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《漢字之美》閱讀及答案
中華文化博大精深，文字也有美麗之處。下面是小編整理收集的《漢字之美》閱讀及答案，分享給大家。希望對大家有所幫助！
漢字之美
日本人向來(lái)自負，但在中國文字面前卻格外地謙恭。他們不但在本民族的文字中拼命汲取漢字的精髓，還一次又一次煞有介事地舉辦中日文化友好交流——其主角便是漢字的書(shū)法作品，據說(shuō)日本民間曾對漢安選美，奪魁的是“夢(mèng)”字，入選佳麗還有“雪、柔”等等。日本人對漢字的狂熱癡迷可見(jiàn)一般。漢字的音、形、義皆具獨特魅力，足以讓每一個(gè)接近她的人心曠神怡、渾然忘我。
她的發(fā)音變幻莫測，極富音樂(lè )性。四種聲調再加輕聲、變調之類(lèi)已夠復雜，還得講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫。這里的學(xué)問(wèn)深著(zhù)呢！同樣一篇文章，有人讀得鏗鏘有力，有人讀得平淡無(wú)奇，有人讀得悅耳流暢，也有人讀得含混不清。要讓聽(tīng)者從你的嘴巴中聽(tīng)出漢字的美，還真得請你下一番功夫。
曾親耳聆聽(tīng)過(guò)一位著(zhù)名話(huà)劇演員朗讀戴望舒的《雨巷》，那絕對是一次痛快淋漓的享受；那平緩的語(yǔ)調娓娓引出泛著(zhù)暗淡燈光的朦朧小巷，那略顯惆悵的沙啞是對如煙往事剪不斷、理還亂的追憶，那若有若無(wú)的哽咽更勾起多情人心靈深處早已塵封的往事，一詩(shī)讀完，聽(tīng)者不禁淚水漣漣……
漢字的形美同樣不可抗拒。歷代優(yōu)秀的書(shū)法家粲若繁星，各具風(fēng)采。王羲之，飄逸俊朗；顏真卿，粗獷豪放；柳公權，華美靈巧……名山大川如果少了書(shū)法家們的題詞就讓世人少了一分敬仰，小橋流水倘惹有名家的“墨寶”則會(huì )因此聲名遠播。難怪各旅游景點(diǎn)在宣傳手冊上都忘不了寫(xiě)上“XX年間，大書(shū)法家XXX見(jiàn)此佳景，豪興大發(fā)，潑墨揮毫，寫(xiě)下XXX幾個(gè)大字”之類(lèi)的語(yǔ)句。我的家鄉盱眙有一處本不出名的小山，虧了南寧書(shū)法家米蒂的題字“第一山”，近年來(lái)竟有不少外地游人慕名而來(lái)，讓小縣城頗有幾分自豪。
形形色色的美術(shù)字更為漢字的形美推波助瀾。歌手江濤的MTV作品《創(chuàng )造》，用電腦設計出的歌詞字體獨樹(shù)一幟，很有個(gè)性。這些字或扁或圓，亦莊亦諧，動(dòng)靜相宜，錯落有致，千變成化，精彩紛呈。古老的中國漢字鍍上了現代科技的光輝，更魅力四射。
漢字的形與義有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，足以讓稍有想象力的人展開(kāi)無(wú)盡的遐思：“笑”字，活潑可愛(ài)；“哭”字，愁眉苦臉；“巍峨”，山的高大頓顯眼前；“嫵媚”，少女的嬌顏潛入心底。難怪中國人愛(ài)將“字畫(huà)”連在一起，漢字本來(lái)就是可以入畫(huà)的。
文化層次的不同，人生閱歷的不同，對漢字字義的理解隨之不同。我看《紅樓夢(mèng)》與文學(xué)家看《紅樓夢(mèng)》的感受肯定不一樣，這也就是為什么同樣的文學(xué)作品，有人推崇備至有人卻視若糞土的原因。平常的一句話(huà)，如“你是個(gè)大壞蛋！”可能是孩子的童言無(wú)忌，也可能是情侶的親密調侃；可能是路人的厲聲痛斥，也可能是某君良心發(fā)現后的深深自責。細細品來(lái)，漢字的義真及奧妙無(wú)窮。
漢字之美，還美在她只對真正愛(ài)她、懂她的人撩開(kāi)自己神秘的面紗。你看成千上萬(wàn)個(gè)漢字就像成千萬(wàn)個(gè)小魔塊，在語(yǔ)言大師的“點(diǎn)化”下，忽而成了驚世駭俗的不朽巨著(zhù)，忽而成了清新雋永佳美文，忽而是淺吟低唱，忽而是疾風(fēng)驟雨，忽而是行云流水，忽而是欲說(shuō)還休……而我們，正是被這些小魔塊們深深吸引，才會(huì )“沉睡不知歸路”，才會(huì )“為伊消得人憔悴”��！
夜深人寂，挑燈夜書(shū)。會(huì )心之處，不覺(jué)莞爾。
1．文章寫(xiě)了漢字的哪些美？試簡(jiǎn)要概括。（4分）
2．從著(zhù)名話(huà)劇演員朗讀《雨巷》的藝術(shù)效果上看，漢字的語(yǔ)音具有獨特的魅力。依據三、四兩段提供的信息，說(shuō)說(shuō)我們在朗讀文章時(shí)應該注意些什么。（3分）
3．作者認為“漢字之美，還是在她只對真正愛(ài)她、懂她的人撩開(kāi)自己神秘的棉紗”，對這句話(huà)你是如何理解的？（3分）
參考答案
1.文章寫(xiě)了漢字的音美、形美、義美和漢字之間相互組合的內在神韻美。（第四方面也可以摘抄原文。）（四個(gè)方面各得1分）
2.應注意講究四聲和變調；講究輕、重、緩、疾，抑、揚、頓、挫；注意對文章內容的理解和情感的把握。
3.只有真正地熱愛(ài)漢字并能深刻理解、準確運用漢字的人，才能獲得漢字的內在神韻美。
閱讀練習題
題目一：
漢字之美主要體現在哪些方面？請結合文章內容簡(jiǎn)要概括。
答案：
漢字之美主要體現在以下幾個(gè)方面：
外形之美：漢字筆劃簡(jiǎn)單卻神韻獨特，不同的書(shū)法家能寫(xiě)出面貌各異的漢字，每一個(gè)字都像一幅出色的畫(huà)面。
精神氣韻之美：漢字凝集了豐富的精神氣韻，每個(gè)字都蘊含著(zhù)深刻的含義和文化底蘊，如“木”字的豎表固守，橫意發(fā)展，撇捺向外拓展，象征著(zhù)讀書(shū)人的態(tài)度。
歷史演變之美：漢字擁有悠長(cháng)的歷史，從甲骨文、金文、篆書(shū)到隸書(shū)，每種字體的演變都展現了漢字獨特的美感。
書(shū)法藝術(shù)之美：漢字是書(shū)法藝術(shù)的載體，通過(guò)不同的筆法、墨色和布局，書(shū)法家能夠創(chuàng )造出各具特色的書(shū)法作品，展現出漢字的動(dòng)態(tài)美和靜態(tài)美。
文化承載之美：漢字是中華文化的瑰寶，承載著(zhù)豐富的歷史、哲學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)內涵，是中華文化的重要表現形式。
題目二：
文章提到漢字的筆劃雖簡(jiǎn)單，卻有著(zhù)自己獨到的神韻。請舉例說(shuō)明這一特點(diǎn)。
答案：
以“日”字和“月”字為例，這兩個(gè)字雖然筆劃簡(jiǎn)單，但“日”字讓人感受到太陽(yáng)的溫暖和光明，而“月”字則讓人聯(lián)想到月光的柔和與寧靜。這種通過(guò)簡(jiǎn)單筆劃傳達出的豐富意象和情感，正是漢字獨到神韻的體現。
題目三：
漢字的神奇在于其歷史的奇妙，請簡(jiǎn)述這一觀(guān)點(diǎn)在文章中的具體表現。
答案：
漢字的神奇在于其歷史的奇妙，具體表現在以下幾個(gè)方面：
筆畫(huà)的法度：漢字的每一個(gè)筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)都講究起筆、行筆、收筆的法度，注重筆劃的圓潤和因物象形。
自然與人的連結：如“三”字，第一畫(huà)表示“天”，第三畫(huà)表示“地”，第二畫(huà)表示“人”，合起來(lái)的意思就是“人生天地間”，巧妙地將自然世界和人的內心世界連結起來(lái)。
精神氣韻的體現：每個(gè)漢字都是一首詩(shī)，蘊含著(zhù)豐富的精神氣韻，如“木”字的豎表固守，橫意發(fā)展，撇捺向外拓展，象征著(zhù)讀書(shū)人的態(tài)度和追求。
題目四：
文章提到漢字擁有悠長(cháng)的歷史，請概述漢字的主要演變過(guò)程。
答案：
漢字擁有悠長(cháng)的歷史，其主要演變過(guò)程可以概括為以下幾個(gè)階段：
甲骨文：刻于甲骨與銅器的文字，與陶器的花紋相切合，是漢字的早期形式。
金文：商朝時(shí)期的文字，多為象形文字或以象形文字合成的會(huì )心字，像一幅幅圖畫(huà)。
篆書(shū)：將金文簡(jiǎn)化，又不失圖畫(huà)風(fēng)格，圓潤是其特色。
隸書(shū)：逐漸成為時(shí)代趨向，其架結構嚴謹，方正平直，渾樸剛毅，豪放豪放。
題目五：
結合文章內容，談?wù)勀銓h字精神之美的理解。
答案：
漢字的精神之美體現在其蘊含的深厚文化底蘊和人文精神。漢字不僅僅是記錄語(yǔ)言的符號，更是中華文化的重要載體。每個(gè)漢字都蘊含著(zhù)豐富的歷史、哲學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)內涵，體現了中華民族的智慧和創(chuàng )造力。同時(shí)，漢字的精神之美還表現在其追求盡如人意、善與美的統一上。書(shū)法家在創(chuàng )作時(shí)，往往將個(gè)人的情感、審美追求和道德情操融入其中，使得書(shū)法作品成為具有獨特精神氣韻的藝術(shù)品。這種精神之美超越了政治和權力的束縛，成為中華民族永不衰落的文化財富。
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