畫(huà)山繡水閱讀訓練及答案解析
四 畫(huà)山繡水
【預習反饋】
一．給下列加點(diǎn)的字注音。
攢聚（ ） 積攢（ ） 恬靜（ ） 遲鈍（ ）
貯藏（ ） 圩田（ ） 瞭望（ ） 嶄新（ ）
二．根據意思寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)。
1．借人的消瘦形容山石突兀、重疊。 （ ）
2．形容器物細致、孔穴明晰，結構奇巧。 （ ）
三．本文極富文采，最適宜“吟哦諷誦”了。認真閱讀全文，回答下列問(wèn)題。
1．本文寫(xiě)的是哪個(gè)地方的美景？
2．描寫(xiě)山水景色，作者為何要用“畫(huà)”與“繡”字呢？
四．鏈接閱讀，回答問(wèn)題。
1．楊朔，原名楊毓晉，山東蓬萊人�？谷諔馉幈l(fā)后參加革命，一面跟隨部隊轉戰南北，一面從事文藝創(chuàng )作。著(zhù)有中篇小說(shuō)《紅石山》，解放后，著(zhù)有短篇小說(shuō)集《北黑線(xiàn)》和中篇小說(shuō)《三千里江山》。20世紀50年代中期后，專(zhuān)力從事散文寫(xiě)作，在當時(shí)有相當大的影響。著(zhù)作大多收入《楊朔文集》。
楊朔散文追求意境美，作者曾這樣說(shuō)過(guò)：“我喜歡寫(xiě)散文，常覺(jué)得，好的散文就是一首詩(shī)�！彼纳⑽�，大多既有精細的形象描繪，又有濃烈的感情表達，情緣景生，情景交融形成了一種詩(shī)情畫(huà)意的美的境界。
2． “桂林山水甲天下”，這是對桂林山水風(fēng)光的贊美。在桂林方圓百余公里范圍內。青山碧野，奇峰林立，秀麗的漓江，蜿蜒曲折，穿城而過(guò)。從桂林到陽(yáng)朔83公里水程兩岸，“無(wú)數青山浮水出”，如詩(shī)如畫(huà)，令人心曠神怡。
桂林是一個(gè)典型的石灰巖巖溶（喀斯特）地區，幾億年以前這里還是一片大海，海底沉積了幾千米厚的石灰巖。由于地殼變動(dòng)，大海深處的巖石隆起，海水退去，才使這里成為陸地。之后，又經(jīng)過(guò)七千萬(wàn)年的風(fēng)化，才最終發(fā)育成千峰聳立、碧水縈繞、巖石奇麗、洞境深邃的桂林山水。
1． 楊朔的散文追求詩(shī)意。你能從文中摘抄出相關(guān)的句子來(lái)與大家一同分享嗎？
2． 你知道桂林有哪些著(zhù)名的景觀(guān)嗎？你可以采訪(fǎng)去過(guò)桂林的人，可以去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，還可以上網(wǎng)查閱噢！
五．閱讀本文時(shí)，你一定遇到了不理解的詞句，一定讀出了不少問(wèn)題，那就把它寫(xiě)下來(lái)與同學(xué)討論，或去問(wèn)問(wèn)老師吧！
【課堂練習】畫(huà)山繡水閱讀答案
一．根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。
dài（ ）慢 精sǔi（ ） 黑yōuyōu( ) 蕭sè（ ）
二．依次填入下列三個(gè)句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當的一項是（ ）
這情景使人恍惚沉進(jìn)最 的夢(mèng)境。
……好似地下的一股暗水，只要戳個(gè)小洞，就要 出來(lái)。
你會(huì )覺(jué)得自己好象走進(jìn)一座極珍貴的美術(shù)館，到處陳列著(zhù) 無(wú)比的石頭雕刻。
A．恬靜 噴涌 精妙 B．安靜 噴濺 精美
C．恬靜 飛迸 精細 D．恬靜 噴濺 精美
三．填入下面句子的橫線(xiàn)上最恰當的一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是（ ）
那船家 是位手腳健壯的壯族婦女， 是位兩鬢蒼白的老人。 是誰(shuí)，心胸里 貯藏著(zhù)無(wú)數迷人的故事，好似地下的'一股暗水，戳個(gè)小洞， 要噴濺出來(lái)。
A、也許……也許…… 無(wú)論……都…… 只有……才……
B、或者……或者…… 無(wú)論……都…… 只要……才……
C、或許……或許…… 不管……都…… 只要……就……
D、有的……有的…… 不管……都…… 只有……就……
四．閱讀下面的課文選段，回答問(wèn)題。
○1自從古人寫(xiě)了一句“桂林山水甲天下”的詩(shī)，多有人把它當做品評山水的論斷。殊不知原詩(shī)只是出力烘襯桂林山水的妙處，并非要褒貶天下山水。本來(lái)天下山水各有各的特殊風(fēng)致，桂林山水那種清奇峭拔的神態(tài)，自然是絕世少有的。
○2尤其是從桂林到陽(yáng)朔，一百六十里漓江水路，滿(mǎn)眼畫(huà)山繡水，更是大自然的千古杰作。瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙嶙的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著(zhù)你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。這種奇景，古往今來(lái)，不知有多少詩(shī)人畫(huà)師，想要用詩(shī)句、用彩筆描繪出來(lái)，到底誰(shuí)又能描繪得出那山水的精髓？
○3憑著(zhù)我一枝鈍筆，更無(wú)法替山水傳神，原諒我不在這方面多費筆墨。有點(diǎn)東西卻特別觸動(dòng)我的心靈。我也算游歷過(guò)不少名山大川，從來(lái)卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)一座山，這樣凝結著(zhù)勞動(dòng)人民的生活感情；沒(méi)有過(guò)一條水，這樣泛濫著(zhù)勞動(dòng)人民的智慧的想象。只有桂林山水。
○4如果你不嫌煩，且請閉上眼，隨我從桂林到陽(yáng)朔去神游一番，看個(gè)究竟。最好是坐一只竹篷小船，正是順水，船穩，艙里又眼亮，一路山光水色，緊圍著(zhù)你。假使你的眼福好，趕上天氣晴朗，水面平得像玻璃，滿(mǎn)江就會(huì )畫(huà)著(zhù)一片一片淡墨色的山影，暈糊糊的，使人恍惚沉進(jìn)最恬靜的夢(mèng)境里去。
○5這種夢(mèng)境往往要被頑皮的魚(yú)鷹攪破的。江面上不斷漂著(zhù)靈巧的小竹筏子，老漁翁戴著(zhù)尖頂竹笠，安閑地倚著(zhù)魚(yú)簍抽煙。竹筏子的梢上停著(zhù)幾只魚(yú)鷹，神氣有點(diǎn)遲鈍，忽然間會(huì )變得異常機靈，抖著(zhù)翅膀撲進(jìn)水里去，山影一時(shí)都攪碎了。一轉眼，魚(yú)鷹又浮出水面，長(cháng)嘴里咬著(zhù)條銀色細鱗的鰱子魚(yú)，咕嘟地吞下去。這時(shí)漁翁站起身伸出竹篙，挑上魚(yú)鷹，一捏它的長(cháng)脖子，那魚(yú)便吐進(jìn)竹簍里去。你也許會(huì )想：魚(yú)鷹真乖，竟不把魚(yú)吞進(jìn)肚子里去。不是不吞，是它脖子上套了個(gè)環(huán)兒，吞不下去。
1．作者有生花的妙筆，為何在第○3節中稱(chēng)自己為“鈍筆”呢？
2．第○2段畫(huà)線(xiàn)句子，運用了什么修辭手法？寫(xiě)出漓江水的什么特點(diǎn)？
畫(huà)山繡水閱讀答案
3．○4○5兩節用兩幅畫(huà)來(lái)表現江上如詩(shī)如畫(huà)的景色。你能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言給這兩幅命名嗎？
4．第○3段在文中有何作用？
【課后測評】
一．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（ ）
A．由于我對于學(xué)科有偏重，因而對于數理化就不感興趣。
B．面對咆哮肆虐的洪水，有誰(shuí)不愿拿生命再去冒險呢？
C．太陽(yáng)雖然早已下山，但暑氣并沒(méi)有收斂。
D．她那活潑可愛(ài)的形象，清脆悅耳的嗓音，時(shí)時(shí)浮現在眼前。
二．對下面一段文字理解不恰當的一項是（ ）
杜魯門(mén)當選美國總統后不久，有位客人前來(lái)拜訪(fǎng)他的母親�？腿诵Φ溃骸坝卸鹏旈T(mén)這樣的兒子，你一定感到十分自豪�！倍鹏旈T(mén)的母親贊同地說(shuō)：“是這樣，不過(guò)，我還有一個(gè)兒子，也同樣使我感到自豪，他正在地里挖土豆�！�
A．這段文字表達了母親對兒子的愛(ài)。
B．母親說(shuō)她為在地里挖土豆的兒子感到自豪，這是母親對這個(gè)兒子沒(méi)有出息的嘲諷。
C．母親為當選總統和在地里挖土豆的兒子自豪，是她認為他們都是她的兒子。
D．母親這樣說(shuō)是因為她認為職業(yè)不分貴賤。
三．將下列選項依次填入文中空缺處，正確的一項是（ ）
在人生的旅途中，能擁有那來(lái)至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉的和風(fēng)細雨，也可以是（ ） ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是（ ） ；可以直對相知的友人，也可以朝向（ ） ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是（ ）。
�、潘夭幌嘧R的陌生人 ⑵走了火的雷霆霹靂
�、乔臒o(wú)聲息的暗示眼神 ⑷不停的絮絮叨叨
A．⑵⑷⑴⑶ B．⑴⑵⑶⑷
C．⑶⑵⑴⑷ D．⑴⑶⑷⑵
四．根據下面的材料答題。
某電視導演欲拍一則公益廣告，三幅畫(huà)面他已想好。一幅是：一條混濁的河流兩岸，人們紛紛揮斧砍樹(shù)。突然，暴雨傾盆而下，泛濫的河水咆哮著(zhù)沖毀了家園；一幅是：青山綠水中，一座發(fā)電站的大壩屹立在河中，電線(xiàn)連著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的明亮電燈；第三幅他欲用一行15字以?xún)刃涯看笞肿鳛楫?huà)面來(lái)結束這則公益廣告。請你代他書(shū)寫(xiě)。
廣告：
畫(huà)山繡水閱讀答案
四 畫(huà)山繡水
預習反饋 一．Cuán zǎn tián dùn zhù wéi liào zhǎn 二．嶙峋 玲瓏剔透 三．1．桂林山水 2．文題用的是互文手法，意思是畫(huà)出來(lái)和繡出來(lái)的山和水。題目一下子揭示出桂林山水的特色。四．略。五．略。
課堂練習 一．怠 髓 黝 瑟 二．D 三．C 四．1．說(shuō)自己鈍筆是因為桂林的山水太美了，這種美是無(wú)法用文字來(lái)傳遞的。2．比喻，寫(xiě)出了漓江的水綠，令人心醉的特點(diǎn)。3．一是漓江水色圖，二是魚(yú)鷹捕魚(yú)圖。4．過(guò)渡，一方面，是由對桂林山水的一般描寫(xiě)轉為這次漓江之游的具體描寫(xiě)。另一方面，是由對自然景觀(guān)描寫(xiě)轉為寫(xiě)自然風(fēng)光背后年深蘊的作者感受最深的那一點(diǎn)：山水凝聚著(zhù)勞動(dòng)人民的感情和想像。
課后測評 一．C 二．C三．A 四．答案：水可以載舟，亦能覆舟（符合題意即可）
【畫(huà)山繡水閱讀訓練及答案解析】相關(guān)文章：
畫(huà)山繡水習題及答案提示06-29
《畫(huà)山繡水》教案04-03
《畫(huà)山繡水》教案08-25
畫(huà)山繡水教學(xué)設計06-08
課文《畫(huà)山繡水》教案06-29
畫(huà)山繡水教案范文07-04
《畫(huà)山繡水》教學(xué)設計09-10
《畫(huà)山繡水》讀書(shū)心得05-26
畫(huà)山繡水教學(xué)設計07-06