關(guān)于智者的選擇的語(yǔ)文現代文閱讀題及答案
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智者的選擇
�、俜▏枷爰冶R梭年輕時(shí)只身闖蕩巴黎，他創(chuàng )作的歌劇《鄉村卜師》在公演后大獲成功，國王觀(guān)看了演出，給予很高評價(jià)。第二天，使臣來(lái)到了盧梭住所，宣布國王要召見(jiàn)他，并且要賜給他一份豐厚的“年金”。這對于四處奔波、捉襟見(jiàn)肘的盧梭來(lái)說(shuō)不啻于天大福音�？烧l(shuí)也想不到盧梭卻斷然拒絕了。理由是：“那筆可以說(shuō)是到手的年金，我是丟掉了；但是我也就免除了年金加到我身上的那副枷鎖。有了年金，真理完蛋了，自由完蛋了，勇氣也完蛋了。從此以后怎么還能談獨立和淡泊呢？一接受這筆年金，我就只得阿諛?lè )暧�，或者噤若寒蟬了�！�
�、谌松傄媾R許多選擇，選擇就意味著(zhù)要有所放棄。在選擇與放棄之間，就能看到一些仁人志士人格之偉大，精神之高尚，胸懷之坦蕩，追求目標之寶貴。
�、垡氤删鸵环聵I(yè)或留得美名，就要做出正確和明智的選擇。在中國古典文學(xué)《趙氏孤兒》中，公孫杵臼選擇了赴死救孤，舍生取義，程嬰選擇了立孤報仇，忍辱負重，兩個(gè)人人格同樣偉大，最后也都青史留名。古希臘思想家蘇格拉底選擇了自由，放棄了生命，“寧鳴而死，不默而生”；著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)選擇了寂寞，放棄的是喧囂與熱鬧，成就的'是他的學(xué)問(wèn)和事業(yè)。
�、芑厥咨吣甑难胍暣和�，炙手可熱的大腕趙本山選擇了退出，也不失為明智之舉。前兩年，趙本山因為生病，傷了元氣，身體受不了大負荷的工作量。藝術(shù)是有規律的，明星底蘊也是有限的，如果硬撐下去，“過(guò)度消費”，肯定會(huì )掏空自己，江郎才盡。為了有利于推出新人，趙本山的退出正好可以給新人騰位置，加擔子，讓他們有更多鍛煉機會(huì )。
�、莓斎�，失敗的選擇也不少。希臘神話(huà)里，派里斯王子選擇了美女，放棄了智慧，于是他得到了最美的女子海倫和十年“特洛伊戰爭”，他自己也死于非命；辛亥革命后，袁世凱一手遮天，他也面臨著(zhù)兩個(gè)選擇，一是當中國華盛頓，推進(jìn)共和，施行民主，這是可以流芳百世的，二是當拿破侖第二，復辟當皇帝，注定要遺臭萬(wàn)年，可他卻偏偏選擇了后一條路，結果，只當了83天短命皇帝，在千夫所指中可恥地死去。
�、捱x擇與放棄，就像行車(chē)的十字路口，會(huì )不時(shí)出現在生命的旅途上，等著(zhù)人們作出決斷。能不能作出正確、明智的選擇，人生大智慧往往就體現在這里。
小題1:本文作者的觀(guān)點(diǎn)是什么？（2分）
小題2:第①段引用法國思想家盧梭的故事有何作用？（3分）
小題3:第③段主要采用了什么論證方法？作用是什么？（2分）
小題4:文章的第⑤段能否刪去？為什么？（2分）
小題5:閱讀下面的材料，你贊成小明的做法嗎？請結合文章內容，談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。（2分）
小明是一位即將畢業(yè)的初三學(xué)生，各科成績(jì)平平。在談到畢業(yè)后的選擇時(shí)，他說(shuō)希望初三畢業(yè)后能夠去讀職業(yè)高中，學(xué)得一技之長(cháng)。
參考答案：
小題1:人生大智慧往往就體現在能作出正確、明智的選擇。
小題2:引出論題；充當論據；激發(fā)讀者閱讀的興趣。
小題3:舉例論證；證明了“要想成就一番事業(yè)或留得美名，就要做出正確和明智的選擇”的觀(guān)點(diǎn)。
小題4:不能。因為這一段是對中心論點(diǎn)的補充論證，使論證更全面，使結構更加嚴謹。從反面論證了也有失敗的選擇，從而更突出了論點(diǎn)的說(shuō)服力。
小題5:答案：示例一：贊成。因為成績(jì)和學(xué)歷不是成功的標準，小明希望學(xué)得一技之長(cháng)，能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，就是明智的選擇。
示例二：不贊成。小明的年齡還小，需要打下堅實(shí)的知識基礎，即使將來(lái)要學(xué)技術(shù)，還是需要更厚實(shí)的基礎，才能掌握更全面，更先進(jìn)的科技。他應該堅持讀完高中。
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