刻碑名手的閱讀答案

　　在學(xué)習、工作生活中，我們或多或少都會(huì )接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類(lèi)題型的解題思路和方法。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的刻碑名手的閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。

　　范玉成是古城的刻碑名手，已到古稀之年了。

　　范玉成十四歲起拜師學(xué)藝，五十多個(gè)年頭一眨眼就過(guò)去了。他從刻石社退休十多年了，可一直沒(méi)閑著(zhù)。兒子還在刻石社，一接下什么重要工程，總得請老爺子把把關(guān)。他也樂(lè )意，范家手藝一代代傳承，絕不能讓世人說(shuō)閑話(huà)，否則就愧對列祖列宗了。

　　兒子范致遠也到知天命之年了。

　　他對父親說(shuō)：鄰市的望江樓重修一新，有塊《重修望江樓記》碑要刻哩。

　　范玉成顯得特別高興。他記得四十多年前，也就是1966年春節過(guò)后，他與一些同行應邀到望江樓公園刻一條詩(shī)碑長(cháng)廊。一直刻到冬天，眼看就要完工了。有一天傍晚，突然來(lái)了很多戴紅袖章的學(xué)生和工人，把望江樓的臺階撬開(kāi)了，把門(mén)窗卸了，把樓梯拆了，把里面的字畫(huà)等文物燒了，一座清乾隆時(shí)的三層樓閣剎那間被當做四舊毀掉了。他只能遠遠地看著(zhù)，淚水縱橫。第二天，那些刻好的詩(shī)碑，也被一一砸碎，并把他們這些刻碑人驅趕回了老家。范玉成渴望舊地重游，那樓可還是往日模樣？

　　兒子說(shuō)：現在正是炎夏，太熱，您暫時(shí)別去。等我在那里閱好了稿，選好了石，上墨過(guò)朱打樣后，準備刻碑了，您再來(lái)，一邊指點(diǎn)我，一邊看看風(fēng)景，好嗎？

　　范玉成答應了。

　　日子一天天過(guò)去。范玉成在心里計算著(zhù)：兒子該閱稿了，那文章是誰(shuí)撰寫(xiě)的呢？又是哪個(gè)書(shū)法家書(shū)寫(xiě)的墨本呢？選的是什么石頭，漢白玉石還是大理石？選好了石，先要用砂石打磨平整，再用細刀磚磨光，直至膩滑方可。接下來(lái)，兒子該上墨了：用磨濃研勻的上等墨汁刷在石上；墨汁干后，再用烙鐵燙上白蠟，薄薄地在墨上覆蓋一層。下一道工序應是過(guò)朱：把透明拷版紙覆在墨本上，雙鉤臨描，然后再用銀朱做紅線(xiàn)雙鉤。待做完這些，就該打樣了：把過(guò)朱的雙鉤拷版紙，平鋪在上過(guò)蠟的碑石上，用木榔頭墊著(zhù)羊毛氈，敲擊鉤本字樣，讓雙鉤紅線(xiàn)清晰地印下去。

　　范玉成乘車(chē)趕到鄰市的望江樓公園，在一間工作室里，找到兒子時(shí)，兒子正好完成了打樣。

　　爹，我正準備打電話(huà)哩。

　　爹知道你的功夫，該用多少時(shí)間，我心里有數。

　　兒子笑了：知子莫若父啊。

　　范玉成開(kāi)始閱稿，文章是本市市長(cháng)華聲撰寫(xiě)的，還不錯，情文并茂；墨本是請北京一位老書(shū)法家幾個(gè)月前書(shū)寫(xiě)的，那老書(shū)法家寫(xiě)好寄來(lái)后因心肌梗塞竟鶴歸道山了。字真好，行書(shū)，有《蘭亭序》帖的味道，可惜天不憫才啊。

　　再看一遍文章，范玉成頭上冒出了一層熱汗，文中說(shuō)望江樓毀于1967年春，這就失實(shí)了，分明是1966年冬！聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)還年輕，不到五十歲，又不是本地人，恐怕沒(méi)有細細考察，就輕率地作了結論。

　　范玉成說(shuō)：這碑暫不能下刀，一定要改過(guò)來(lái)。

　　兒子急了：爹，我們只管刻就是了，這不是我們的錯。再說(shuō)，人家市長(cháng)會(huì )改嗎？再說(shuō)書(shū)寫(xiě)的人都死了，誰(shuí)能把墨稿改正過(guò)來(lái)，而且風(fēng)格絲毫不差呢？

　　若市長(cháng)不肯改，這個(gè)活兒我們退了！碑者，史也，是留給后人看的，不能以訛傳訛。

　　兒子不做聲了。

　　頓了一陣，兒子說(shuō)：爹，您還沒(méi)去望江樓吧，我陪您去。

　　范玉成一甩手，說(shuō)：不去！

　　第二天一早，范玉成讓兒子把公園的負責人找了來(lái)，當面說(shuō)明了情況。

　　主任姓陳，很年輕，不到四十歲，大學(xué)中文系畢業(yè)。聽(tīng)完范玉成的話(huà)，說(shuō)：我就去找市長(cháng)，謝謝范老的提醒。

　　中午快吃飯時(shí)，陳主任興沖沖地回來(lái)了，說(shuō)：華市長(cháng)讓我轉達對您的敬意，而且交代一定要改！

　　范玉成呵呵地笑了。

　　文章好改，只是這墨本上的字怎么改寫(xiě)過(guò)來(lái)呢？陳主任問(wèn)。

　　你放心。這位老書(shū)法家的字，我熟悉，要改的字，我可以補寫(xiě)得和他分毫不差，這個(gè)功夫我還是有的。

　　一個(gè)月后，《重修望江樓記》碑刻好了，看過(guò)的人都嘖嘖稱(chēng)贊。

　　父子倆走之前，認認真真地登上了望江樓，看古色古香的橫梁直柱、飛檐翹角，撫紅漆欄桿、雕花門(mén)窗，品匾額、楹聯(lián)的內容和書(shū)法，確實(shí)可稱(chēng)之為杰構。他們登到頂樓，騁目遠望：湘江如帶，白帆點(diǎn)點(diǎn)；遠山似簇，村鎮籠煙。

　　范玉成對兒子說(shuō)：刻碑的人，責任重大，歷史是不能作假的。否則，我不敢登上這望江樓，我怕前人責怪，后人唾罵！

　　兒子說(shuō)：爹，我會(huì )記在心里的，您放心。

　�。ㄟx自《21世紀中國最佳小小說(shuō)》）

　�。�1）下列對作品有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

　　A．作品以洗練的筆調敘述了范玉成的刻碑歷程和精神世界，反映了追名逐利的現實(shí)，表達了作者對擔當精神的頌揚和浮躁世風(fēng)的不滿(mǎn)。

　　B．范玉成藝高技精，所以能見(jiàn)人之所未見(jiàn)，敢發(fā)人之所未發(fā)，以犀利的眼光發(fā)現市長(cháng)《重修望江樓記》的失實(shí)之處，并堅決要求更正。

　　C．兒子對市長(cháng)文章失實(shí)之處明哲保身、少管閑事的態(tài)度很有時(shí)代代表性，有力地反襯出范玉成認真負責、嚴謹耿直的職業(yè)操守。

　　D．文章寫(xiě)范玉成在心里的計算可謂一箭雙雕，一方面向讀者介紹了刻碑的整套工藝流程，另一方面也完成了對兒子在刻石社準備工作的敘寫(xiě)。

　　E．文中范玉成對老書(shū)法家的字的贊嘆和人死墨稿無(wú)法再改的情節，為下文范玉成的補寫(xiě)埋下了伏筆，烘托出他深厚的藝術(shù)功力。

　�。�2）作品中范玉成有哪些性格特點(diǎn)？請簡(jiǎn)要分析。（6分）

　�。�3）作品是怎樣敘述范玉成的故事的？請簡(jiǎn)要分析。（6分）

　�。�4）作品以范玉成父子登臨望江樓為結尾有什么好處？請結合全文，談?wù)勀愕目捶�。�?分）

　　參考答案

　�。�1）CE（答C給3分，答E給2分，答D給1分，答A、B不給分。D項只介紹了刻碑前準備工作的基本流程，通過(guò)對流程的把握進(jìn)而準確地預估時(shí)間。A項文中沒(méi)反映名利，應為職業(yè)道德缺失的現實(shí)。B項范玉成要求更正，主要是因為他曾親身經(jīng)歷望江樓當年的那場(chǎng)浩劫，刻骨銘心。）

　�。�2）①敬業(yè)：對職業(yè)心懷敬畏，不懼尊卑，牢記責任；②守業(yè)：恪守職業(yè)道德，忠于職守，嚴謹耿直；③精業(yè)：追求職業(yè)境界，技藝精深，功力深厚。（每點(diǎn)2分）

　�。�3）①順敘與插敘相結合，千里伏線(xiàn)，使下文的情節發(fā)展水到渠成；②以范玉成改稿為點(diǎn)，敘寫(xiě)他的職業(yè)操守，點(diǎn)面結合，一覽無(wú)遺；③以范玉成的兒子的發(fā)急為懸念，層層鋪墊，使情節發(fā)展扣人心弦；④多用對話(huà)形式交代故事的發(fā)展進(jìn)程，使敘事節奏更加緊湊。（如果答第三人稱(chēng)的角度，言之成理可適當給分。答出3點(diǎn)，即得滿(mǎn)分）

　�。�4）①藝術(shù)結構上，以父子登樓游目騁懷，強化故事結局失實(shí)之字終得改正；②情感表現上，寓情于景，以景勝寫(xiě)興盡，以興盡寫(xiě)情暢（稿改愿遂，心情暢快）；③人物形象上，既表現了范玉成的歷史責任感，又表現了兒子的事后徹悟，德藝薪火相承，讓人倍感欣慰；④思想內容上，從職業(yè)操守到歷史擔當，深化了作品的主題。（每點(diǎn)2分）

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