孤獨的守望現代文閱讀答案
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孤獨的守望
方愛(ài)華
。1)在穿越了一條條寬闊馬路,躲過(guò)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛以及川流不息的人群,準備走進(jìn)那座高樓大廈的時(shí)候,卻忽然被不知藏在什么地方的孤獨感襲擊。于是,我飛離城市,開(kāi)始找尋那些遺失在遠處的疼痛或者溫柔,來(lái)到那個(gè)只有十幾戶(hù)人家的小山村。
。2)轉過(guò)一道山梁,又穿過(guò)一道峽谷,眼前豁然開(kāi)朗。那是一種驚詫?zhuān)》路鹨幌伦拥暨M(jìn)了一幅最濃艷的油畫(huà)里。一朵秋陽(yáng),斜掛山腰,被染紅的山風(fēng)成了最隨心的畫(huà)家。一筆畫(huà)山,山披燦爛,一筆描水,水放金光,一筆潑在山溝里,溝里成了五彩的天堂。
。3)撥開(kāi)路邊密密麻麻鮮嫩的細葉,下面,竟藏有一彎清溪。凝神斂息,閉目細聽(tīng),一股山泉之清涼,潺潺之清音,朗朗之清虹,剎那間沁過(guò)心田,直達肺腑,身心更是說(shuō)不出的爽朗。尋著(zhù)水聲一路走來(lái),水卻似多羞的少女般猶抱琵琶半遮面,一會(huì )被濃陰掩翠,一會(huì )兒環(huán)佩叮當,一會(huì )兒彎成一枚碧玉,一會(huì )兒又不知躲藏到哪里去了。細看那水寧靜之極,無(wú)波無(wú)痕,柔潤如美玉。那是誰(shuí)家女兒懸掛于頸間的玉璞?押著(zhù)唐韻,攜著(zhù)漢風(fēng),一點(diǎn)點(diǎn)的走近,走近,將心清涼成一片溫潤的水域。
。4)這是一個(gè)真正意義上的“世外桃源”,是在塵世苦苦尋求而不得的心靈的棲息地。
。5)我在進(jìn)入小村的那一瞬,突然變得很寧靜。我用了很大的努力,才從這幅靜默的油畫(huà)中走出來(lái),一路跋山涉水而來(lái)的疲倦和煩躁一掃而光。一處處低矮的農舍以最簡(jiǎn)單的裝束站立在我面前,而它后面是五彩錦緞裝扮起來(lái)的山坡,像一首天地之間的贊歌,我看見(jiàn)純樸與艷麗和諧的統一。
。6)田園,多么美妙的字眼,它讓許許多多流浪的心靈找到了家的溫暖。裊娜的炊煙,雞鳴狗叫,滿(mǎn)山遍野的牛羊,子孫繞膝,我多么希望看到曾經(jīng)在這里上演過(guò)的那些溫暖和最原始的一幕幕生活圖景啊。然而這里擁有的除了安靜還是安靜?床灰(jiàn)炊煙,聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)語(yǔ),也聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)物的歡鳴,就連風(fēng)都停駐在不知什么名字的山那邊。
。7)物競天擇,時(shí)代猶如一列火車(chē),轟鳴著(zhù)滾滾向前。貧困終被繁華取代,寧靜總被喧嘩掩蓋。那些沒(méi)了主人的房屋,虛掩的房門(mén),荒涼的院落,都似在訴說(shuō)著(zhù)一種久已淡去的生活。房前屋后的柿子樹(shù)上,掛滿(mǎn)紅艷艷的小燈籠,就連地上也落了許多熟透的柿子。這些原本代表豐收的累累果實(shí),在這里忽然受到冷落。
。8)一方石碾,豐碑一樣默默地站在時(shí)光的懷抱里。深深的皺紋里記載著(zhù)多少酸甜苦辣的過(guò)往?它在懷念那些五谷豐登的日子吧,還有那吱吱唱著(zhù)的遠去的歌謠。我看見(jiàn)空地上的水井里面裝滿(mǎn)了生活的百般滋味。
。9)所有的土地都荒蕪著(zhù),那些被收割的玉米秸桿,懷抱成一堆坐在秋陽(yáng)里,哀傷而無(wú)助。曾幾何時(shí)啊,仿佛還看到它們挺拔著(zhù)腰桿,向上生長(cháng)著(zhù)濃濃的豐收和喜悅。一些被開(kāi)墾的`梯田就那么閑散地敞著(zhù)懷,留著(zhù)斑駁的印記,像是刻滿(mǎn)了主人點(diǎn)滴的心事。幾壟白菜,幾顆蘿卜成了這些被棄置土地的最后守望者。
。10)我停下探訪(fǎng)的腳步,對著(zhù)一片寧靜和絢麗沉默。
。11)我不知道繁華在身后隱退的時(shí)候,是不是一些東西也會(huì )隨之消失。一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的村莊就這樣被遺棄在遠離塵世的地方,在時(shí)光的隧道里獨自演繹著(zhù)一場(chǎng)興衰與榮辱。美麗與孤獨同在,寂寞與哀愁共存。
。12)在村莊的深處,終于見(jiàn)到了真正的主人。一位老人,就那么安然地倚在門(mén)口,身后巴掌大的小院里,兩棵參天的老槐,像碩大的兩把巨傘,衛士一樣的護著(zhù)庭院。樹(shù)是老人出生時(shí)爺爺種下的。
。13)老人手捧山里紅,熱情地招待我們這些遠方來(lái)的客人,她說(shuō)家里沒(méi)什么好吃的,只有這些山里的果子。問(wèn)她為什么不和兒女一起走,老人只憨憨地一笑:“舍不得啊,幾十年的家!”
。14)已是夕陽(yáng)西下,那些山、那些樹(shù)、那些落寞的房屋都開(kāi)始變得暗淡起來(lái)。我最后一次回望山村的時(shí)候,老人正被金色籠罩,仿佛坐在一片燈影里。
。15)她在守望著(zhù)一個(gè)人的山水,守望著(zhù)一個(gè)她自己的家么?
1.文章的題目為“孤獨的守望”,從文中看包含哪些含義?(4分)
2.第3自然段中畫(huà)線(xiàn)的文字描寫(xiě)了寧靜的清溪,請分析它的表達特色。(6分)
3.文章從第6自然段起用較長(cháng)篇幅寫(xiě)村莊的各種景象和自己的感受,作者為什么這樣寫(xiě)? (4分)
4.第7自然段說(shuō)“貧困終被繁華取代,寧靜總被喧嘩掩蓋”,結合全文探究這句話(huà)包含了作者怎樣復雜的感情。(6分)
答案:
1.①莊稼、蔬菜孤獨地守望著(zhù)被棄置的土地;②老人孤獨地守望著(zhù)被遺棄的村莊;③村莊的一切孤獨地守望著(zhù)過(guò)去的生活;④作者孤獨地守望著(zhù)美麗的精神家園。
2.①從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等不同角度描寫(xiě);(2分) ②運用比擬(擬人)、比喻、排比等修辭手法,想象豐富;(2分) ③語(yǔ)言形象生動(dòng),富有氣勢和感染力。
3.①寫(xiě)出了眼前村莊的荒涼與冷落;②與小村曾經(jīng)的溫暖與喜慶豐收形成強烈的對比;③充分表達出作者對生活的觀(guān)察與思考,希望人們對美麗村莊行將消失給予高度關(guān)注;④為下文村莊真正主人的出現作有力鋪墊。
4.①作者肯定時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展,希望山里人能夠擺脫貧困,希望山村的發(fā)展能夠融入現代文明;②對美麗山村被遺棄成為空村的荒涼景象十分痛惜;③對逃離喧囂城市卻因鄉村衰落而陷入更大孤獨感到迷惘。 答案解析: 1.試題分析:本題是考查理解分析文章標題的能力。理解分析指的是理解標題含義并分析標題與文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度的關(guān)系;概括歸納指的是歸納內容要點(diǎn)、概括中心思想,分析文章結構、把握文章思路,以便探究標題的語(yǔ)境引伸義和其在結構上的作用;鑒賞評價(jià)能力指的是標題在語(yǔ)言、方法技巧上的表現。近幾年有關(guān)標題的高考題常常圍繞這幾個(gè)能力點(diǎn)出題,考查得很細致,也很全面。解答“設這個(gè)標題的原因”這類(lèi)題可分四步走。
第一步,明確標題表面義。標題有時(shí)就是一個(gè)名詞概念或者一個(gè)形象的短語(yǔ),理解其表層含義是深入挖掘其中心義的前提。標題的表面義就是標題中每個(gè)詞語(yǔ)含義的組合。
第二步,分析文章結構?紤]文章的謀篇布局的匠心所在。標題常常與文章的選材安排有關(guān),有的就是文章的行文思路——線(xiàn)索。
第三步,概括文章內容。找出每一段的中心內容,歸納概括文章的寫(xiě)作內容,因為標題常常就是文章內容的濃縮。
第四步,挖掘標題的中心義。設這個(gè)標題的原因,一定與文章的中心有關(guān),因為文章的標題是不會(huì )游離于文章中心之外的。理解標題的中心義,要善于透過(guò)表象,找到文章結論性質(zhì)或議論抒情的語(yǔ)句,發(fā)掘出人物和事件所蘊含的哲理美,當然,有的標題本身就有點(diǎn)題的作用。
以本文的題目為例:首先分析其表面義:很容易從文章中得到兩點(diǎn):一地的莊稼守望著(zhù)田野;老人孤獨的守望著(zhù)村莊。再進(jìn)一步,村莊也在守望,守望著(zhù)記憶里的一切。在最后,作者說(shuō),老人被金色籠罩著(zhù),在守護著(zhù)自己的一個(gè)家,實(shí)際上已經(jīng)看出作者的感情傾向——自己正從老人身上感到一種靈魂的守望,守望著(zhù)這片靜穆美麗,悠然安詳,但卻孤寂落寞的精神家園。
2.試題分析:表達特色類(lèi)題目是常規考題,首先要斷定是什么表達方式,一般分析的都是描寫(xiě)類(lèi)的文字。如果是描寫(xiě),就抓住幾個(gè)結合來(lái)分析:虛實(shí)結合,動(dòng)靜結合,聲色結合,多角度結合,注意修辭方法,注意疊詞的運用,注意句式的特點(diǎn)(長(cháng)句,短句,對稱(chēng)句)
3.試題分析:?jiǎn)?wèn)文字為什么這樣寫(xiě)?其實(shí)是問(wèn)它的作用。句段的作用是什么呢?先要答出文字寫(xiě)了什么?再分析有無(wú)對比襯托的手法,與前后文的關(guān)聯(lián)(照應、伏筆、鋪墊),對外部來(lái)說(shuō),有無(wú)啟發(fā)讀者思考的功用。
4.試題分析:這類(lèi)對農耕文明漸趨式微的憂(yōu)傷小品是處于轉型期中國社會(huì )的一種時(shí)代情感。這種情感是復雜的,既有對社會(huì )進(jìn)步的期待,又有在工業(yè)文明的傾軋下,農耕文明的靜穆和祥和被破壞的感傷、失落和憂(yōu)慮。更有對農耕文明這種融入民族血液的精神失去根基,而心靈還暫時(shí)沒(méi)有皈依的一種迷惘和空虛,甚至是害怕、惶恐。
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