《誰(shuí)儲藏了我的夢(mèng)想》閱讀練習及答案

　　《誰(shuí)儲藏了我的夢(mèng)想》閱讀訓練

　　那天，我收到了大學(xué)通知書(shū)。

　　正在窯廠(chǎng)里做工的父親聽(tīng)到消息，把手中的工具一扔就往家跑。姿勢沉重又笨拙。跑到家，他拿過(guò)通知書(shū)，神情虔誠而神圣，像是認真看著(zhù)經(jīng)他手燒制出的瓷器。我想，大紅的喜報肯定恍惚了父親的雙眼，他不斷用手使勁揉著(zhù)終日在窯火前炙烤的眼睛，看了一遍又一遍，最后咧嘴笑起來(lái)。母親也笑了，她手忙腳亂地招呼著(zhù)前來(lái)道喜的鄉親，應答之間，聲音都有點(diǎn)兒發(fā)抖、像沉甸甸的谷穗有風(fēng)掠過(guò)，一顫一顫的。

　　喧鬧過(guò)后，大家慢慢地散去。當母親知道需要交七千多元的學(xué)雜費時(shí)，她站在院子里，看著(zhù)一人高的三面土院墻和四間已掉了泥灰皮的土坯房，有點(diǎn)手足無(wú)措，眼睛一紅，竟嗚嗚地低聲哭起來(lái)。這樣一個(gè)天文數字，去哪兒籌集呢？

　　父親沒(méi)有淚，猛吸兩口旱煙，還笑瞇瞇地說(shuō)，你等著(zhù)啊。他進(jìn)了屋子，打開(kāi)床頭前那口黑漆漆的舊木柜，從里面抱出一個(gè)大大的儲錢(qián)罐來(lái)。那是一頭胖乎乎的白瓷豬，長(cháng)鼻子大耳朵，細細的尾巴卷成一圈，造型憨態(tài)可掬，全身還上了薄薄的釉。

　　父親抱著(zhù)錢(qián)罐走到院子中央，氣定神閑。陽(yáng)光照在瓷豬身上，映出炫目的色彩。當著(zhù)我和母親的面，父親重重地摔破了儲錢(qián)罐，瓷片四濺處，散落了一地的紙幣，面額從一元到一百不等，五十元的最多，每一張都對折幾次疊得方方正正。母親驚呆了，一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　落日的余暉斑斑點(diǎn)點(diǎn)地撒在院子里，有風(fēng)掠過(guò)，吹得墻頭上的草搖擺起舞，歸巢的鳥(niǎo)兒正在銀杏樹(shù)上歡快地鳴叫，一切都是那么的美好。我們一家三口蹲在地上，滿(mǎn)心喜悅地把每張紙幣撿起來(lái)，仔細地展開(kāi)、撫平。一張一張地數完，讓人大吃一驚，竟然有九千多元。

　　母親有點(diǎn)不敢相信，問(wèn)這些錢(qián)是我們的嗎？父親挺挺胸，自豪地說(shuō)當然是。父親把右手里厚厚的一疊錢(qián)沖左手手掌一摔，聲音清脆響亮，他得意地憨笑：從娃兒讀一年級起，我就盼著(zhù)他能讀初中、高中，然后考大學(xué)。我一直相信他肯定能考上，老天是不會(huì )欺負勤奮人的。

　　我沒(méi)有想到，木訥的父親，竟是那么的謹慎、細心和懷有夢(mèng)想，竟然從我上小學(xué)起，就開(kāi)始為十一年后的一個(gè)并不明朗的結果做著(zhù)未雨綢繆的準備。而一直以來(lái)，無(wú)論生活多么艱難，家里出了多大的事，他都從沒(méi)有向我們提起過(guò)這個(gè)儲錢(qián)罐，更沒(méi)將承載了某種使命的這筆“巨款”挪作他用。

　　我問(wèn)他，要是我萬(wàn)一考不上，您的苦心豈不是白費了嗎？

　　父親吸一口老旱煙說(shuō)，讓你考上大學(xué)，別跟著(zhù)我燒一輩子瓷窯是我做夢(mèng)都想的事，每存上一次，我就知道離夢(mèng)想近了一小步。你要是一次考不上，那就再來(lái)一次，總有一次能考上。

　　原來(lái)，因為窮沒(méi)有讀成大學(xué)、當了幾年小學(xué)老師、后來(lái)又燒了二十多年窯的父親，早就把他的.耐性和心事，從我上學(xué)第一天起，存到了這個(gè)儲錢(qián)罐里，悄無(wú)聲息，不為人知，月復一月，從無(wú)間斷。

　　那個(gè)大白豬碎了，可我還清晰地記得它的模樣。其實(shí)，它一直完整地留在我內心深處，向我訴說(shuō)著(zhù)父親的執著(zhù)和期盼，它讓我知道，這個(gè)世上，沒(méi)有什么困難不可以過(guò)去，沒(méi)有什么夢(mèng)想不可以實(shí)現，關(guān)鍵是要時(shí)刻向人生的儲罐中存入勇氣、信心、希望，當然，還有愛(ài)。

　　1.這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？

　　答：

　　2.文中兩個(gè)畫(huà)橫線(xiàn)的句子都是景物描寫(xiě)，其角度和作用有什么不同？

　　答：

　　3.文中寫(xiě)了哪兩只儲罐？這樣寫(xiě)有什么用意？

　　答：

　　4.本文比喻用得巧妙，請從下面兩個(gè)比喻句中選出一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它妙在何處。

　　(1)跑到家，他拿過(guò)通知書(shū)，神情虔誠而神圣，像是認真看著(zhù)經(jīng)他手燒制出的瓷器。

　　(2)母親也笑了，她手忙腳亂地招呼著(zhù)前來(lái)道喜的鄉親，應答之間，聲音都有點(diǎn)兒發(fā)抖、像沉甸甸的谷穗有風(fēng)掠過(guò)，一顫一顫的。

　　答：

　　5.文章的最后一段別有深意，你讀了之后有什么感想？請寫(xiě)下來(lái)。（不少于50字）

　　答案

　　講述了一個(gè)父親十一年來(lái)不間斷地向儲錢(qián)罐里存錢(qián)，最終實(shí)現了讓兒子考上大學(xué)的夢(mèng)想的故事。

　　2.(1)通過(guò)母親的眼睛，表現了家境的貧寒。

　　(2)作者直接寫(xiě)景，烘托了一家三口激動(dòng)興奮的心情。

　　3.(1)一只是有形的儲錢(qián)罐，一只是無(wú)形的人生儲罐。

　　(2)作者在這里托物言志，由儲錢(qián)罐聯(lián)想到人生的儲罐。

　　4.確切地暗示了讓兒子上大學(xué)是父親的夢(mèng)想。生動(dòng)地表現了母親的激動(dòng)和喜悅。

　　5.只有時(shí)刻向人生的儲罐中存入勇氣、信心、希望和愛(ài)。夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。

【《誰(shuí)儲藏了我的夢(mèng)想》閱讀練習及答案】相關(guān)文章：

《誰(shuí)與我同行》閱讀練習及答案06-13

我的夢(mèng)想閱讀練習題目及答案06-12

《淚為誰(shuí)流》閱讀練習及答案11-23

《阿誰(shuí)搭車(chē)的青年》閱讀練習及答案10-23

《我的父親是誰(shuí)》閱讀答案03-18

我的夢(mèng)想 閱讀答案09-15

我的夢(mèng)想的閱讀答案10-17

笨拙的夢(mèng)想閱讀練習及參考答案06-11

《我的外公》閱讀練習及答案02-19