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古城堡上讀晚霞閱讀題附答案
、贌o(wú)心去尋訪(fǎng)幽古,只需靜靜地面對天空,這晚霞,這夕陽(yáng)。
、谶@是七月的一個(gè)傍晚,在帕米爾高原,在海拔4300多米的塔什庫爾干古城堡上。嘈雜的噪聲、污濁的空氣、沉悶的生活、煩亂的心情,一股腦兒扔在了烏魯木齊。
、垡蛔廊ヒ磺Ф嗄暌不盍艘磺Ф嗄甑某浅,孤獨地守望著(zhù)高原的天空。氣喘吁吁地爬上頹敗的城堞,見(jiàn)到的是累累亂石,看不到一莖枯草一星敗葉。夕陽(yáng)在天,慘淡中透出嫣紅。四圍群山默默,似在傾聽(tīng)亡城千年之前的呼吸,又似在等待落日歸去夜幕閉合。塔什庫爾干河如一條蛇,在如茵草甸中不停地躁動(dòng)著(zhù)白色肚皮。畜群散漫于草野上,時(shí)有一騎兩騎在草地快速馳過(guò)。
、艹擒ι嫌幸蕾酥(zhù)的一對。女人金發(fā)碧眼,男人高鼻深目,胸掛相機卻沒(méi)有拍照。沒(méi)有語(yǔ)言,不明國度,但心似已溝通。那真誠的微笑和明眸中的晶光,反射出我的內心里正在涌動(dòng)的情潮:生活啊,我該怎么贊美你!城死去了,而人活著(zhù)。明天,人也會(huì )死去。
、輰晌弧袄贤狻睋]揮手,獨自踏亂石漫步。這城堡是怎么死去的呢?缺水?不。山下那條白肚皮蛇,從遠古翻騰到現在還會(huì )將現在翻騰為遠古。缺氧?有一點(diǎn),但不是理由。三千年前這里就有人居住,而且是絲綢之路重鎮,古之商賈通衢。什么原因使一個(gè)王國死亡?活著(zhù)的文字沒(méi)有記載,有記載的是遍地石頭,而這石頭,很難讀。
、掾嚾婚g,我看見(jiàn)亂石之上,有一片殷紅浮動(dòng)……哦,是如血的晚霞,是如血的.殘陽(yáng)。此刻的帕米爾,此刻的塔什庫爾干,銜著(zhù)一派血色,雪山圣潔,大地肅穆,隱約中,似有滾滾驚濤,從天際斷續傳來(lái)。好一個(gè)悲壯的時(shí)刻:天空和大地,正在為太陽(yáng)舉行葬禮!太陽(yáng)不愿沉落,它十二分留戀、十二分不情愿地把半邊燃得彤紅的臉貼在山頭,向大地,向人類(lèi),也向塔什庫爾干石城堞上的我,投來(lái)凄楚的一瞥。沉下去了,一顆偉大的普照蒼生的頭顱。潮動(dòng)的晚霞向大地泣下血淚,群山挽著(zhù)河流唱起哀歌……我呆立于殘敗的堞口許久許久,靜聽(tīng)著(zhù)天空誦念的悼詞,竟忘了擦一把腮邊悲淚。
、呶蚁嘈胚@里昨天的此時(shí)曾有過(guò)相似的一幕,也相信明天此時(shí)還會(huì )重演。但僅僅是相似,昨天與明天,絕不與今天重復。想想自己平常生活得該有多傻。傻就傻在對昨天的遺憾。傻就傻在忽略了今天,對生活的“現在進(jìn)行時(shí)”的體味。假如我在古城堡上不是認真地閱讀晚霞,而是回想著(zhù)昨天和幻想著(zhù)明天的情景,我還能得到此刻的美感嗎?
、嘧蛱熘杏形依献娓傅钠泼扌,裝在我的行囊壓著(zhù)我的背脊。一次失去的晉升機會(huì ),一次不公平的待遇,一次戀愛(ài)的失之交臂……遺憾和后悔將腦神經(jīng)苦苦折磨,一年年一次次反復不斷地總結教訓,生活中仍不斷地出錯。明天,一種欲望的誘惑!我想象的野馬常常奔馳到明天的芳草園中偷吃青草,可無(wú)論怎么咀嚼就是填不飽肚皮。
、岽丝痰耐硐甲蠲,看夕陽(yáng)徐徐降落,看狂沙步步逼近……想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回”的生活哲理。遺憾的是我們這些來(lái)者,成天寧可讓升官發(fā)財夢(mèng)、光宗耀祖夢(mèng)、良妻美妾夢(mèng)折磨得頭昏腦漲,而不肯效仿老先生的放蕩不羈,白白浪費了生活。失去今天就等于失去了生活樂(lè )趣就等于白活。昨天已經(jīng)死了,明天還未到來(lái),今天與我同在,今天是一位天生麗質(zhì)的情人,我只需用愛(ài)和欣賞的態(tài)度投入她的香懷,煩亂的心緒就會(huì )平息。
、馔硐紳u淡。我邁步走下城堞,只覺(jué)雙腿輕捷渾身舒爽如同剛剛進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)洗浴。歸途中又見(jiàn)到那兩位“老外”正忙不停地追著(zhù)畜群拍照。一對衣飾鮮麗的青年男女,馬頭靠著(zhù)馬頭正悄悄說(shuō)著(zhù)情話(huà)。我知道我明天還得下山,還得回到那座市聲嘈雜的城市,但我不去想它。我已經(jīng)看過(guò)了塔什庫爾干的晚霞,已經(jīng)懂得了現時(shí)的美。該做的事情,今天就做。
。ㄟx自《在遙遠的阿爾泰》,有刪改)
【閱讀練習】
1.聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)作者在“古城堡上讀晚霞”讀到了什么。
2.文章第③段說(shuō)塔什庫爾干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”,請你結合上下文說(shuō)說(shuō)你對此的理解。
3.作者先后兩次寫(xiě)到了不明國度的“老外”,還寫(xiě)了一對不知姓名的青年男女,其用意何在?
4.請從修辭手法和角度兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)第⑥段畫(huà)線(xiàn)句子的妙處。
5.讀文章第⑨段,自古以來(lái),像文中的“老先生”這樣的文化名人不勝枚舉。請再列舉一位這樣的人物,結合其詩(shī)文作簡(jiǎn)要表述,要求句式與示例基本一致。
【示例】想想當年那位“舉杯邀明月”的老先生,老早就體味到“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回”的生活哲理。
答案:
1.(1)讀到大自然的永恒、壯美、圣潔、無(wú)私。(2)讀到了人們應該懂得把握今天的美。(3)讀到了要學(xué)會(huì )用愛(ài)和欣賞的態(tài)度對待生活。
2.說(shuō)它死去是因為以城堡為國都的王國已經(jīng)滅亡,無(wú)文字記載,而今頹敗寂靜,無(wú)一莖枯草一星敗葉;說(shuō)它活著(zhù)是因為它一直孤獨地守望著(zhù)日落日出,這里一直有熱愛(ài)生活的人在勞動(dòng)。
3.通過(guò)普通人的活動(dòng),使得畫(huà)面有了活力,有了生機,也使得作者感悟到應該珍惜現時(shí)的美,該做的事情,今天就做。
4.運用擬人的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪了落日的崇高、悲壯,抒發(fā)了作者對大自然的熱愛(ài)和贊美。
5.示例:還有宋朝的那位“細雨騎驢入劍門(mén)”的陸游,也深深地感受到“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的壯志未酬。
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