學(xué)會(huì )賞識閱讀題及參考答案
閱讀下面一篇文章，完成小題。(20分)
�、儋p識，是一個(gè)人心境磊落、視野開(kāi)闊的表現；也是一個(gè)人才智敏銳、氣度從容的凸現。賞識，是為人之道。不懂賞識，不愿賞識，人與人之間往往就多了一份挑剔，少了一份欣賞；多了一份苛求，少了一份呵護。于是乎便像醫生對患者一樣，執著(zhù)地“診斷”他人身上的不足、過(guò)失、缺點(diǎn)、毛病和錯誤，于是乎便有了冷眼、批評、諷刺以至呵斥。最終結出的苦果便是信任的折損、親和力的喪失……
�、谌巳硕紤搶W(xué)會(huì )賞識，須知“人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞”(威廉.杰姆斯語(yǔ))。而且，隨著(zhù)閱歷的增加，這種“渴望”會(huì )變得更加深沉而熾烈。你的一個(gè)信任的微笑、一個(gè)肯定的頷首、 、 ，可以為他人驅散積聚在心底的自卑的陰影；可以為他人找回失落已久的寶貴的`自尊；可以為他人校正迷失的價(jià)值、追求的方向；可以為他人喚醒早已塵封的潛質(zhì)、潛能；可以為他人誘發(fā)心中創(chuàng )作沖動(dòng)的萌芽。
�、圪p識在于心態(tài)的調整。賞識生長(cháng)在自由和諧的空氣里，生長(cháng)在親切平視的目光中。賞識棄絕“祖師爺”與“裁判官”的心理羈絆，以平和寬廣的心境、寬厚接納的態(tài)度，去聆聽(tīng)靈魂深處質(zhì)樸純澈的心語(yǔ)，去捕捉稍縱即逝的創(chuàng )造靈光。
�、苜p識在于角度的轉換。萬(wàn)事萬(wàn)物，各有其長(cháng)；遠近高低，各呈其姿。于人于物，其正面或許并非那樣靚麗可人，其側面則可能是一幅優(yōu)美的剪影；或者其外表還是稚嫩、丑陋、拙笨、頑劣的殼，其內部蘊涵的卻是成熟、美麗、新異、靈動(dòng)的核。我們何妨換個(gè)角度看一看，何妨拐個(gè)彎子想一想？
�、葙p識在于標準的擇取。美丑、好壞、優(yōu)劣、成敗、是非都是相比較而存在的。追求崇高和完美本無(wú)可厚非，但苛求崇高和完美則大可懷疑。用神的標準測量凡人，用完美的測標去審度他人，賞識便會(huì )失去家園。只要我們正確擇取一個(gè)合適的參照物乃至稍降一格去看待他人，值得賞識的東西便會(huì )撲面而來(lái)：閃光的道德、妙異的智慧、優(yōu)美的人情……
�、拶p識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動(dòng)碰撞；賞識不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對一種相對價(jià)值的公正認可。學(xué)會(huì )賞識，賞識者的胸襟才更顯得博大，靈魂才更趨于崇高；有了賞識，世界便獲得了求真、求美、求善的不竭動(dòng)力。
小題1:閱讀全文后，請給文章擬一個(gè)標題。(4分)
小題2:下面句子中劃線(xiàn)的部分能否刪去?為什么?(3分)
人性最深層的需求就是渴望別人的欣賞。
小題3:仿照“一個(gè)信任的微笑、一個(gè)肯定的頷首”的句式，在下面的劃線(xiàn)處續寫(xiě)兩句話(huà)，
使之一同構成一組語(yǔ)意連貫的排比句。(4分)
__________________ 、 __________________
小題4:閱讀全文，請簡(jiǎn)要闡述本文的結構特點(diǎn)。(4分)
小題5:文章從多個(gè)角度告訴我們怎樣賞識他人，請選擇其中一個(gè)角度，結合實(shí)際，談?wù)勀愕睦斫�。不少�?0字。（5分）
參考答案：
小題1:學(xué)會(huì )賞識
小題1:不能刪去。因為“最”表現出需求層次深的程度已到極點(diǎn)，強調了欣賞的重要性；如果刪去，則無(wú)此表達效果。
小題1:示例：一個(gè)激勵的眼神 一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)
小題1:“總分總”式的結構。第①②段是總說(shuō)，指出“人人都應學(xué)會(huì )賞識”的必要性，第③到⑤段是分說(shuō)，具體指出“如何賞識”的內容，第⑥段是總結，總結了“賞識他人”的意義。（學(xué)生如答“提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題”，能結合文章的也算對）
小題1:略
小題1:本題考查根據文章內容擬寫(xiě)標題的能力。本篇文章是一片議論文，文章的標題根據文章的中心論點(diǎn)來(lái)擬寫(xiě)即可。
小題1:本題考查議論文的語(yǔ)言。此處“最”是一個(gè)“程度副詞”，起到加強語(yǔ)氣的作用，如去掉，則無(wú)此表達效果。
小題1:本題考查根據例句仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子時(shí)注意句式的一致、詞性的相對等方面的細節即可。
小題1:本題考查議論文的結構。議論文的結構為：提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題，按照這個(gè)結構來(lái)闡述本文的結構特點(diǎn)即可。
小題1:本題是一道開(kāi)放題。 選擇角度：調整心態(tài)、轉換角度、擇取合適的標準，任選其一。（2分）結合實(shí)際。（4分）
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