不要嘲笑有夢(mèng)想的人閱讀答案
人有夢(mèng)想才叫活著(zhù)，即使是很微小的夢(mèng)想，所以我們不應該嘲笑別人的夢(mèng)想，下面是小編為你們準備的《不要嘲笑有夢(mèng)想的人》文章習題以及相關(guān)的習題答案，希望能幫助你們。
《不要嘲笑有夢(mèng)想的人》羅光太
(1)楊安民是我的初中同學(xué)。平凡、本分、成績(jì)墊底的他在班上默默無(wú)聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會(huì )讓人熟視無(wú)睹。同學(xué)兩年，我沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。
(2)臨近畢業(yè)的最后半年，我們同桌了三個(gè)月時(shí)間。我不喜歡他，也看不起他，覺(jué)得他笨。那時(shí)面對呼嘯而來(lái)的中考，大家都爭分奪秒，根本無(wú)暇顧及其他。
(3)在最后兵荒馬亂的沖刺階段，老班為了增強大家的自信心，也為了讓大家更明確自己的人生目標，召開(kāi)了最后一次主題班會(huì )：我的理想。
(4)畢竟要初中畢業(yè)了，大家說(shuō)到理想時(shí)，都有些難為情，再不會(huì )像小學(xué)時(shí)那樣天真，一開(kāi)口就是要當科學(xué)家、文學(xué)家、畫(huà)家，講一些遙不可及的宏大夢(mèng)想。
(5)我們先是謙虛，然后閃爍其詞，面對未知的人生，都不很明確自己真正的理想，但因為成績(jì)還不錯，比較有底氣，說(shuō)出的理想都比較讓人欽羨。
(6)大家輪流而上，掌聲陣陣。
(7)輪到楊安民時(shí)，他剛站起來(lái)，竊竊私語(yǔ)教室里突然就傳出一陣喧鬧的哄笑聲。我明白那些笑聲的內容：楊安民成績(jì)那么差，能混到一張初中畢業(yè)證書(shū)就不錯了，他還能有什么理想呢?讓他講理想簡(jiǎn)直就是浪費時(shí)間。
(8)楊安民應該是聽(tīng)懂了那些嘲笑聲吧，他的臉倏地漲得通紅。但他猶豫了一下，還是堅定的走上了講臺�？赡苁蔷o張吧，他的聲音有些顫抖，他說(shuō)：“我以后，以后要開(kāi)一家，一家屬于我自己的汽車(chē)維修店�！彼选捌�(chē)維修店”幾個(gè)字講得鏗鏘有力。
(9)“ 呃，看不出來(lái)，楊安民同學(xué)理想蠻遠大的，想當大老板呀?”
(10)“ 楊老板，那以后我們找你修車(chē)，有沒(méi)有打折呀?”
(11)各種嬉笑聲伴著(zhù)此起彼伏的調侃很快就將楊安民淹沒(méi)了，根本沒(méi)有人相信，默默無(wú)聞的“隱形人”楊安民以后能當老板，會(huì )開(kāi)起一家屬于他自己的汽車(chē)維修店。
(12)“我說(shuō)的是真的，我喜歡修車(chē)�！睏畎裁裨诖蠹业某靶β曋性俅慰隙俗约旱睦硐�。但沒(méi)人理睬他，誰(shuí)都當他在做“白日夢(mèng)”。一個(gè)成績(jì)墊底的學(xué)生還想當汽車(chē)修理店老板?他以為老板是那么容易的事情嗎?
(13)主題班會(huì )結束不久，中考也接踵而來(lái)，我們在嘲笑楊安民的時(shí)光里結束了初中歲月。
(14)中考后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，楊安民考得很差，只能讀技校。意料之中的事，我沒(méi)有一點(diǎn)驚訝。
(15)我考上了重點(diǎn)高中，三年后參加高考，成績(jì)不大理想，只上了一所二本院校。四年后大學(xué)畢業(yè)，考研不中后就開(kāi)始馬不停蹄地找工作。在忙碌的生活中，與以前的老同學(xué)漸行漸遠。
(16)在日漸繁瑣的生活中，我們早已遺忘了自己最初的理想，每天都是為了生活而工作。其實(shí)在青春少年時(shí)，我們都曾有過(guò)自己的夢(mèng)想，只是未來(lái)那么遙遠，我們沒(méi)有勇氣說(shuō)出口，害怕被人嘲笑。
(17)沒(méi)有想到多年以后，我會(huì )在楊安民的汽車(chē)修理店里與他相遇�？匆�(jiàn)他時(shí)，我們彼此都愣住了，過(guò)了一陣才相認。他熱情地與我擁抱，然后招呼我到他的會(huì )客廳說(shuō)話(huà)。
(18)我們聊起了青春年少時(shí)的歲月，聊起了曾經(jīng)的夢(mèng)想。他說(shuō)，他初中畢業(yè)后去了技校學(xué)汽車(chē)修理，后來(lái)就先在別人 汽車(chē)修理店里打工，并且一直在籌備資金、積累經(jīng)驗。
(19)“我一直沒(méi)有忘記自己的理想，并且在付諸行動(dòng)，三年前，我終于開(kāi)起了自己的第一家汽車(chē)修理店�！睏畎裁衿届o地說(shuō)，他的目光堅毅且充滿(mǎn)自信。
(20)眼前的楊安民讓我疑惑，他就是以前班上那個(gè)平凡、本分、成績(jì)墊底的“隱形人”嗎?
(21)如今，楊安民已經(jīng)開(kāi)了三家汽車(chē)修理連鎖店，經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起，生意紅火。他說(shuō)他的第四家也在籌備中了。在他說(shuō)話(huà)時(shí)，我的思緒卻開(kāi)始游移，久遠的'往事又浮現在眼前。
(22)那時(shí)我們都在嘲笑他的理想，覺(jué)得他是在做“白日夢(mèng)”。然而，在流逝的歲月里，經(jīng)過(guò)多年的努力打拼，當年的同學(xué)中唯有他一個(gè)人實(shí)現了自己最初的夢(mèng)想。
(23)有夢(mèng)想的人是值得尊重的，而能夠一步步腳踏實(shí)地去實(shí)施自己夢(mèng)想的人更值得尊敬�？粗�(zhù)眼前的楊安民，我想到了自己，意識到自己是該重拾夢(mèng)想的時(shí)候了。
(《知識窗》2013年第2期)
《不要嘲笑有夢(mèng)想的人》習題
13. 請根據提示，梳理本文的故事情節。(6分)
在最后一次主題班會(huì )課上，楊安民說(shuō)出自己的理想→()多年后我見(jiàn)到楊安民，他已實(shí)現了自己當年的理想→()
14.請結合具體語(yǔ)境，賞析下面詞句(6分)
�、牌椒�、本分、成績(jì)墊底的他在班上默默無(wú)聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會(huì )讓人熟視無(wú)睹。(解釋句中加點(diǎn)詞語(yǔ))
�、扑f(shuō)：“我以后，以后要開(kāi)一家，一家屬于我自己的汽車(chē)維修店�！彼选捌�(chē)維修店”幾個(gè)字講得鏗鏘有力。(從人物描寫(xiě)方法的角度)
15.請揣摩文中畫(huà)線(xiàn)句子，說(shuō)說(shuō)這個(gè)句子在文中的作用。(3分)
16.楊安民是個(gè)怎樣的人?請結合文章內容具體分析。(6分)
17.請談?wù)勀銓ξ闹小坝袎?mèng)想的人是值得尊重的，而能夠一步步腳踏實(shí)地去實(shí)施自己夢(mèng)想的人更值得尊敬�！边@句話(huà)的理解。(3分)
《不要嘲笑有夢(mèng)想的人》答案
13.(6分)初中畢業(yè)直到工作，我再沒(méi)有見(jiàn)過(guò)楊安民，對理想也淡忘了(3分)受到楊安民的激勵，我要重拾夢(mèng)想。(3分)
14.(6分)⑴(3分)“隱形人”原指無(wú)影無(wú)蹤的人，這里指楊安民因為平凡、本分、成績(jì)墊底而不被同學(xué)們重視。 ⑵(3分)運用語(yǔ)言描寫(xiě)形象地表現了楊安民對自己的理想追求很執著(zhù)、堅定。
15.(3分)此句在結構上承上啟下。(1分) 內容上寫(xiě)出我們對楊安民理想的嘲笑，為下文寫(xiě)楊安民追求并實(shí)現理想做鋪墊，與下文形成欲揚先抑的效果。(2分)
16.(6分)示例一：楊安民是個(gè)平凡本分的人。(1分)成績(jì)墊底的他在班上默默無(wú)聞，就像“隱形人”一樣，明明在眼前，也會(huì )讓人熟視無(wú)睹。同學(xué)兩年，我沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)幾句話(huà)。(2分) 示例二：楊安民是個(gè)自信有理想的人。(1分)在最后一次主題班會(huì )課上，楊安民鏗鏘有力地說(shuō)出只自己的理想是開(kāi)一家汽車(chē)維修店。(2分) 示例三：楊安民是個(gè)執著(zhù)追求并努力實(shí)踐理想的人。(1分)他已經(jīng)開(kāi)了三家汽車(chē)修理連鎖店，經(jīng)營(yíng)得風(fēng)生水起，生意紅火。他說(shuō)他的第四家也在籌備中了。(2分)(至少答兩點(diǎn))
17.(3分)示例：夢(mèng)想不在于大小，只要有夢(mèng)想的人都值得尊重。(1分)有了夢(mèng)想又能堅定執著(zhù)地追求并努力付諸行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想更值得尊重。(2分)(意對即可)
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