了吧？
�、弦蝗汉蛢鹤幽挲g一般大小的孩子從屋里涌了出來(lái)。兒子說(shuō)：“大家都說(shuō)我的鞋有創(chuàng )意，都買(mǎi)了新鞋，讓你拿給那個(gè)修鞋的師傅，盡全力給他們做得有個(gè)性一點(diǎn)兒……”
�、袃鹤舆�在一邊叮嚀我，我的心在疼痛，淚水也不知不覺(jué)地滑落下來(lái)。
�、盐蚁耄汉⒆觽兯枷肷系难a丁該如何打才好呢？
�。ㄟx自《短小說(shuō)》2007年第1期 有刪改）
小題1:上文為什么以“補丁”作為標題？結尾中的“補丁”有什么深刻含義？（4分）
小題2:第⑴段中的“心疼”和第⑿段中的“心在疼痛”各表達什么意思？（4分）
小題3:第⑶段對老師傅打的補丁作了具體的描寫(xiě)，這樣寫(xiě)在全文中起什么作用？（4分）
小題4:文中“一群和兒子年齡一般大小的孩子”將買(mǎi)來(lái)的新鞋劃破后再拿去打補丁，你對此有什么看法？請聯(lián)系自身和社會(huì )實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)�。�?分）
參考答案：
小題1:因為“補丁”是貫穿全文的敘事線(xiàn)索（或：起到突出主題的作用）結句中的“補丁”是指針對孩子們思想的缺失，采取補救的教育措施。
小題1:第⑴段中的“心疼”指“我”過(guò)慣了節儉的生活，舍不得把剛穿一周的.價(jià)值不菲的鞋子扔掉。 第（12）段中的“心在疼痛”則指“我”因孩子們不理解老一輩的良苦用心，不懂得珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)成果而感到難過(guò)。
小題1:突出老師傅的手藝巧奪天工，在全文中起到鋪墊作用（或：起到推動(dòng)故事情節發(fā)展的作用）。
小題1:提出觀(guān)點(diǎn)（2分），講明理由（2分）。
小題1:賞析文題的妙處一般要從內容、主題、結構手法等幾方面進(jìn)行鑒別欣賞。此處是 敘事線(xiàn)索，表達了孩子們思想的缺失，采取補救的教育措施這一主題。
小題1:學(xué)生應培養理解詞語(yǔ)在語(yǔ)境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。意思表述正確即可。
小題1:觀(guān)察語(yǔ)句所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結構與內容的作用。此處，在結構上是鋪墊，在內容上是突出老師傅的手藝巧奪天工。
小題1:只要觀(guān)點(diǎn)正確，有理有據，文通句順，書(shū)寫(xiě)認真即可。
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