關(guān)于傅雷家書(shū)的語(yǔ)文現代文閱讀題及答案
親愛(ài)的孩子:
你走后第二天,就想寫(xiě)信,怕你嫌煩,也就罷了?墒菦](méi)一天不想著(zhù)你,每天清早六七點(diǎn)就醒,翻來(lái)覆去的睡不著(zhù),也說(shuō)不出為什么。
好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里,想起孩子童年一幕幕的形象一樣,我和你媽媽老是想著(zhù)你二三歲到六七歲間的小故事――這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō),可是不敢說(shuō)。你這個(gè)年紀是一切向前往的,不愿意回憶的;我們嚕哩嚕嗦的抖抖你尿布時(shí)代的往事,會(huì )引起你的憎厭。
孩子,這些我都很懂得,媽媽也懂得。只是你的一切終身會(huì )印在我們腦海中,隨時(shí)隨地會(huì )浮起來(lái),像一幅幅的小品圖畫(huà),使我們又快樂(lè )又惆悵。
真的,你這次在家一個(gè)半月,是我們一生最愉快的時(shí)期,這幸福不知應當向誰(shuí)感甜,盡管我沒(méi)宗教信仰,至此也不由得要謝謝上帝了!
我高興的是我又多了一個(gè)朋友;兒子變成了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢!盡管將來(lái)你我之間離多聚少,但我精神上至少是溫暖的,不孤獨的。我相信我一定會(huì )做到不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩。
也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的,所見(jiàn)到的,比你們的不真實(shí)。年紀大的人終是往更遠的.前途看,許多事你們一時(shí)覺(jué)得我看得不對,日子久了,現實(shí)卻給你證明我并沒(méi)大錯。
孩子,我從你身上得到的教訓,恐怕不比你從我這兒得到的少。尤其是近三年來(lái),你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗,我從與你相處的過(guò)程中學(xué)到了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧,學(xué)到了把感情升華!
你走后第二天,媽媽哭了,眼睛腫了兩天;這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你。也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動(dòng)物,偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠是圣潔的,慈愛(ài)的!
《傅雷家書(shū)》閱讀題:
一、閱讀第一段,回答下面問(wèn)題。
。1)第一段”這一類(lèi)的話(huà)我們不知有多少可以和你說(shuō)”中的“這一類(lèi)的話(huà)”指什么?
。2)第一段提到令作者“又快樂(lè )又惆悵”的是什么事?為什么她說(shuō)“又快樂(lè )又惆悵”?
二、你對作者的”你這一次在家一個(gè)半月,是我們一生最愉快的時(shí)期”這句話(huà)是如何理解的?
三、從本文語(yǔ)言特色來(lái)考慮,添入第二段橫線(xiàn)上的應該是下面哪一句?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
。1)現實(shí)卻給你證明,我是對的。(2)現實(shí)卻給你證明,我沒(méi)大錯
四、結合文章內容,談?wù)?/p>
。1)傅雷認為在兩代人相處中,年輕人應持怎樣的態(tài)度?
。2)傅雷認為在兩代人相處中,長(cháng)輩應克服自身哪些弱點(diǎn)?
。3)傅雷希望兩代人建立怎樣的關(guān)系?
《傅雷家書(shū)》閱讀題答案:
一、(1)你二三歲到六七歲間的小故事(“你尿布時(shí)代的往事”不得分)。
。2)回憶兒子的往事這件事(“兒子的往事”不得分)。因回憶兒子的往事(回想與兒子在一起的日子)而快樂(lè ),因兒子離開(kāi)父母(只能靠回憶來(lái)寄托思念情)而惆悵。
二、略
三、應選第二句。第二句與全文語(yǔ)氣、口吻相一致,態(tài)度謙和,語(yǔ)氣親切,像和朋友談心一般。(能答出本文的語(yǔ)言特色得滿(mǎn)分,單就語(yǔ)言得體如“生硬”、“絕對”、“含蓄”、“有分寸”這一層面回答,得1分。)
四、(1)青年人應該理解長(cháng)輩的情感,尊重老人的意見(jiàn)。(二點(diǎn)內容,答出一點(diǎn)得1分?捎米约旱脑(huà)表述,也可用文中的話(huà)轉述。)
。2)長(cháng)輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說(shuō)話(huà)技巧等弱點(diǎn)。(本題應綜合“不太落伍,不太迂腐,不至于惹你厭煩”和“學(xué)得了忍耐,學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧,學(xué)到了把感情升華”兩處回答,只涉及其中一處。)
。3)建立和諧融洽、沒(méi)有隔膜的朋友般的關(guān)系。
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