故宮閱讀答案
北京城里的故宮是一組建筑杰作。它氣魄莊嚴宏偉，既富裕組織性，又富于圖畫(huà)美；其空間藝術(shù)和工程技術(shù)高超，外表輪廓和平面布局之間構成一個(gè)統一的整體本文是小編精心編輯的，故宮閱讀答案希望能幫助到你！
故宮閱讀答案篇一
故宮三大殿
北京城里的故宮是一組建筑杰作。它氣魄莊嚴宏偉，既富裕組織性，又富于圖畫(huà)美；其空間藝術(shù)和工程技術(shù)高超，外表輪廓和平面布局之間構成一個(gè)統一的整體。無(wú)可否認，它是全世界建筑藝術(shù)的絕品，它也是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng )造史中放出異彩的奇跡之一。我們有充足的理由，為我們這世界第一而驕傲。
巍然崛起的三座大宮殿是整個(gè)故宮的重點(diǎn)。三大殿的前面有兩段作為序幕的布局，是值得注意的。第一段，由天安門(mén)，經(jīng)端午門(mén)，兩旁長(cháng)列的千步廊是個(gè)嚴肅的開(kāi)端。第二段在午門(mén)與太和門(mén)之間的小廣場(chǎng)，更是一個(gè)美麗的前奏；這里有一道弧形的金水河，河上是五道白石橋，它們與黃瓦紅墻的建筑群構成一幅風(fēng)景畫(huà)。
太和、中和、保和三座殿是前后排列著(zhù)同理在一個(gè)龐大而崇高的工字形白石殿基上面的。這種臺基過(guò)去稱(chēng)殿陛，共高二丈，分三層，每層有刻石欄桿圍繞，臺上陳列銅鼎等。臺前石階三列，左右各一列，路上都有雕鏤隱起的龍鳳花紋。這樣大尺度的一組建筑物，是用更宏大尺度的庭院圍繞起來(lái)的。廣庭氣魄之大是無(wú)法形容的。庭院四周有廊屋，太和與保和兩殿的左右還有對稱(chēng)的樓閣和翼門(mén)，四角有小角樓。這樣的布局是我國特有的傳統，常見(jiàn)于美麗的唐宋壁畫(huà)中。
三殿中，太和殿最大，也是全國最大的一個(gè)木構大殿。橫闊十一間，進(jìn)深五間，外有廊柱一列，整個(gè)店內外立著(zhù)84根大柱。殿頂是重檐的廡殿式瓦頂，全部用黃色的琉璃瓦，光澤燦爛，同藍色天空相輝映。底下彩畫(huà)的橫額和斗，朱漆柱，金鎖窗，同白石階基也作了強烈的對比。這個(gè)殿建于康熙三十六年，而結構整嚴，完好如初。內部滲金盤(pán)龍柱和上部梁藻井上的彩畫(huà)雖稍剝落，但仍然華美動(dòng)人。
中和殿在工字基臺的中心，平面為正方形，宋元工字殿當中的柱廊竟蛻變而成了今天的亭子形的方殿。屋頂是單檐攢尖頂，上端用滲金圓頂為結束。此殿是清初順治三年的原物，比太和殿又早五十余年。
保和殿立在工字形殿基的北端，東西闊九間，每間尺度又都小于太和殿，上面是歇山式殿頂，它是明萬(wàn)歷的建極殿原物，至今童柱上還留有建極殿標識。保和殿是三殿中年壽最老的，已有337年的歷史。
三大殿的美妙要用文字來(lái)形容是不可能的，而因建筑群落之大，攝影鏡頭很難把握這三殿全部的雄姿。所以，必須親自進(jìn)到那動(dòng)人的環(huán)境中才能得到深刻的印象。
17.作者為什么說(shuō)故宮是世界第一？（4分）
18.分析下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)在語(yǔ)言表達上的效果。（4分）
�、潘鼈兣c黃瓦紅墻的建筑群構成一幅風(fēng)景畫(huà)。
�、苾炔繚B金盤(pán)龍柱和上部梁藻井上的彩畫(huà)雖稍剝落，但仍然華美動(dòng)人。
19.文中用列數字的方法來(lái)說(shuō)明故宮三大殿的特點(diǎn)，請舉出一例，指出這樣寫(xiě)的好處。（3分）
20.下列說(shuō)法中，符合原文意思的兩項是（4分）
A.作者將三大殿前面兩段稱(chēng)為序幕的布局，第一段是美麗的前奏，第二段更是嚴肅的開(kāi)端。
B.在一個(gè)龐大而崇高的臺基上面，前后同立著(zhù)三座大殿，臺前路上都有雕鏤隱起的龍鳳花紋。
C.太和殿是全國最大的一個(gè)木構大殿，空間大，立柱多，歷時(shí)久，而結構整嚴，完好如初。
D.中和殿是呈亭子形的方殿，屋頂富于變化，主體為重檐的廡殿式瓦頂，上端又有滲金圓頂。
E.保和殿在三殿中年壽最老，作為明萬(wàn)歷的建極殿原物，它的毎間尺度都比太和殿大。
故宮閱讀答案篇二
一、默讀課文，按文章的'說(shuō)明順序填寫(xiě)下邊這個(gè)圖，看看文章采用了怎樣的說(shuō)明順序。
設題意圖是通過(guò)直觀(guān)再現課文所介紹的故宮的主體布局，幫助學(xué)生去繁就簡(jiǎn)地把握課文內容，并能初步認識到課文里采用的說(shuō)明順序。
填圖可要求在預習課文時(shí)完成。上課時(shí)，可在簡(jiǎn)略介紹有關(guān)說(shuō)明順序的知識后，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本文采用了什么順序。學(xué)生只要回答出“由南向北”即可。至于“總說(shuō)和分說(shuō)相結合”這一點(diǎn)，可以在講課過(guò)程中結合練習第二題介紹給學(xué)生。
二、仔細閱讀文中介紹太和殿的部分，回答下列問(wèn)題。
1．作者介紹了太和殿哪些方面的情況？說(shuō)明順序是怎樣的？
2．作者為什么要把太和殿作為解說(shuō)的重點(diǎn)？
設題意圖是抓住文章的重點(diǎn)，使學(xué)生能夠舉一反三，并進(jìn)入更深思考。
1．對太和殿，先寫(xiě)使三大殿成為統一整體的臺基──臺基修建得很高（三層臺基高七米），并且設施奇巧（排水管道是一千多個(gè)圓雕龍頭），這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇；再寫(xiě)太和殿外觀(guān)氣勢雄偉（是故宮最大的殿堂），色彩壯麗（金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著(zhù)青藍點(diǎn)金和貼金彩畫(huà)的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門(mén)），內部裝飾的莊嚴富麗（金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著(zhù)多姿多態(tài)的龍）；最后從它的位置和功用上（皇帝舉行重大典禮的地方）說(shuō)明它在設計方面的象征意義──過(guò)去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯嚴。使用的說(shuō)明順序是由外到內、總說(shuō)和分說(shuō)相結合。
2．因為太和殿是“前朝”以致整個(gè)故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統治權力和舉行重大典禮的場(chǎng)所，因此它的地位非常重要，另外它在整個(gè)建筑群中最具代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。
三、查找有關(guān)圖片和資料，更詳細地了解故宮的建筑及布局，然后采用與本文不同的順序口頭介紹故宮。
設題意圖是讓學(xué)生更多了解故宮，并鍛煉學(xué)生按一定順序介紹建筑物的能力。
可以試著(zhù)以三大殿為中心分別介紹三大殿前后左右的建筑，也可以按不同的功用將故宮里的建筑分成幾組逐次介紹。
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