- 相關(guān)推薦
六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案
在各領(lǐng)域中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路，掌握知識點(diǎn)。一份什么樣的閱讀答案才能稱(chēng)之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案 1
錢(qián)學(xué)森
1955年10月1日清晨，廣闊無(wú)垠的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人，邁著(zhù)穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著(zhù)水天一色的遠方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牽夢(mèng)繞的祖國，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁呀！他，就是世界著(zhù)名的科學(xué)家錢(qián)學(xué)森。
錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國著(zhù)名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén)，成為馮·卡門(mén)教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當時(shí)，錢(qián)學(xué)森享受著(zhù)（A）的待遇，有（B）的生活和（C）的工作條件�？墒�，他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國。他說(shuō)：“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點(diǎn)事�！�
1949年10月1日，新中國在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜，錢(qián)學(xué)森和十幾位中國留學(xué)生一起歡度中華民族的.傳統節日。俗話(huà)說(shuō)，“每逢佳節倍思親”。他們一邊賞月，一邊傾訴思鄉情懷。年年中秋，今又中秋，在這新中國誕生后的第一個(gè)中秋節，他們談?wù)撝?zhù)祖國的美好前景，感到格外興奮。
此刻，錢(qián)學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強烈起來(lái)：早日回到祖國去，用自己的專(zhuān)長(cháng)為祖國建設服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國剛解放，要錢(qián)沒(méi)錢(qián)，要設備沒(méi)設備，現在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難�！卞X(qián)學(xué)森誠懇地說(shuō)：“我們日夜盼望著(zhù)的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來(lái)到了。祖國現在是很窮，但需要我們大家——祖國的兒女們共同去創(chuàng )造。我們是應當回去的�！�
聽(tīng)說(shuō)錢(qián)學(xué)森準備回國，美國海軍的一位高級將領(lǐng)說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開(kāi)美國�！�
然而，錢(qián)學(xué)森回國的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。經(jīng)過(guò)五年的漫長(cháng)歲月，在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森終于踏上了歸國的航程�！�
錢(qián)學(xué)森回國后，為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻，被譽(yù)為“中國導彈之父”。
1．在文中選詞填空。
�。� ）長(cháng)歲月 （ ）的步伐 （ ）波斬浪 （ ）的前額
�。� ）天一色 （ ）的條件 （ ）越貢獻 （ ）的待遇
2．填近義詞或反義詞。
近義詞：誠懇——（ ） 得意——（ ）
反義詞：誕生——（ ） 埋藏——（ ）
3．根據意思在文中選詞填空。
�。�1）大海寬得沒(méi)有邊際。（ ）
�。�2）做夢(mèng)都在思念。（ ）
�。�3）坦誠地向別人說(shuō)出自己的想法。（ ）
�。�4）掰著(zhù)指頭算時(shí)間。（ ）
4．按時(shí)間順序歸納文章的主要內容。
_____________________________________________________________________
5．按提示填空。
�。�1）美國海軍的一位高級將領(lǐng)不讓錢(qián)學(xué)森離開(kāi)___________，是因為_(kāi)_____________________。
�。�2）錢(qián)學(xué)森被譽(yù)為“中國導彈之父”，是因為_(kāi)________________________________。
6．揣摩短文的篇章結構。
按照時(shí)間順序，第1自然段應放在最后，可是作者卻把它放在了開(kāi)頭。這是一種________的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)的好處是____________________________________________。
閱讀答案：
1．漫 穩健 劈 寬大 水 優(yōu)越 卓 優(yōu)厚
2．近：懇切 滿(mǎn)意 反：消失 暴露
3．（1）廣闊無(wú)垠 （2）魂牽夢(mèng)繞 （3）袒露 （4）屈指一算
4．這篇文章主要寫(xiě)錢(qián)學(xué)森1934年畢業(yè)于上海交通大學(xué)，隨后赴美留學(xué)，師從美國著(zhù)名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門(mén)，并成為他最得意的學(xué)生和最得力的助手。1949年10月1日新中國誕生了。錢(qián)學(xué)森在美國享受著(zhù)優(yōu)厚的待遇和優(yōu)越的工作條件�？墒撬麤](méi)有忘記祖國。這年中秋之夜，錢(qián)學(xué)森將自己回祖國的心愿向留學(xué)生袒露。在周總理的關(guān)懷下，1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森踏上了歸國的航程�；貒�，他為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻，被譽(yù)為“中國導彈之父”。
5．（1）美國 錢(qián)學(xué)森無(wú)論到哪里，都抵得上五個(gè)師
�。�2）他為我國運載火箭、導彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻
6．倒敘 突出錢(qián)學(xué)森的形象，激發(fā)讀者閱讀錢(qián)學(xué)森事跡的興趣
�。ㄒ馑紝纯桑�
六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案 2
錢(qián)學(xué)森在美國
———麻省理工學(xué)院的中國高才生
經(jīng)過(guò)日日夜夜的海上顛簸，錢(qián)學(xué)森乘坐的“杰克遜總統號”郵輪，終于來(lái)到了大洋彼岸。
錢(qián)學(xué)森就讀于麻省理工學(xué)院，在航空系攻讀碩士學(xué)位。麻省理工學(xué)院師資雄厚，可以說(shuō)是名師薈萃，有教學(xué)人員近兩千人。這里集中了許許多多馳名全球的科學(xué)家、諾貝爾獎獲得者，以及美國國家科學(xué)院、國家工程院院士。
正常的、繁忙的學(xué)生生活開(kāi)始了。開(kāi)頭，錢(qián)學(xué)森選修了航空系的六門(mén)課程。他發(fā)現，每一門(mén)課程的教授都是風(fēng)度不凡，講課非常精彩。因此，都引起了他極大的興趣。同時(shí)，這里的教學(xué)方式又跟上海交通大學(xué)形成了鮮明的對比。學(xué)習環(huán)境相當寬松，有利于發(fā)揮學(xué)生的獨立思考能力和學(xué)習的主動(dòng)性。這很適合錢(qián)學(xué)森的學(xué)習特點(diǎn)，他認真聽(tīng)講，一絲不茍。不久，人們發(fā)現這位個(gè)子不高，閃爍著(zhù)一雙烏黑大眼睛的瀟灑英俊、才華橫溢的中國學(xué)生，學(xué)業(yè)成績(jì)異乎尋常。
錢(qián)學(xué)森的學(xué)習精神和學(xué)業(yè)成績(jì)在班級里總是最突出的，這給麻省理工學(xué)院的許多教師留下深刻的印象。他們普遍感到，中國學(xué)生錢(qián)學(xué)森才智過(guò)人，思想敏捷，接受事物快，回答教師的提問(wèn)既準確無(wú)誤，又干凈利落。特別是錢(qián)學(xué)森的數學(xué)才能，令包括數學(xué)老師在內的許多人都感到吃驚。他對抽象概念的理解力，進(jìn)行邏輯推理的能力，以及解決問(wèn)題的技能、技巧，都是非凡的。
投師馮卡門(mén)教授。
錢(qián)學(xué)森永遠銘記父親的`教誨：在這個(gè)世界上只有一樣東西是最有力量的，這便是知識。為此，錢(qián)學(xué)森懷著(zhù)強烈的求知欲望投師著(zhù)名的空氣動(dòng)力學(xué)家馮·卡門(mén)教授。
立志為祖國的科技事業(yè)作出自己的貢獻，這就是錢(qián)學(xué)森矢志不渝的信念。馮，卡門(mén)曾對錢(qián)學(xué)森說(shuō)：“人類(lèi)要發(fā)展，就一定要征服空間，揭開(kāi)宇宙的秘密。這就離不開(kāi)航空和火箭技術(shù)，離不開(kāi)空氣動(dòng)力學(xué)。而目前還很貧窮的國家和民族，要想趕上強國和富國，更需要有現代科學(xué)技術(shù)的武裝。年輕人，你為祖國服務(wù)的思想很好。這對你的國家來(lái)說(shuō)，是非常需要的�！�
馮卡門(mén)向錢(qián)學(xué)森提出了幾個(gè)有關(guān)力學(xué)方面的問(wèn)題。出乎馮·卡門(mén)教授意料的是，錢(qián)學(xué)森對這些問(wèn)題竟然對答如流，他感到，這位中國學(xué)生具有超越一般學(xué)者的智慧和極其敏銳的思維判斷能力，于是，當即表示，愿意破格錄取錢(qián)學(xué)森為他的博士研究生。
馮卡門(mén)把數學(xué)看作是打開(kāi)自然界秘密的得力工具和基礎技能。所以，他非常注重數學(xué)功底。而錢(qián)學(xué)森恰恰具有扎實(shí)的數學(xué)基礎，并具有潛在的數學(xué)優(yōu)勢和天賦，這正好是馮卡門(mén)所樂(lè )意見(jiàn)到的。他對錢(qián)學(xué)森的數學(xué)才能和豐富的想象力做了這樣的評述：錢(qián)學(xué)森在許多數學(xué)課題上和我一起工作。我發(fā)現他非常富有想象力，他具有天賦的數學(xué)才智，能成功地把它與準確洞察自然現象中物理圖像的非凡才能結合在一起。作為一個(gè)青年學(xué)生，他幫助我提煉了我自己的某些思想，使一些很深的命題變得豁然開(kāi)朗。這種天資是我所不常遇到的，因而，他和我成了親密的同事。（節選自魏根發(fā)、祁淑英《錢(qián)學(xué)森》）
1.下列對傳記有關(guān)內容的分析和概括，不正確的兩項是（5分）（）
A．錢(qián)學(xué)森選修了航空系的六門(mén)課程，每一門(mén)課程的教授都是風(fēng)度不凡，講課非常精彩，引起了他極大的興趣。
B．錢(qián)學(xué)森的學(xué)業(yè)成績(jì)在班級里總是最突出的，麻省理工學(xué)院的許多教師普遍感到，中國學(xué)生才智過(guò)人，思想敏捷。
C．錢(qián)學(xué)森對馮·卡門(mén)教授提出的所有數學(xué)問(wèn)題都對答如流，這讓馮·卡門(mén)教授很是意外。
D．本文通過(guò)錢(qián)學(xué)森在美國求學(xué)的經(jīng)歷，讓我們感知到一個(gè)人的健康成長(cháng)是有規律可尋的。
E．麻省理工學(xué)院的學(xué)習環(huán)境相當寬松，教學(xué)方式跟上海交通大學(xué)形成了鮮明的對比，這恰好適應了錢(qián)學(xué)森的學(xué)習特點(diǎn)。
2.根據全文請概括說(shuō)明美國麻省理工學(xué)院有怎樣的特點(diǎn)？（6分）
3.錢(qián)學(xué)森的學(xué)習優(yōu)勢體現在哪幾方面？請分條陳述。（6分）
4.請你就對“信念”、“天賦“兩個(gè)方面的理解，任選一個(gè)方面，結合文本中錢(qián)學(xué)森留學(xué)經(jīng)歷，談?wù)勀愕目捶�。�?分）。
【答案】
1.（1）（5分）BC
2.（2）①名師薈萃，廣納全球科學(xué)名流。②每位教授都風(fēng)度不凡，講課精彩。③教學(xué)方式獨特，學(xué)習環(huán)境寬松。④沒(méi)有民族偏見(jiàn)，激勵學(xué)生報效祖國。⑤師生關(guān)系平等融洽，相互尊重。⑥關(guān)注學(xué)生的扎實(shí)基礎、潛質(zhì)、想象力等。
3.（3）①信念堅定，心系祖國，治學(xué)認真，一絲不茍；②才思敏捷，接受事物快；③具有扎實(shí)的數學(xué)基礎，并具有潛在的數學(xué)優(yōu)勢和天賦；④具有敏銳的思維判斷能力。
4.（4）參考要點(diǎn)：信念方面：堅定的信念是人生奮斗的動(dòng)力（信念是成才的炅魂）。①樹(shù)立遠大的理想，為祖國作出貢獻。②選準具體的奮斗目標，為之矢志不渝，創(chuàng )造佳績(jì)。
【解析】
1.本題考查學(xué)生分析文章內容的能力。B項“中國學(xué)生”不對．C項“所有數學(xué)問(wèn)題”不對。答對一項得2分，全對得5分
2.本題考查“概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度”考點(diǎn)，能力層次為C，側重“分析綜合”能力的考查。要求理解作者在文中所表明的觀(guān)點(diǎn)、態(tài)度，能進(jìn)行正確的分析、歸納。概括說(shuō)明美國麻省理工學(xué)院有怎樣的特點(diǎn)，可以從名師的數量以及風(fēng)度、教學(xué)方式、師生關(guān)系、關(guān)注學(xué)生等角度考慮，此題回答時(shí)要注意關(guān)鍵句，然后再把關(guān)鍵句歸納分析，最后系統化，一點(diǎn)1分，共6分
3.此題屬于歸納概括題，由“他認真聽(tīng)講，一絲不茍”“ 中國學(xué)生錢(qián)學(xué)森才智過(guò)人，思想敏捷，接受事物快”“ 他對抽象概念的理解力，進(jìn)行邏輯推理的能力，以及解決問(wèn)題的技能、技巧，都是非凡的”“ 錢(qián)學(xué)森恰恰具有扎實(shí)的數學(xué)基礎”“ 他非常富有想象力，他具有天賦的數學(xué)才智”概括分析，答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn)2分
4.本題考查“對作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng )意的解讀”考點(diǎn)，能力層次為F，側重“探究”能力的考查。首先確定觀(guān)點(diǎn)，選取“信念”還是“天賦”，再結合文本中錢(qián)學(xué)森留學(xué)經(jīng)歷，談出自己的理由，回答此題不可脫離文本。
六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案 3
《錢(qián)學(xué)森傳》序
【美】張純如
1914年，錢(qián)家舉家從杭州搬遷至北京。耳濡目染京城恢宏雄偉的宮殿高墻，絢爛奪目的奇珍異寶，不可避免地在他心中打下以北京為傲的烙印，這種驕傲與他的自信合二為一，成為影響他終生人格的一部分。
錢(qián)學(xué)森在北京第二實(shí)驗小學(xué)度過(guò)了幾年愉快的時(shí)光。在同班同學(xué)的記憶中，錢(qián)學(xué)森是個(gè)極為聰穎的小男孩，疊的紙飛機比誰(shuí)飛得都快都高�！八B得非常精細，讓機身嚴格對稱(chēng)，折痕又光又平。這樣，當紙飛機擲出時(shí)，就可以很穩定地飛很遠，”多年以后，錢(qián)學(xué)森的朋友張維這樣回憶道，“盡管年紀還小，但他做事已經(jīng)習慣于周密思索……”
1929年秋天，錢(qián)學(xué)森直奔上海交通大學(xué)�！爱敃r(shí)，錢(qián)學(xué)森以身為班級上成績(jì)最好的學(xué)生而聞名�！币晃恍Ｓ鸦貞浀�，“我們都知道他的成績(jì)，他總是第一�！彼苌僬f(shuō)話(huà)，也很少和別人一起做功課�？瓷先�，他所要的只是獨處和沉默——一個(gè)可以安安靜靜思考與做自己的事的環(huán)境。
1935年，錢(qián)學(xué)森遠赴美國麻省理工學(xué)院就讀。他的學(xué)習成績(jì)依然保持著(zhù)自幼一貫的優(yōu)異出眾，但是，麻省理工學(xué)院所重視的除了考試和開(kāi)創(chuàng )新理論，還有動(dòng)手實(shí)踐的能力。而在這一點(diǎn)上，錢(qián)學(xué)森就全然無(wú)助了。很明顯，實(shí)驗室操作令錢(qián)學(xué)森心生畏懼，而在車(chē)間工作則令他疲憊萬(wàn)分。與麻省理工學(xué)院一樣擁有類(lèi)似項目的學(xué)校只有加州理工學(xué)院，非常重要的是，在加州理工學(xué)院主持古根海姆航空實(shí)驗室的馮卡門(mén)以秉承德國式的理論思辨傳統而著(zhù)稱(chēng)。這里強調的是紙和筆，而不是動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗。1934年，錢(qián)學(xué)森轉投航空學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)巨擘馮卡門(mén)門(mén)下，在加州理工學(xué)院攻讀研究生課程。這里，也成為錢(qián)學(xué)森通往一個(gè)輝煌燦爛的職業(yè)生涯的起點(diǎn)。第一學(xué)年，他收集了可能找到的全世界所有與航空學(xué)有關(guān)的研究資料，系統性地加以閱讀。他每天花在讀文獻上的時(shí)間平均超過(guò)10小時(shí)。
馮卡門(mén)曾在自傳中寫(xiě)到：“錢(qián)學(xué)森雖然不過(guò)是一個(gè)年輕的學(xué)生，但在解決一些相當難的問(wèn)題時(shí)，他卻幫助我理清了不少思路�！卞X(qián)學(xué)森來(lái)到加州理工學(xué)院之時(shí)，正是馮卡門(mén)和其他一些學(xué)者攜手開(kāi)創(chuàng )理論天體物理學(xué)新紀元的關(guān)鍵時(shí)刻，天時(shí)地利令錢(qián)學(xué)森得以參與到這個(gè)創(chuàng )造過(guò)程中。
1944年，已博士畢業(yè)的錢(qián)學(xué)森為空軍和海軍軍官講授特殊課程。錢(qián)學(xué)森會(huì )用細小而工工整整的板書(shū)將整塊黑板逐漸填滿(mǎn)，“沒(méi)有擦寫(xiě)涂改，也不會(huì )更改哪怕是一個(gè)符號�！表f伯斯特羅伯茨回憶道，“他總能正好在一堂課結束前給出正確的答案�！�
在課堂上，錢(qián)學(xué)森的評語(yǔ)切中要害但又非常冷酷。有一次，一個(gè)學(xué)生舉手發(fā)問(wèn)道：“我不明白第二塊黑板上的第三個(gè)等式�！卞X(qián)學(xué)森根本就不予回答。另一位學(xué)生問(wèn)道：“喂，你不回答他的問(wèn)題嗎？”錢(qián)學(xué)森只是說(shuō)道：“那是個(gè)事實(shí)陳述，不是一個(gè)問(wèn)題�！绷硪淮�，一名學(xué)生問(wèn)道，錢(qián)學(xué)森剛剛提出的方法是否“萬(wàn)無(wú)一失”。錢(qián)學(xué)森冷冷地瞪了他一眼，然后刻薄地答道：“只有傻子才需要萬(wàn)無(wú)一失的方法�！�
“學(xué)生們都害怕他的嚴厲古板，他看上去就像個(gè)中國皇帝�！睗h斯利普回憶道。
然而，錢(qián)學(xué)森卻對那些他認為智力上有潛質(zhì)的人毫不吝惜自己的時(shí)間和精力。錢(qián)學(xué)森不耐煩的根源來(lái)自那些他認為不合格的學(xué)生�！霸阱X(qián)學(xué)森眼中，愚蠢就是最大的犯罪�！卞X(qián)學(xué)森的朋友安德魯指出。
1955年9月17日，錢(qián)學(xué)森沖破重重阻撓，毅然回到中國，中國的空間研究開(kāi)始高速發(fā)展。只要看一眼中國20世紀50年代之后航空航天事業(yè)的發(fā)展速度和提升幅度，就會(huì )明白錢(qián)學(xué)森的領(lǐng)軍地位到底有多么重要。中國科技協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)莊逢甘說(shuō)：“錢(qián)學(xué)森從無(wú)到有地開(kāi)創(chuàng )了中國的火箭事業(yè)�！�1991年10月，中國政府將中國科學(xué)家的.最高榮譽(yù)——國家杰出貢獻科學(xué)家的稱(chēng)號頒與錢(qián)學(xué)森。
1．下列對材料有關(guān)內容的分析和概括，最恰當的一項是（3分）（）
A．美籍華人張純如聽(tīng)到錢(qián)學(xué)森的故事后，深深地被他吸引，于是決定利用自己的中國背景和科學(xué)寫(xiě)作能力書(shū)寫(xiě)傳記來(lái)記錄他的傳奇。
B．錢(qián)學(xué)森獲得國家杰出貢獻科學(xué)家的稱(chēng)號當之無(wú)愧。中國火箭事業(yè)的從無(wú)到有，中國航空航天事業(yè)的快速發(fā)展，都說(shuō)明了他對中國科學(xué)的巨大貢獻。
C．在北京生活的15年，對錢(qián)學(xué)森影響巨大。無(wú)論恢宏雄偉的宮殿高墻，還是絢爛奪目的奇珍異寶，都深深影響著(zhù)錢(qián)學(xué)森，形成了他驕傲與自信的雙重人格。
D．對自己厭惡的學(xué)生嚴厲古板，對自己欣賞的學(xué)生則毫無(wú)保留地付出。錢(qián)學(xué)森截然相反的態(tài)度引起了一些學(xué)生的不滿(mǎn)，有人刻薄地稱(chēng)呼他為“中國的皇帝”。
2．錢(qián)學(xué)森求學(xué)期間的治學(xué)精神主要表現在哪些方面？請結合材料簡(jiǎn)要分析。（4分）
3．除了自身的治學(xué)精神外，你認為錢(qián)學(xué)森能通往“輝煌燦爛的職業(yè)生涯”的原因還有哪些？請結合材料說(shuō)明。（6分）
答
1．B（A項，通過(guò)相關(guān)鏈接①可知是蘇珊想要寫(xiě)錢(qián)學(xué)森。C項，“自信”原文并未表明是受京城的影響。D項，“引起了一些學(xué)生的不滿(mǎn)，有人刻薄地”原文無(wú)依據。）
2．①思索周密：疊紙飛機非常精細，讓機身嚴格對稱(chēng)，折痕又光又平。②獨立思考：很少與別人一起做功課，獨自安靜思考。③勤奮好學(xué)：閱讀廣泛，收集大量材料系統性閱讀；閱讀時(shí)間長(cháng)，每天花在讀文獻上的時(shí)間平均超過(guò)10小時(shí)。④研究深入：跟著(zhù)導師研究了很多數學(xué)難題，幫助導師理清了不少思路。（4分，答出一點(diǎn)得2分,答出任意兩點(diǎn)即可）
3．①良好的性格：天資聰穎，自信心強，心靜不躁。②善于發(fā)揮自己的特長(cháng)：放棄重視動(dòng)手實(shí)踐能力的麻省理工學(xué)院，轉投強調紙和筆的加州理工學(xué)院。③名校名師的栽培：錢(qián)學(xué)森選擇名校，師從航空學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)巨擘馮卡門(mén)，有較高的學(xué)術(shù)研究起點(diǎn)。④愛(ài)國熱情：沖破阻撓毅然回國，并在航空航天領(lǐng)域做出了杰出貢獻。（6分，答出任意3點(diǎn)即可）
【六年級錢(qián)學(xué)森閱讀答案】相關(guān)文章：
六年級語(yǔ)文《錢(qián)學(xué)森》閱讀試題11-09
海龜的閱讀答案|海龜閱讀答案04-02
閱讀及答案12-06
閱讀答案07-24
等 閱讀答案06-26
《建筑的閱讀》閱讀及答案06-27
劉敬智《錢(qián)學(xué)森——中國人的驕傲》高一傳記閱讀題及答案06-13
鑰匙的閱讀答案|鑰匙閱讀理解答案04-02