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一撮黏土閱讀訓練及答案
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個(gè)或幾個(gè)知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內容，在我們的學(xué)習中有著(zhù)重要的作用。一份好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的一撮黏土閱讀訓練及答案，希望對大家有所幫助。
一撮黏土
很久以前，一條河邊有一撮黏土。它是普普通通的黏土，質(zhì)地粗糙；不過(guò)它對自己的價(jià)值看得很高，對自己在世界上所可能占有的地位懷有奇特的想象，認為只要能得到機會(huì )，自己的美德一定會(huì )被人們發(fā)現。
那撮黏土懵懵懂懂地在河床上等待著(zhù)，不停地用各種遠大理想來(lái)自我安慰�！拔业臅r(shí)運定將來(lái)到，”它說(shuō)，“我不可能長(cháng)久被埋沒(méi)在這里。世間的光彩、榮耀，在一定的時(shí)候，肯定會(huì )降臨到我的頭上�！�
有一天，黏土發(fā)現自己的位置被挪動(dòng)了。它被一個(gè)鏟土的鐵鏟挖了起來(lái)，和別的泥土一起被裝在一輛車(chē)上，沿著(zhù)一條似乎非�？部赖匿佒�(zhù)石塊的路，被運到一個(gè)遙遠的地方。它沒(méi)有害怕，也沒(méi)有氣餒，只是在心里想：這是必要的步驟，通往光榮的道路總是崎嶇不平的。
雖然這段路非常艱辛，但是比起后來(lái)所經(jīng)受的種種痛苦和折磨卻算不了什么。黏土被丟進(jìn)一個(gè)槽子里面，然后經(jīng)過(guò)一番摻和、捶打、攪拌和腳踩，那過(guò)程真是苦不堪言。但一想到某種美好崇高的事物一定會(huì )從這一番歷練中產(chǎn)生，它就感到釋然。黏土堅信，只要有足夠的耐心去等待，總有一天它會(huì )得到回報。
接下來(lái)，它被放到一只快速旋轉著(zhù)的轉盤(pán)上旋轉起來(lái)，那種感覺(jué)就像自己就要被甩得粉身碎骨了。在旋轉之中，似乎有一種神力把它緊緊地揉捏在一起，因此，它雖然經(jīng)歷了頭暈目眩的痛苦，但它覺(jué)著(zhù)自己開(kāi)始變成了一種新的形狀。
然后它被放進(jìn)爐灶。周?chē)行苄芰一鹪谌紵�，那可真是痛心刺骨啊，灼熱的程度比盛夏河邊最毒的太�?yáng)還要厲害。不過(guò)黏土始終十分堅強，經(jīng)受了一切考驗，挺了過(guò)來(lái)，并且對自己的偉大前途依然堅信不疑。它想：既然他們對我下了這么大的工夫，那我肯定會(huì )有美好前程的�？磥�(lái)我如果不是去充當廟堂殿宇里的華美裝飾，就是將成為帝王幾案上珍貴的花瓶。
在烘培完畢之后，黏土被從爐灶中取了出來(lái)，放置在一塊木板上面，讓它在晴空之下、涼風(fēng)之中去慢慢冷卻。既然經(jīng)歷了一番磨難，那離得到回報的日子也不太遠了。
木板旁邊有一泓潭水，水不深也不清，但水面上波紋平靜，能把潭邊的事物如實(shí)地反映出來(lái)。當黏土被人從板上拿起的時(shí)候，它終于第一次看到了自己的新形狀，這就是它歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后所得的回報——只是一只很普通的紅色花盆，線(xiàn)條粗糙，模樣丑陋。在這個(gè)時(shí)候，它才發(fā)現自己既不可能榮登帝王之家，也不可能入藝術(shù)的殿堂，因為自己的容貌既不高雅也不華貴，于是它開(kāi)始埋怨那位無(wú)名的制造者：“你為什么把我塑造成這個(gè)樣子？”
它一連幾天悶悶不樂(lè )。接著(zhù)它被裝上了土，還有另外一件東西——它弄不清是什么，但灰黃粗糙，樣子很難看——也給插到了土中間，然后用東西蓋上。這個(gè)新的屈辱引起了黏土更大的不滿(mǎn)：“我的不幸可以說(shuō)是到了極點(diǎn)，被人用來(lái)裝臟土垃圾了。我這一輩子沒(méi)希望了�！�
但是，不久之后，黏土又被人放進(jìn)了一間溫室，這里有和煦的陽(yáng)光照射，還有人經(jīng)常給它灑水。于是就在它一天天耐心等待的時(shí)候，有一種變化終于來(lái)到了。有種東西正在它體內萌動(dòng)——莫非是希望重生？但它對此仍然不能理解，也不明白這希望意味著(zhù)什么。
一天，黏土又被人從原地搬起，送進(jìn)一座宏偉的教堂。這時(shí)，空中傳來(lái)陣陣音樂(lè )，周?chē)倩h香。但它仍然不明白這一切。于是它就向旁邊跟它一模一樣的另一個(gè)黏土器皿悄聲問(wèn)道：“為什么我被他們放在這里？為什么所有的人都在向我們凝望？”那個(gè)器皿說(shuō)：“怎么，你還不知道嗎？你現在正載負著(zhù)一株狀如王杖的美麗百合。它的花瓣如同皎皎白雪，它的花心如同燦爛純金。人們的目光之所以都集中到這里，是因為這株花是世界上最了不起的，而它的根就植在你的心里�！�
這時(shí)黏土感到心滿(mǎn)意足了，它暗暗地感激它的制造者，因為自己雖然只是一只普通泥土器皿，但里面裝的卻是一件無(wú)比珍貴的寶物。 （摘自《語(yǔ)文世界》 有刪改）
1.根據文章整體，簡(jiǎn)析本文在寫(xiě)作手法上的兩個(gè)主要特色。
2.本文采用了什么記敘方式？這樣記敘有什么好處？
3.第⑧段開(kāi)頭的畫(huà)線(xiàn)句描寫(xiě)水潭有什么作用？
4.第⑾段主要運用了襯托手法，請從該段中摘抄兩個(gè)例子，然后說(shuō)明其表達作用。
5.作者描寫(xiě)“一撮黏土”，運用了哪些描寫(xiě)人物的方法？請用實(shí)例具體說(shuō)明。（說(shuō)出兩點(diǎn)即可）
【答案】
1.①采用寓言式的寫(xiě)法，假托“一撮黏土”的成長(cháng)經(jīng)歷說(shuō)明某種生活哲理；②借物喻人，對“一撮黏土”進(jìn)行人格化的描寫(xiě)，表達作者的思想感情。
2.敘述方式：順敘。 好處：①按照時(shí)間順序記敘一撮黏土的“成長(cháng)”經(jīng)歷，情節發(fā)展井然有序，脈絡(luò )清晰；②表現一撮黏土“與時(shí)俱進(jìn)”的感情變化過(guò)程，彰顯磨難使人成功的主題，揭示了成才的客觀(guān)規律。
3.①交代“一撮黏土”經(jīng)歷磨難的地點(diǎn)和環(huán)境；②渲染潭水的平靜，與“一撮黏土”在爐灶里經(jīng)受烈火焚燒的痛苦形成鮮明對比；③自然引入下文——“一撮黏土”通過(guò)潭水如實(shí)地看到了自己的“丑陋模樣”。
4.例1：空中傳來(lái)陣陣音樂(lè )，周?chē)倩h香。
例2：所有的人都在向我們凝望。
表達效果：①用優(yōu)美的環(huán)境正面襯托成功的輝煌；②用人們凝望的目光側面襯托成功者的榮耀。
5①心理描寫(xiě)。例如，它只是在心里想：“這是必要的步驟，通往光榮的道路總是崎嶇不平的�！彼鼒孕拧爸灰凶銐虻哪托娜サ却�，總有一天它會(huì )得到回報”等，這些心理描寫(xiě)，生動(dòng)地表現了“一撮黏土”經(jīng)受磨難、走向成功的心路歷程。
�、谡Z(yǔ)言描寫(xiě)。例如，第11段中，“一撮黏土”與另一個(gè)黏土器皿的對話(huà)，表現了“一撮黏土”取得成功的困惑和喜悅之情。
�、蹌�(dòng)作描寫(xiě)。例如，“黏土被丟進(jìn)一個(gè)槽子里面，然后經(jīng)過(guò)一番摻和、捶打、攪拌和腳踩”，生動(dòng)地表現了“一撮黏土”經(jīng)受的痛苦磨難。
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