閱讀習題練習及答案

　　閱讀下面的文字，完成6～9題。

　　為什么我們容易區分上下，但卻不容易分辨左右，一位哲人說(shuō)過(guò)，“人，詩(shī)意地棲居于大地”，我們頭頂藍天，腳踩大地，這是區分上下的最為直觀(guān)方便的參照系。但左右就不同了，左和右并無(wú)明顯的參照系。小時(shí)候，大人教我們：拿筷子的是右手，端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱(chēng)，幫我們分辨了左右�？梢�(jiàn)，要區分左右之不同，首先得有賴(lài)于某種不對稱(chēng)的基準。

　　人類(lèi)能夠區別左右，奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對稱(chēng)的！動(dòng)物的大腦是對稱(chēng)的，因而動(dòng)物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗證明，馬赫的洞見(jiàn)是正確的。我們的右腦與直覺(jué)、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語(yǔ)言有關(guān)。一個(gè)簡(jiǎn)單的測試就可以證明這一點(diǎn)。給出這樣的問(wèn)題：所有的猴于都會(huì )爬樹(shù)，豪豬是一種猴子，豪豬會(huì )爬樹(shù)嗎？這是一個(gè)三段論，大前提正確，但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來(lái)說(shuō)，他的右腦仍然起作用，于是他回答：豪豬怎么能爬樹(shù)呢？它不是猴子，它的刺多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人采說(shuō)，他的左腦依然起作用，他的回答則全然不同：豪豬是一種猴子，它當然會(huì )爬樹(shù)。這個(gè)測試明白無(wú)誤地告訴我們，右腦與具體情景有關(guān)，因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣，它當然不是猴子；而左腦則與邏輯有關(guān)，因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來(lái)推理，但他卻不知道豪豬長(cháng)什么樣。日常生活中的我們，偶爾也會(huì )有這樣的體驗，一時(shí)想不起某物或某景的抽象名詞，但卻能在大腦中生動(dòng)地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作，否則這個(gè)世界在我們眼中就會(huì )變得荒唐不堪。

　　人類(lèi)生活在一個(gè)近似對稱(chēng)的世界之中，人體就呈明顯的兩側對稱(chēng)。但這種對稱(chēng)又不時(shí)會(huì )被打破，眾所周知，體內的器官分布就呈現某種不對稱(chēng)，如心臟偏于左側，或許因為我們處處遭遇對稱(chēng)，因而科學(xué)家對于自然規律的對稱(chēng)性有一種癡迷。然而，更加重要的卻是．在所有創(chuàng )造性的活動(dòng)中，首先必須打破的恰恰是這種原始的對禰性。以哲學(xué)史上有名的“布里丹的驢子”為例，當它置身于兩堆同等距離的干草之間時(shí)，將難以在向左走與向右走之問(wèn)做出抉擇。它置身于對稱(chēng)性之中，若不打破這種對稱(chēng)性，它就會(huì )被活活餓死。自然，現實(shí)中的驢子決不會(huì )餓死，由于某種細微差剮的影響，它會(huì )以不可預測的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對稱(chēng)．

　　就此而言，隨著(zhù)不對稱(chēng)性而來(lái)的，就是創(chuàng )造和活力。以性別為例，基于雌雄相異的'兩性生殖，為生命界帶來(lái)無(wú)窮的變異或活力。而人類(lèi)的兩情相悅，更是生活而不是活著(zhù)的見(jiàn)證。以時(shí)間為例，未來(lái)和過(guò)去的不對稱(chēng)，才讓我們的生活始終都充滿(mǎn)希望。

　　(選自《科技導報》2008年第2期，有刪改。)

　　6本文談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是

　　A.人類(lèi)大腦的特征 B對稱(chēng)性 C分辨左右的意義 D不對稱(chēng)性

　　7下列各項中，“豪豬爬樹(shù)”測試所直接證明的一項是

　　A.人類(lèi)能夠區別左右，奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對稱(chēng)的。

　　B我們人類(lèi)的右腦與直覺(jué)、情感有關(guān)，左腦與邏輯、語(yǔ)言有關(guān)。

　　C左側休克的病人和右側休克的病人的左右大腦分工是不同的。

　　D人類(lèi)正常的思維活動(dòng)有賴(lài)于左右腦的合作，否則就荒唐不堪。

　　8下列表述符臺原文意思的項是

　　A.文章第一段明確指出：無(wú)論是區分上下還是區分左右，都依賴(lài)于打破對稱(chēng)性，找到在功能上更直觀(guān)方便并且不對稱(chēng)的參照系。

　　B動(dòng)物不能區分左右，因為動(dòng)物的大腦是對稱(chēng)的。奧地利物理學(xué)家馬赫提出并通過(guò)實(shí)驗證明了這個(gè)結論，馬赫的洞見(jiàn)是正確的。

　　C科學(xué)家對于自然規律的對稱(chēng)性有一種癡迷，原因或許就在于人類(lèi)生活在個(gè)近似對稱(chēng)的世界之中．我們處處遭遇對稱(chēng)。

　　D現實(shí)中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會(huì )餓死，因為它會(huì )憑借其大腦的不對稱(chēng)性，打破邏輯上的對稱(chēng)。

　　9根據原文的信息，下列推斷正確的一項是

　　A.左右大腦的不對稱(chēng)是我們區別于動(dòng)物特征之一

　　B人類(lèi)區別左右的能力不是天生的，而是后天教育的結果

　　C人類(lèi)所有的創(chuàng )造和活力，都來(lái)源于所處世界的對稱(chēng)性。

　　D我們之所以充滿(mǎn)希望，就是因為未來(lái)必定比過(guò)去美好。

　　答案

　　6、【解析】選D“不對稱(chēng)性”是次閱讀材料的中心話(huà)題。

　　7、【解析】選B 閱讀第2自然段可知。

　　8、【解析】選C A.文章第一段明確指出的是：要區分左右之不同，首先得有賴(lài)于某種不對稱(chēng)的基準。B原文為“這一設想最初由奧地利物理學(xué)家馬赫提出，如今已有實(shí)驗證明，馬赫的洞見(jiàn)是正確的�！� C原文為“自然，現實(shí)中的驢子決不會(huì )餓死，由于某種細微差剮的影響，它會(huì )以不可預測的行動(dòng)去打破這種邏輯上的對稱(chēng)．”

　　9、【解析】選A B原文已指出“人類(lèi)能夠區別左右，奧秘就在于人類(lèi)的左右大腦是不對稱(chēng)的”跟教育沒(méi)有關(guān)系。C原文指出“就此而言，隨著(zhù)不對稱(chēng)性而來(lái)的，就是創(chuàng )造和活力�！蓖茢嗝黠@不對。D不一定，原文指出“未來(lái)和過(guò)去的不對稱(chēng)，才讓我們的生活始終都充滿(mǎn)希望”。

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