細細的潮音閱讀附答案
�、倜康皆掠怪�，我恍惚總能看見(jiàn)一幢筑在懸崖上的小木屋，正啟開(kāi)它的每一扇窗戶(hù)，諦聽(tīng)遠遠近近的潮音。
�、诙覀兊男哪�？似乎已經(jīng)習慣于一個(gè)無(wú)聲的世代了。只是，當滿(mǎn)月的清輝投在水面上，細細的潮音便來(lái)撼動(dòng)我們沉寂已久的心，我們的胸臆間遂又鼓蕩著(zhù)激昂的風(fēng)聲水響！
�、勰鞘莻�(gè)夏天的中午，太陽(yáng)曬得每一塊石頭都能燙人。我一個(gè)人撐著(zhù)傘站在路旁等車(chē)�？諝饽梢粓F不動(dòng)的熱氣。而漸漸地，一個(gè)拉車(chē)的人從路的盡頭走過(guò)來(lái)了。我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)走得這樣慢的人。滿(mǎn)車(chē)的重負使他的腰彎到幾乎頭臉要著(zhù)地的程度。當他從我面前經(jīng)過(guò)的時(shí)侯，我忽然發(fā)現有一滴像大雨點(diǎn)似的汗，從他的額際落在地上，然后，又是第二滴。我的心剎那間被抽得很緊，在沒(méi)有看到那滴汗以前，我是同情他，及至發(fā)現了那滴汗，我立刻敬服他了一個(gè)用筋肉和汗水灌溉著(zhù)大地的人。好幾年了，一想起來(lái)總覺(jué)得心情激動(dòng)，總好像還能聽(tīng)到那滴汗水擲落在地上的巨響。
�、艿竭_麻瘋病院的那個(gè)黃昏已經(jīng)是非常疲倦了。走上石梯，簡(jiǎn)單的教堂便在夕暉中獨立著(zhù)。長(cháng)廊上有幾個(gè)年老的病人并坐，看見(jiàn)我們便一起都站了起來(lái)，久病的臉上閃亮著(zhù)誠懇的笑容。
�、萜桨�。他們的聲音在平靜中顯出一種歡愉的特質(zhì)。
�、奁桨�。我們哽咽地回答，從來(lái)沒(méi)有想到這樣簡(jiǎn)單的字能有這樣深刻的意義。
�、吣鞘且粋�(gè)不能忘記的經(jīng)驗，本來(lái)是想去安慰人的，怎么也想不到反而被人安慰了。一群在疾病中和鄙視中延喘的人，一群可憐的不幸者，居然靠著(zhù)信仰能笑出那樣勇敢的笑容。至于夕陽(yáng)中那安靜、虔誠、而又完全饒恕的目光，對我們健康人的社會(huì )又是怎樣一種責難��！
�、嘁粋�(gè)殘冬的早晨，車(chē)在冷風(fēng)中前行，收割后空曠的禾田蔓延著(zhù)。冷冷請清的陽(yáng)光無(wú)力地照耀著(zhù)。我木然面坐，翻著(zhù)一本沒(méi)有什么趣味的書(shū)。忽然，在低低的田野里，一片繽紛的世界跳躍而出。那是什么。我驚訝地問(wèn)著(zhù)自己，及至看清楚一大片雜色的杜鵑，卻禁不住笑了起來(lái)。這種花原來(lái)是常�？吹降�，春天的校園里幾乎沒(méi)有一個(gè)石隙不被它占去的呢！在瑟縮的寒流季里，乍然相見(jiàn)的那份喜悅，卻完全是另外一種境界了。甚至在初見(jiàn)那片燦爛的彩色時(shí)，直覺(jué)里中感到一種單純的喜悅，還以為那是一把隨手散開(kāi)來(lái)的夢(mèng)，被遺落在田間的呢！到底它是花呢？是夢(mèng)呢？還是虹霓墜下時(shí)碎成的片段呢？或者，什么也不是，只是
�、岵┪镳^時(shí)的黃色帷幕垂著(zhù)，依稀地在提示著(zhù)古老的帝王之色。陳列柜里的古物安靜的深睡了，完全無(wú)視于落地窗外年輕的山巒。我輕輕地走過(guò)每件千年以上的古物，我的'影子映在打蠟的地板上，旋又消失。而那些細膩樸拙的瓷器、氣象恢宏的畫(huà)軸、紙色半枯的刻本、溫潤暇的玉器，以及微現綠色的鐘鼎，卻凝然不動(dòng)地閃著(zhù)冷冷的光。隔著(zhù)無(wú)情的玻璃，看這個(gè)幼稚的世紀。
�、馔�(zhù)那猶帶中原泥土的故物，我的血忽然澎湃起來(lái)，走過(guò)歷史，走過(guò)輝煌的傳統，我發(fā)覺(jué)我竟是這樣愛(ài)著(zhù)自己的民族、自己的文化。那對侯，莫名地想哭，仿佛一個(gè)貧窮的孩子，忽然在荒廢的后園里發(fā)現了祖先留下來(lái)買(mǎi)寶物的壇子，上面寫(xiě)著(zhù)子孫萬(wàn)世，永寶勿替。那時(shí)，才忽然知道自己是這樣富有而博物院肅穆著(zhù)如同深沉的廟堂，使人有一種下拜的沖動(dòng)。
(11)當這些事，像午夜的潮音來(lái)拍打岸石的時(shí)候，我的心便激動(dòng)著(zhù)。如果我們的血液從來(lái)沒(méi)有流得更快一點(diǎn)，我們的眼睛從來(lái)沒(méi)有燃得更亮一點(diǎn)，我們的靈魂從來(lái)沒(méi)有升華得更高一點(diǎn)，日子將變得怎樣灰黯而蒼老��！
(12)不是常常有許多小小的事來(lái)叩打我們心靈的木屋嗎？可是為什么我們老是聽(tīng)不見(jiàn)呢？我們是否已經(jīng)世故得不能被感動(dòng)了？讓我們啟開(kāi)每一扇窗門(mén)，去諦聽(tīng)這細細的潮音，讓我們久暗的心重新激起風(fēng)聲水聲！
小題1:文章最后說(shuō)讓我們久黯的心重新激起風(fēng)聲水聲！根據文意，理解重新激起風(fēng)聲水聲 的具體含義。（4分）
小題2:下列句子形象生動(dòng)，富有表現力，請加以賞析。（4分）
�、倌切┘毮仒阕镜拇善�、氣象恢宏的畫(huà)軸、紙色半枯的刻本、溫潤暇的玉器，以及微現綠色的鐘鼎，卻凝然不動(dòng)地閃著(zhù)冷冷的光。隔著(zhù)無(wú)情的玻璃，看這個(gè)幼稚的世紀。
�、陂L(cháng)廊上有幾個(gè)年老的病人并坐，看見(jiàn)我們便一起都站了起來(lái)，久病的臉上閃亮著(zhù)誠懇的笑容。
小題3:第11段中當這些事，像午夜的潮音來(lái)拍打岸石的時(shí)候，我的心便激動(dòng)著(zhù)。 結合全文說(shuō)說(shuō)這些事具體指哪些事。（4分）
小題4:最后一段具有怎樣的表達作用？請簡(jiǎn)要分析。（4分）
參考答案：
小題1:以感動(dòng)的心態(tài)看待生活，對生活中的人、事、景能心存感動(dòng)。（4分）（意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
小題2:①運用了擬人、排比的手法，寫(xiě)出了傳統文化的深沉與輝煌，反襯了現代人的幼稚。
�、谶\用了神態(tài)描寫(xiě)的方法，突出了麻風(fēng)病人的愉悅、誠懇的生活態(tài)度，與健康人對他們的鄙視形成對比，促使我們反思我們靈魂的卑下。(4分，各2分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
小題3:我看到辛苦勞動(dòng)的人在烈日下勞作，心存敬畏；在麻風(fēng)病院被麻風(fēng)病人歡愉、安靜、虔誠、勇敢的生活態(tài)度感動(dòng)，反思健康人靈魂的卑微；在田野上發(fā)現曾經(jīng)熟視無(wú)睹的杜鵑花單純的美，反思我的麻木；在博物館里透過(guò)文物表現民族文化的輝煌偉大，反思現代人的幼稚。(4分，一件事1分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
小題4:連續運用了反問(wèn)的修辭手法，啟發(fā)人們要以感動(dòng)的心情對待生活，不要因為世故而是自己的靈魂麻木。(4分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
小題1:試題分析：讓我們久黯的心重新激起風(fēng)聲水聲！的動(dòng)力源于文中所描寫(xiě)的細細的潮音，只要能把細細的潮音的深層含義分析到位即可。細細的潮音文中運用了比喻的修辭手法，把世間細小卻又感動(dòng)人心的事情比作細細的潮音，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了在我們身邊常常會(huì )發(fā)生許多小小的事，表達了作者希望人們開(kāi)啟心靈的窗戶(hù)，用心去看待世間每一件小小的事，學(xué)會(huì )感動(dòng)。如：烈日下車(chē)夫艱辛地拉車(chē)化成的潮音，讓我敬服、雪日里麻風(fēng)病人虔誠的安慰化成的潮音，讓我無(wú)法忘懷；殘冬時(shí)杜鵑跳躍的燦爛化成的潮音，讓我喜悅。這些人、景、事都如潮音一樣激蕩著(zhù)我。
小題2:試題分析：①句運用了排比和擬人的修辭手法，隔著(zhù)無(wú)情的玻璃，看這個(gè)幼稚的世紀。 幼稚的世紀是指我們這個(gè)時(shí)代太浮躁，太沉積，人們忙忙碌碌，不過(guò)旋又消失，而歷史才是厚重的，巋然不動(dòng)的。與歷史比較，我們的世紀就太幼稚了；幼稚的世紀也可以理解為：相對擁有燦爛文明的古代社會(huì )現代人類(lèi)文明出現了停滯或倒退。②句運用了動(dòng)作和神態(tài)的描寫(xiě)方法，閃亮說(shuō)明了麻風(fēng)病人們臉上的笑容是發(fā)自?xún)刃牡恼\懇，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地表現了麻風(fēng)病人的樂(lè )觀(guān)、仁厚的情懷。
小題3:試題分析：學(xué)生要解答此題時(shí)，要認識閱讀全文，然后概括出這些事， ①夏日中午偶遇辛勞的拉車(chē)人。（3節）②雪晴之晨被麻風(fēng)病人真誠地安慰。（4-7節）③殘冬之晨欣逢一大片杜鵑。（8節），通過(guò)對往昔三件小事的回憶，表明生活中總是有令人感動(dòng)的人或事存在在我們身邊，呼喚讀者點(diǎn)燃激情，發(fā)現并感受生活中的美。
小題4:試題分析：反問(wèn)修辭手法的作用是加強語(yǔ)氣，抒發(fā)強烈的情感，增強文章的說(shuō)服力和感染力。本文最后一段連續運用了三個(gè)反問(wèn)的修辭手法，啟發(fā)人們要以感動(dòng)的心情對待生活，不要因為世故而是自己的靈魂麻木。
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